二年级数学教案《天气情况》.doc_第1页
二年级数学教案《天气情况》.doc_第2页
二年级数学教案《天气情况》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学教案天气情况教学要求：1、使学生初步学会记录原始数据和打整理原始数据的方法，能对简单数据的统计作初步的分析。2、使学生初步体会简单统计的过程和数学与生活的联系，逐步培养实践能力。教学准备：第68页16题完成的记录，每人准备自己家的四次电费发标，老师准备一些表格数据、三种学具各若干个。教学过程：一、引入新课1、说明生活里很多事都可以通过记下来，理一理的方法，把它们整理清楚，并能根据整理出的结果进行分析，从中得到一些想知道的情况。2、举出一些统计好的简单表格，如各小组人数，某户收各种粮食的千克数等统计结果给学生观察，知道一些简单表格反映的数据，结合表内的数据进行一些简单比较，说明记录、整理这些数据的作用。3、指导打方法记录4、出示一些学具（如）等，说明要知道这些学具各有多少，可以用打的方法记录。让学生先分类列出名称（或用图表示），老师每取一个图形相应说出名称，学生在相应图形后打记录。最后让学生说一说结果各有多少个。例：5、说明这节课要根据前面的天气记录，认识天气情况。二、组织活动1、让学生分小组理一理，填一填学生分组活动，先核对记录情况，再按打方法整理每种天气各多少天。请你把整理结果填在统计表里。2、让学生调查自己家的电费情况。先认识电费电费收据的各项内容，再按日期次序排列起来。要求学生把千瓦时数填在课本上的表里。学生根据自己家的情况，在小组里说说自己的想法。三、自己调查：小组讨论还准备调查什么内容，组织调查活动。课题二十九万以内加、减法（二）复习教学内容：使学生进一步巩固万以内加、减法的笔算方法，能正确地、比较熟练地进行计算，提高学生的计算能力。教学过程：一、揭示课题二、复习笔算1、做复习第1题。（1）做第一组加法题。指名两人板演，其余在练习本上计算。提问：笔算加法要怎样算？（2）做第二组减法题。指名两人板演，其余做在练习本上。（3）提问：笔算减法要怎样算？（4）小结：笔算加法和减法有哪些地方是相同的，哪些地方不同？2、做复习第2题第一行，三位学生板演，其余学生把三道题做在自己的本子上。3、下列题对不对，把不对的改正过来。76524694235600323511836072354、做复习题第3题里的第一组题三、复习加减法的验算1、做复习题第4题，指名两人板演。2、引导学生小结：加法和减法怎样验算、四、小结这节课复习了什么？笔算加法和减
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论