（特种经济动物饲养专业论文）用于分离昆明小鼠治疗性胚胎干细胞的囊胚生成途径相关问题研究.pdf

摘要 i - i i i i i i i i i 宣i i i i 宣i i i i i i i 葺i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i 宣i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i 用于分离昆明小鼠治疗性胚胎干细胞的囊胚 生成途径相关问题研究 摘要 随着干细胞技术的不断发展，能够用于人类再生医学的具有克服免疫排斥反应的治疗性 胚胎干细胞逐渐成为人们研究的重点。通过体细胞核移植技术获得胚胎干细胞，因为具有与 体细胞提供者相同的基因型被认为是克服免疫排斥反应的最佳途径，然而，体细胞克隆胚胎 由于其重构胚核编程不完全导致其发育率较低，进而影响获取干细胞的成功率；哺乳动物 m i 期和m h 期卵母细胞孤雌激活胚胎与有性生殖胚胎相比，具有与提供卵母细胞的母体相 同的组织相容性复合物，由此获得的干细胞能够克服免疫排斥反应。但是来源于m i i 期多曰母 细胞孤雌激活胚胎缺乏父源基因印迹作用，其发育潜能受到限制，从而导致其分离获得的干 细胞的分化潜能也有可能因此而受到限制；来源于抑制了第一极体排出的m i 期卵母细胞孤 雌激活胚胎，因为含双倍杂合体基因组核型，能够获得类似于体细胞克隆胚胎的胚胎细胞核 型，可在一定程度提高孤雌胚胎的发育潜力并使其分离得到的胚胎干细胞具有正常的细胞核 型以用于临床治疗。但是，体细胞克隆胚胎和孤雌胚胎途径都需要囊胚做为胚胎干细胞分离 的材料。本试验研究了以上体细胞核移植胚胎和m 期、m i 期卵母细胞孤雌激活胚胎三种 途径来源囊胚生成的可能性和方法，并研究了影响这三种囊胚发育率的因素，旨在探索昆明 小鼠治疗性胚胎干细胞获取的新途径。 本研究采用昆明小鼠做为试验动物，针对体细胞克隆胚胎囊胚发育率低，获取其胚胎干 细胞困难的问题，选择合适浓度的组蛋白去乙酰化抑制剂( t s a ) 分别作用于体细胞核移干i ! 【 重构胚的融合和激活阶段，比较了t s a 在不同阶段对重构胚发育的影响。旨在通过研究供核 体细胞在去核卵母细胞内的核基因重塑修复与重编程过程，分析和探索提高体细胞克隆胚胎 囊胚发育率的有效方法。针对孤雌胚胎干细胞获取新途径中，有性生殖胚胎与无性生殖孤雌 胚胎嵌合发育，能够在早期胚胎细胞间通过旁分泌与自分泌因素和晚期胚胎发育阶段通过胚 胎诱导因素的作用下，促进孤雌胚发育的理论可行性，本研究通过性别鉴定的方法选择雄性 有性生殖胚胎与无性生殖m i i 期卵母细胞孤雌激活胚胎嵌合发育，并可以通过性别鉴定的方 法将这种嵌合囊胚分离得到的内细胞团细胞进行来源标记，旨在通过性别鉴定的方法建立有 性生殖胚胎辅助与其嵌合发育的无性生殖孤雌胚胎生成干细胞和有效分选分离这种干细胞的 新途径。针对孤雌胚胎干细胞获取新途径中，通过抑制体外培养过程中m i 期卵母细胞第一 极体的排出，获取含双倍体基因组核型的成熟卵母细胞，孤雌激活这种卵母细胞能够获得类 似于体细胞克隆胚胎核型的原理，研究m i 期卵母细胞双倍体基因组核型获取途径，探讨了 小鼠m h 期卵母细胞孤雌激活体系是否能成功应用于m i 期卵母细胞的孤雌激活，并对不同 体外胚胎发育培养液对这种m i 期孤雌胚胎的体外培养效果进行了观察，旨在研究m i 期卵母 细胞双倍体基因组核型人工激活发育为孤雌胚胎的可能性及其早期胚胎体外培养发育的潜 西南大学博士学位论文 力，探索治疗性克隆胚胎孤雌干细胞生成的新途径。试验结果如下： 1 组蛋白去乙酰化抑制剂( t s a ) 对体细胞核移植重构胚囊胚生产效 果的影响 依据体细胞克隆胚胎囊胚生产效率低的原因与供体核染色质和受体卵质之间互作异常、 影响体细胞染色质解聚和激活表达程序出现紊乱有关，本试验利用组蛋白去乙酰化酶特异性 抑制剂t s a ( t r y c h o s t a t i na ) 能够抑制重构胚早期组蛋白去乙酰化的作用特点，对重构胚发 育早期的融合阶段和激活阶段分别或共同进行添加t s a 处理，观察其对重构胚发育状况的影 响，以揭示组蛋白乙酰化- 去z , 酰化作用在核内染色质重编程过程中所发挥的作用，旨在探索 能够提高体细胞核移植重构胚囊胚生产效率的新途径。结果显示：试验1 中处理组3 添加5 0 n m o l l t s a 作用于核移植重构胚融合和激活阶段( 融合3h 、激活6h ) 可以有效抑制组蛋白 去乙酰化酶的作用，促进组蛋白的乙酰化，从而达到明显提高重构胚发育的效果，5 0n m o l l 的t s a 浓度处理后的体细胞核移植重构胚的囊胚发育率( 1 4 0 0 1 要显著高于处理组1 ( 0 5 n m o l l ，5 3 6 ) 、处理组2 ( 5n m o l l ，6 1 2 ) 、处理组4 ( 5 0 0n m o l l ，7 6 9 ) 和对照组 ( 0n m o l l ，3 9 2 ) ( p 0 0 5 ) ，并不能显著改善重构胚的发育状况；试验3 中在融合和激活阶段 均添加t s a 的处理组3 和仅在激活阶段添加t s a 的处理组2 的囊胚发育率( 1 4 7 1 v s1 2 1 2 ) 之间差异不显著，但两者与未添加t s a 的对照组的囊胚发育率( 6 4 5 ) 相比均差异显 著( p o 0 5 ) ，说明延长激活阶段t s a 处理时间并不能进一步提高重 构胚的发育潜力。 2 昆白小鼠孤雌胚胎与雄性胚胎嵌合发育研究 本研究对小鼠早期胚胎进行性别鉴定，获得雄性胚胎后与孤雌激活胚胎进行嵌合培养， 其目的是为了建立一种新的异性胚胎嵌合培养模式，在便于通过分子生物学方法对胚胎不同 来源进行性别检测的基础上，研究两种不同类型胚胎细胞之间在嵌合发育过程中的相互影响， 为从嵌合发育胚胎中分析标记来源于孤雌胚胎的干细胞研究过程奠定基础。本研究初步建立 了构建孤雌激活胚胎与雄性胚胎嵌合胚的方法与程序，对该过程中的几个影响因素做了初步 的探讨。结果显示：自主设计的两对性别鉴定引物特异性较强，能够分别扩增出公鼠所特有 的2 5 0b ps t y 基因片段和公母小鼠共有的3 9 9b p 的z f x 基因片段：经过优化的双重p c r 体 系能够在取2 个卵裂球作为p c r 反应模板的前提下比较准确的判定小鼠早期胚胎性别；在比 较了各种去带液的去带效果及对胚胎的后续发育潜力的影响后发现，在o 5 链蛋白酶液中 处理5m i n 后，胚胎能获得较高的裸胚率( 9 3 3 3 1 和囊胚发育率( 7 6 6 7 ) ；应用前面试验 建立的小鼠早期胚胎性别鉴定体系鉴定的有性生殖雄性8 细胞胚胎与孤雌生殖8 细胞胚胎在 n 摘要 自制凹窝培养体系的胚胎聚合率( 7 3 9 l ) 与p h a 微滴培养体系的胚胎聚合率( 6 2 。5 0 ) 相比差异显著( p o 0 5 ) ，因此自制凹窝培养体 系可以替代p h a 微滴培养体系用于胚胎嵌合；通过免疫法对1 0 枚嵌合囊胚内细胞团进行了 单细胞分离后有7 枚嵌合囊胚的内细胞团单细胞能够在体外增殖。平均每个嵌合囊胚可得到 1 4 0 个类e s 细胞集落，经对其细胞进行性别鉴定检测后发现，孤雌胚胎来源集落与雄性胚 胎来源集落的比例为5 ：9 。 3 利用小鼠m i 期卵母细胞获取孤雌胚胎的研究 依据利用细胞松弛素d ( ( d ) 能够抑制小鼠m i 期卵母细胞排出第一极体，而保持染色 体组的倍性。使染色体组类似于体细胞，通过适当的激活方法可使其发育为杂合二倍体孤雌 囊胚，为获得与卵母细胞供体组织相容性抗原更加匹配的孤雌生殖胚胎干细胞奠定基础。本 研究从激活方法和培养液的选择两个方面对利用c d 处理获取二倍体孤雌胚胎进行了初步研 究，并且与m u 期卵母细胞孤雌胚的发育能力进行了比较。结果显示：在含有5 咖i 浓度 c d 的m c z b 培养基中作用3h 。能够成功抑制第一极体的排出；经过乙醇、s r c l z 、a 2 3 1 8 7 、 电激活与a 2 3 1 8 7 + 6 - d m a p 五种激活方法激活后胚胎均能发育到囊胚阶段；其中以 a 2 3 1 8 7 + 6 - d m a p 激活效果最好( 4 6 1 5 ) ，激活后孤雌胚在m c z b 培养液中发育到囊胚的 比率也最高( 1 9 2 ：3 ) ；应用前面试验确定的最适激活方法处理后的m l 期孤雌胚胎分别在 m c z b 、k s o m 、m 1 6 和r a m l 6 四种培养液中培养后发现，以r a m l 6 培养液中的m i 期孤雌 囊胚发育率最高( 1 6 6 7 ) ；应用a 2 3 1 5 7 + 6 - d m a p 分别对m i 和m i i 期卵母细胞激活后培养 于r a m l 6 培养液中发现，m i i 期卵母细胞的卵裂率显著高于m i 期卵母细胞( 6 5 8 8 v s 4 6 1 5 ，p 0 0 5 ) 。 以上三个试验，观察探索了用于分离昆明小鼠治疗性胚胎干细胞的囊胚生成的新途径； 综合对不同来源囊胚生成途径的关键问题进行了研究。研究结论如下： 1 在昆白小鼠体细胞克隆胚胎的制作过程中，重构胚于激活阶段，在添加有5 0n m o l l t s a 的k s o m 激活培养基中作用6h 。可以在最小程度伤害重构胚的情况下最大限度的实现 对组蛋白去乙酰化酶的抑制，促进组蛋白的乙酰化，可以明显提高重构胚发育至囊胚的效率。 2 双引物双重p c r 法能够成功的对小鼠早期胚胎进行性别鉴定；应用该方法选择出的 雄性胚胎与孤雌胚胎在自制凹窝培养体系中可成功发育至囊胚；同时应用这种性别鉴定方法， 还成功的对嵌合囊胚内细胞团单细胞培养增殖的类e s 细胞集落的来源进行了检测；从而成 功建立了一种新的利用有性生殖胚胎辅助与其嵌合发育的无性生殖孤雌胚胎生成干细胞和有 效分选分离这种干细胞的新的研究模型。 3 昆白小鼠m i 期卵母细胞在c d 处理后经a 2 3 1 8 7 和6 d m a p 激活后可成功获得二倍体 孤雌胚胎并发育至囊胚；其囊胚发育率与m i i 期卵母细胞孤雌激活胚胎相比差异不显著。 夭键倒：昆白小鼠囊胚孤雌生殖体细胞克隆胚胎治疗性胚胎干细胞 n i 曲阐大学博士字位论又 r e s e a r c ho nb l a s t u l ag e n e r a t i o np a t h w a y f o rt h e r a p e u t i ce m b r y o n i cs t e mc e l la n d r e l a t i n gp r o b l e m s a bs t r a c t t h e r a p e u t i cc l o n i n ge m b r y o n i cs t e mc e l lg r a d u a l l yb e c o m et h e f o c a lp o i n td u et oi t s o v e r c o m i n gi m m u n o l o g i c a lr e j e c t i o n ，a su n c e a s i n gd e v e l o p m e n t o fs t e mc e l lt e c h n o l o g y t oo b t a i n e m b r y o n i cs t e mc e l lb yi m p l a n t a t i o nt e c h n i q u e ，b e c a u s eo ft h es a m eg e n e t y p ea ss o m a t o c y t e s u p p l i e ri sc o n s i d e r e da st h eb e s tm e t h o df o ro v e r c o m i n gi m m u n o l o g i c a lr e j e c t i o n h o w e v e r ，t h e i s o l a t i o nr a t eo fs t e mc e l lf r o mc l o n i n ge m b r y oi sv e r yl o wb e c a u s eo fi t sl o wd e v e l o p m e n tc a u s e d b yi n c o m p l ep r o g r a m m i n go fr e c o n s t r u c t e de m b r y o m ia n dm i ip a r t h e n o - e m b r y op o s s e s s e dt h e s a m em h ca so o c y t es u p p h e r ，s ot h es t e mc e l lo b t a i n e df r o mw h i c hc a no v e r c o m ei m m u n e r e j e c t i o n ，c o m p a r e dw i t hs e x u a le m b r y o b u tt h ed e v e l o p m e n tp o t e n t i a la n dt h ed i f f e r e n t i a t i o n a b i l i t i e so fs t e mc e l li s o l a t e df r o mm i ip a r t h e n o - e m b r y oa r el i m i t e db e c a u s eo f p a t e r n a l p r i n t i n g g e n ea b s e n c e s e x u a lm a l ee m b r y oj o g g e dw i t hp a r t h e n o - e m b r y of r o mm i io o c y t et of o r m c h i m e r i ce m b r y ow h i c hc a l lp r o m o t et h ed e v e l o p m e n to fp a r t h e n o e m b r y ot h e o r e t i c a l l yb e c a u s eo f p a r a c r i n ea n da u t o e r i n ef a c t o r sb e t w e e nc e l ls a n de m b r y o n i ci n d u c t i o ne f f e c t s t h ek i n do fs t e m c e l lf r o mt h i sm e t h o dc a np r o v i d ean e wp a t h w a yf o rt h e r a p e u t i ce m b r y o n i cs t e mc e l l p a r t h e n o e m b r y of r o mm io o c y t ew h i c hp b lw a si n h i b i t e dt od i s c h a r g e ，c a nb eu s e dt oi s o l a t et h es t e mc e l l w i t ht h en o r m a lk a r y o t y p ef o rc l i n i ca p p l i c a t i o n s b u tt h eb l a t u l ai st h ec o m l n o nm a t e r i a lf o rs t e m c e l li s o l a t i o n i nt h i se x p e r i m e n t t h ep o s s i b i l i t i e sa n dn e wm e t h o d so fb l a s t u l ag e n e r a t i o n sf r o mm i ， m i ip a n h e n o - e m b r y o sa n ds o m a t i cc l o n i n ge m b r y ow e r er e s e a r c h e d ，a i m i n gt oe x p l o r et h en e w p a t h w a yf o rm o u s et h e r a p e u t i ce m b r y o n i cs t e mc e l l i nt h i ss t u d y ，k mm i c ea se x p e r i m e n t a la n i m a l s ，d u et ot h el o wd e v e l o p m e n tr a t eo fs o m a t i c c l o n i n ge m b r y oa n dl o wi s o l a t i o nr a t eo fs t e mc e l l ，w es e l e c t e dt h ea p p r o p r i a t ec o n c e n t r a t i o n so f h i s t o n ed e a c e t y l a s ei n h i b i t o rf r s a ) ，r e s p e c t i v e l y ，a c t i n go ns o m a t i cc e l ln u c l e a rt r a n s f e re m b r y o sa t f u s ea n da c t i v a t i o n s t a g e s ，c o m p a r e dt h ei m p a c to ft s at r e a t e da td i f f e r e n ts t a g e so fe m b r y o d e v e l o p m e n to nr e c o n s t r u c t e de m b r y o w eu s em o u s ee m b r y o n i cf i b r o b l a s ta sf e e d e rl a y e rt o i s o l a t ee m b r y o n i cs t e mc e l l sw i t ht h ew h o l ee m b r y oa n di m m u n es e r u mm e t h o d si no r d e rt o o b s e r v ei t sd e v e l o p m e n tp o t e n t i a l ，t h r o u g hr e s e a r c h i n gf o rt h eg e n er e p a i ra n dr e m o d e l i n gp r o c e s s o fr e - p r o g r a m m i n gi ns o m a t i cc e l ln u c l e a r ，w ea n a l y s i st h en e wp a t h w a yt oi n c r e a s et h e d e v e l o p m e n tr a t eo fb l a s t o c y s t s ；b ys t u d y i n gt h es e p a r a t i o no fs t e mc e l lf r o mc l o n e db l a s t o c y s t sw e e x p l o r et h ee f f e c t i v em e t h o dt oi s o l a t es t e mc e l lf r o ms o m a t i cc l o n i n ge m b r y o a sw ek n o w ，t h e c h i m e r i ce m b r y of r o ms e x u a lm a l ee m b r y oa n dp a r t h e n o - e m b r y oc a np r o m o t et h en o r m a l d e v e l o p m e n to fp a r t h e n o - e m b r y ob yp a r a c r i n ea n da u t o c r i n ef a c t o r si n l a t es t a g e so fe m b r y o n i c i v a b s l r a c t d e v e l o p m e n t i nt h i ss t u d y ，w er e s e a r c ht h ec h i m e r i ce m b r y od e v e l o p m e n ta n di s o l a t et h es t e mc e l l f r o mc h i m e r i cb l a s t u l at oe s t a b l i s han e wm e t h o df o rs t e mc e l li s o l a t i o nf r o mt h i sc h i m e r i ce m b r y o w i t hs e x i n gm e a n s i nt h en e wm e t h o df o rp a r t h e n o g e n e t i cs t e mc e l l ，w eo b t a i n e dm a t u r eo o c y t e s w i t hd i p l o i dk a r y o t y p eb yi n h i b i t i n gt h ep b ld i s c h a r g ea n da c t i v a t e dt h i so o c y t et oo b t a i nt h as a m e k a r y o t y p e 丽t hs o m a t i cc l o n i n ge m b r y o a c c o r d i n gt ot h i sp r i n c i p l e ，w ee x p l o r e dt h ed i p l o i d k a r y o t y p ea c c e s so fm is t a g eo o c 狮s ，c o m p a r e dt h ei m p a c t so fp a r t h e n o g e n e t i ca c t i v a t i o ns y s t e m o nm io o c y t e sp a r t h e n o g e n e t i ca c t i v a t i o ne f f e c t sa n d o b s e r v e dt h e d e v e l o p m e n to f m i p a r t h e n o g e n e t i ce m b r y o si nv i t r ot r e a t e dd i f f e r e n tc u l t u r em e d i a ，i no r d e rt ot h ep o s s i b i l i t yo f p a r t h e n o g e n e t i ce m b r y of z o mm io o c ) r t ew i t hd i p l o i dk a r y o t y p ea n dt h ed e v e l o p m e n tp o t e n t i a lo f e a r l ye m b r y oi nv i t r o ，t oe x p l o r et h en e wp a t h w a yf o rt h e r a p e u t i cs t e mc e l l r e s u l t sa sf o l l o w s ： 1 t h ei m p a c to fh i s t o n ed e a c e t y l a s ei n h i b i t o r s ( t s a ) o nt h eb l a s t u l ap r o d u c t i o no fr e c o n s t r u c t e d e m b r y of r o mn u c l e a rt r a n s p l a n t a t i o n a c c o r d i n gt ot h el o wd e v e l o p m e n tr a t eo fs o m a i cc l o n i n ge m b r y oi sr e l a t e dw i t ht h ed i s o r d e r o fs o m a t o c h r o m ed e p o l y m e r i z a t i o na n da c t i v a t i o np r o c e d u r e u s e db yt h ea b n o r m a li n t e r a c t i o n b e t w e e nd o n o rc h r o m a t i na n dr e c e p t o ro o p l a s m , o nf u s ea n da c t i v a t i o ns t a g e s ，w et r e a t e dw i t ht s a r e s p e c t i v e l yt oo b s e r v et h ei m p a c to ft s ao nr e c o n s t r u c t e de m b r y o ，i no r d e rt or e v e a lt h ee f f e c t so f a c e t y l a t i o na n dd e a c e t y l a t i o no fh i s t o n eo nc h o m a t i nr e p r o g r a m m i n gp r o c e s s ，e x p l o r i n gan e w p a t h w a yt oi m p r o v et h ed e v e l o p m e n tr a t eo fn u c l e a rc l o n i n gr e c o n s t r u c t e de m b r y o r e s u l t s ： a d d i t i o no f5 0n m o l lt s aa tt h es t a g eo fa c t i v a t i o na n df u s i o nf o rr e c o n s t r u c t e de m b r y oc u l t u r e d i nk s o mm e d i u mf o r9 h ( f u s i o n ：3 h ，a c t i v a t i o n ：6 h ) ，c a np r o m o t et h e a c e t y l a t i o n o fh i s t o n e e f f e c t i v e l ya n di m p r o v et h ed e v e l o p m e n to fr e c o n s t r u c t e de m b r y o t h ed e v e l o p m e n tr a t ea f t e r5 0 n m o l lt s at r e a t e d ( 1 4 0 0 ) w a ss i g n i f i c a n t l yh i g h e rt h a no t h e rf o u rg r o u p s ( o 5n m o l l ，5 3 6 ；5 n m o l l , 6 1 2 ；5 0 0n m o l l , 7 6 9 ；0n m o l l , 3 9 2 ；p 0 0 5 ) b yi n h i b i t i n gh i s t o n e d e a c e t y l a t i o na tt h ea c t i v a t i o ns t a g e ，t h er e c o n s t r u c t e de m b r y oh a dh i g h e rd e v e l o p m e n tr a t e g r o u p 2a n dg r o u p3a d d e dt s ah a ds i g n i f i c a n t l yh i g h e rr a t et h a no t h e rg r o u p sn o ta d d e dt s a ( 1 4 7 1 ， 1 2 1 2 v s6 4 5 ，p 0 0 5 ) 2 r e s e a r c h0 nc h i m e r i cb l a s t u l ao fp a r t h e n o g e n e t i ce m b r y oa n ds e x u a lm a l ee m b r y o i nt h i se x p e r i m e n t ，w ee s t a b l i s h e dan e wc h i m e r i cc u l t u r ep a t t e m o fh e t e r o l o g ye m b r y ob y c h o o s i n gs e x u a lm a l ee m b r y ow i t hs e x i n gm e t h o dj o g g e dw i t hp a r t h n o - e m b r y ot or e s e a r c ht h e i n t e r a c t i o no ft h i st w ok i n d so fe m b r y o si nc h i m e r i cd e v e l o p m e n ta n ds e tb a s i sf o ra n a l y s i sl a b e l i n g p a r t l m o g e n e t i cs t e mc e l l t h i ss t u d ye s t a b l i s h e dt h em e t h o d sa n dp r o c e d u r eo fc h i m e r i ce m b r y o c o n s t r u c t i o na n de x p l o r e dt h er e l a t i v ep r o b l e m si nt h i sp r o c e s s r e s u l t s ：t w op a i r so fs e x i n g p r i m e r sd e s i g h e di n d e p e n d e n t l yh a ds t r o n g e rs p e c i f i c i t ya n dc a na m p l i f y2 5 0b ps r yg e n et y p i c a l f o rm a l em o l 鹋a n d3 9 9 b pz f xg e n e f o rf e m a l em o u o p t i m i z e dp c r s y s t e mc a nd e t e r m i n et h e s e x u a l i t yo fe a r l ye m b r y ob yt h ep r e m i s eo f2b l a s t o m e r e sa sp c rt e m p l a t e i tw a sf o u n dt h a tt h e e m b r y oh a dh i g h e rb l a s t u l ar a t e ( 7 6 6 7 ) a n dh i g h e rg y m n o b l a s tr a t e ( 9 3 。3 3 ) a f t e r0 5 v 西南大学博士学位论文 p r o t e a s et r e a t e d t w oc u l t u r em e t h o d sw e r ec o m p a r e da c c o r d i n ga s t h ed e v e l o p m e n tr a t eo f a g g r e g a t e de m b r y o sa n dt h eb l a s t o c y s tr a t e t h er e s u l t ss h o w e dt h a t t h ea g g r e g a t e de m b r y o s c u l t u r e di nh o l l o w n e s s ( 4 7 8 2 ) h a da p p r e c i a b l yh i g h e re m b r y od e v e l o p m e n tr a t ea n db l a s t o c y s t r a t et h a nt h a to ft h e s ec u l t u r e di nc u l t u r ed i s hw i t hp h a ( 4 1 6 7 ) ，b u tt h e r ew a sn os i g n i f i c a n t d i f f e r e n c eb e t w e e nt h e m ( p 0 0 5 ) s oh o l l o w n e s sc u l t u r es y s t e ms e l f - 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