实用心理学模拟试题5套及部分参考 答案.doc

实用心理学模拟试题一一、填空题（每空1分，共20分）1、注意的基本特征：-和-。2、构造心理学是心理学的第一个学派，出现在19世纪末和20世纪初，创始人是-心理学家-。3、创造性思包含：-和-。4、职业指导的功能： -、-、经济功能。5、知觉的基本特征：选择性、-、-和恒常性。6、PQ4R法：预习、-、阅读、思考、-、复习。7、成为领导的3个途径分别是：-、-、逐渐产生。8、人的注意分配存在着 和 。9、同注意稳定相对立的是 或 。10、有意想象是指有 和 ，有时需要一定意志努力的想象活动。二、单项选择题（每题1分，共10分）1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（ ）。 A记忆 B想象 C注意 D思维2、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（ ）激情 应激 心境 情趣3、观察法具有哪两种形式（ ）。 A参与观察和非参与观察B实验室观察和自然观察C自我观察和他人观察D个人观察和团体观察4、下列哪一项不属于A型行为的组成成分。（ ）A 竞争性 B 时间紧迫性C 易激起敌意 D 生活节奏缓慢5、多元理论是由哪个心理学家提出的？（ ） A斯腾伯格 B斯皮尔曼 C加德纳 D加涅6、下列哪一项不是成就动机的特征。（ ） A具有坚定信念 B正确的归因方式C具有挑战性和创造性 D归因方式7、某些人不能出门，最基本的购物、乘车不能完成。这类人患的是（ ）。 A社会恐惧症 B广场恐惧症C特殊恐惧症 D恐惧症8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。A 选择性 B 理解性C 整体性 D 恒常性9、反应慢，但精确性高，这描述的是哪种认知风格。（ ） A同时型 B沉思型C系列型 D冲动型10、下列哪一项不是人际吸引的基本原则。（ ） A强化 B社会交换 C依恋 D联结实用心理学模拟试题二一、填空题（每空1分，共20分）1、发散思维三个特性：-、-和独特性。2、个体的动机中含有两种成分：-的倾向和-的倾向。3、人格障碍是由于-和-的反应方式所产生的对环境适应的失败。 4、弗洛伊德将人类个性看作一个包括本我、-和-的结构模式。5、想象是指人脑对-进行加工、改造，重新组合成新形象的-。6、冲动型认知方式的特点是-，但-。7、德国心理学家施特恩把类型概括为三种模式：单一型模式 -和-。8、实验法有两种，分别是：-、-。9、人格障碍是由于-和-的反应方式所产生的对环境适应的失败。10、PQ4R法：-、提问、阅读、思考、回忆、-。二、单项选择题（每题1分，共10分）1、具有怪异的思维方式，容易怀疑别人，这描述的是哪种人格障碍。（ ） A边缘人格障碍 B分裂型人格障碍C分裂性人格障碍 D反社会障碍2、一般能力的核心是（ ）。 A想象力 B创造力 C抽象概括力 D抽象逻辑思维能力3、记忆正确的基本过程是（ ）。 A编码、提取、存贮 B编码、存贮、提取C提取、编码、存贮 D存贮、提取、编码4、当你第一次见到一个人时，觉得他很丑，但是见得次数多了以后，你反而没有这种感觉了。这个现象描述的是（ ）。 A晕轮效应 B多见效应C近因效应 D光环效应5、心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做（ ）；把对人们对事物个别特性的认识称为（ ）。A知觉；感觉 B感觉；知觉C感性认识；知觉 D知觉；感性认识6、社会学习理论的主要代表人物是（ ）。 A皮亚杰 B科尔伯格 C格塞尔 D班杜拉7、以下群体中人们结合的紧密程度最低的是（ ）。A家庭 B工作团队 C观众群 D统计集合8、依据不同的标准可以对知觉进行不同的分类，但是各种知觉都具有选择性、整体性、理解性和（ ）四个特征。 A恒常性 B差异性 C连贯性 D习惯性9、下列哪一项不是米切洛兹总结的生涯规划的目的。（ ） A开发潜能 B赚取金钱C自我实现 D突破障碍10、导致从众行为的原因包括团体的约束力、群体的大小、群体的一致性以及（ ） A领导的意见 B多数人的意见 C权威的意见 D 少数人的意见实用心理学模拟试题三一、填空题（每空1分，共20分）1、心理学是一门研究-、-。2、个体采取的应对应激的方法可分为两大类：-和-。3、情绪情感是人对客观事物的-及相应的-。 4、20世纪初，美国出现一个影响巨大的学派-，代表人物-。5、认知方式是个人所偏爱于使用的-的方式，也叫-。6、弗洛伊德将人类个性看作一个包括-、-和-的结构模式。 7、陈述性记忆是对-的记忆，包括人名、地名等。8、原型启发是指从事物的-或-中看到或发现解决问题的途径。9、想象是指人脑对-进行加工、改造，重新组合成新形象的-。10、遗忘的干扰现象有两种：-和- 。二、单项选择题（每题1分，共10分）1、（ ）是人格的核心成分，它是在个体发展中逐渐形成和发展的。 A 自我 B 气质 C 性格 D 个性2、鼓励小组成员一起讨论小组规则，共同作出决定的领导者是哪种类型。（ ） A专制型 B民主型 C放任型 D松散型3、学习的现象极为复杂，根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与（ ） A理论规范学习 B行为规范学习 C社会规范学习 D实验规范学习4、焦虑障碍是一种极度焦虑的体验，表现出的行为多种多种，共有（ ）种。 A五种 B四种 C六种 D三种5、MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括（ ）。 A领会和保持策略 B消化和扩展策略C提取和应用策略 D计划和时间安排策略6、学生学习是接受性学习，具有间接性、连续性和（ ）的特点。 A条理性 B方向性 C复杂性 D独特性7、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ ）的表现。 A复杂性和矛盾性 B稳定性C可变性 D生理性8、心理咨询服务的对象着重于( )A 精神病者 B 正常人 C 青少年 D 老年人9、婴儿动作的发展表现出三条规律，下列哪一项不属于这三条规律。（ ） A从整体动作发展到分化动作B从大肌肉动作发展到小肌肉动作C从上部动作发展到下部动作D从手部动作发展到脚部动作10、说服的过程实际上是一个说服者创造适当情境，以使他人愿意改变态度的过程。这个过程中起了主要的作用的因素是（ ）。A情境因素 B自我C说服者的可信度 D说服信息的因素实用心理学模拟试题四一、填空题（每空1分，共20分）1、我国古代对人的本质认识认识说，有性善论、性恶论和_三种观点。2、公平理论是美国心理学家_于1987年提出的。3、心理挫折是人的一种_,它有别于实际的行动挫折。4、人际关系发展的_是人际的公平竟争。5、责任是指国畳、社会、群众赋予领导的_和_。6、用脑过度，不仅会使_下降，还会损伤_及其功能。7、嫉妒和它人相轻心理，它有害组织的_ ，有损正常胜和谐_ 的建立。8、价值观是指人对周围事物是非、善恶的评价、文和人的_ 相联系。9、以一种不合理、不合逻辑的“自我理喻”来消除工作和心理上的受挫感，称之为_ 。10、极偿性吸引是指人际交往中双方需要一致和_ 的心理体验。11、影响他人顺从的因素：-、-、-。12、奥尔波特的特质理论人格结构的三个层面：-、-、-。二、单项选择题（每题1分，共10分）1、“社会人”人假设是（ ）提出的。A亚当斯密；B麦戈雷克；C梅约；D马斯洛。2、模糊和没有明确意识到的需要是（ ）幻想 理想 意向 动机3、女孩子的记忆功能、言语功能比男孩子好的原因可从认知方式中的（ ）差异得到一定的解释。A系列型与同时型 B冲动型与沉思型 C场独立型与场依存型 D沉思型与系列型4、人心不同,各如其面,这句俗语为人格的（ ）作了最好的诠释。A稳定性 B统合性 C统合性 D 独特性5、勇敢、勤劳和朴素特征，主要属于（ ）理智 性格 气质 情绪6、自觉性和自制性是性格在（ ）上的特征情绪 情感 认识 意志7、人们在认知活动中表现出来的不同风格如主动观察型与被动观察型、听觉记忆型与视觉记忆型属于性格的（ ）特征。A情绪特征 B理智特征 C态度特征 D意志特征8、解决解决问题的最佳动机水平为（ ）最强 弱 中等强度 没有动机9、自我意识在个性的形成中的作用是（ ）调节控制 基础主导 辅助10、识记、保持、再认、重现是（ ）彼此联系的统一的记忆过程 相对独立的过程 相互割立的矛盾的记忆过程实用心理学模拟试题五一、填空题（每空1分，共20分）1、三个主要的心理学理论流派：-、-、-。2、弗洛伊德的人格结构理论的基本观点：-、-、-。3、态度的心理功能：-、-、-、-。4、当代美国人本主义心理学家、把人的需要按其出现的先后顺序及强弱顺序分为高低不同的个层次。5、兴趣是在的基础上发生和发展的，的对象即兴趣的对象。6、根据兴趣的效能性，可将兴趣分为和。7、心理学家研究指出，动机强度与学习效率之间并不是线性的关系而是关系。也就是说动机水平过低学习，效率，动机水平过高，学习效率，只有水平的动机，学习效率最高。二、单项选择题（每题1分，共10分）1、“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（ ）整体性 恒常性 选择性 D组织性2、学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思维是（ ）直觉行动思维 抽象逻辑思维 具体形象思维 D创造性思维3、一个人对待现实的稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式中表现出来的个性心理特征是A气质；B、能力；C、信念；D、性格4、人在智慧活动过程中产生的情感体验是A 道德感；B 理智感；C美感；D快感5、梦基本上属于A无意想象；B有意想象；C创造想象；D再造想象6、主观轮廓现象说明了知觉具有A理解性；B恒常性；C整体性；D选择性7、“亲其师、信其道”属于学习动机中的A成就动机；B交往动机；C求知欲；D间接动机8、“人心不知足”是指人的需要的（ ）。A多样性；B发展性；C纵欲性；D社会制约性9、能力结构是指人的能力在（ ）组合。A量上的；B质上的；C技能上的；D技巧上的10、“人性似流水，决诸东方则东流，决诸西方则西流”这是人性的（ ）。A性善论；B性恶论；C无善无恶论； D世界观实用心理学模拟试题一一、填空题（每空1分，共20分）1、指向性、集中性；2、德国、冯特；3、聚合思维、发散思维；4、教育功能、社会功能；5、整体性、理解性；6、提问、回忆；7、指定、选举；8、个体差异、年龄差异；9、分心、注意的分散；10、预定目的、自觉性；二、单项选择题（每题1分，共10分）1、B；2、C；3、A；4、D；5、C；6、D；7、B；8、A；9、B；10、C；实用心理学模拟试题二一、填空题（每空1分，共20分）1、流畅性、变通性；2、追求成功、回避失败；3、不灵活、自我击败；4、自我、超我；5、已有的表象、心理过程；6、反应快、精确性差；7、对立型模式、多元型模式；8、实验室实验、自然实验；9、不灵活、自我击败；10、预习、复习；二、单项选择题（每题1分，共10分）1、B；2、C；3、B；4、B；5、A；6、D；7、D；8、A；9、B；10、D；实用心理学模拟试题三一、填空题（每空1分，共20分）1、脑的功能、人的心理活动；2、解决问题的办法 调整情绪的办法；3、态度体验、行为反应；4、行为主义心理学、华生；5、加工信息、认知风格；6、本我、自我、超我；7、事实性信息；8、相似、类比；9、已有的表象、心理过程；10、前摄抑制、后摄抑制；二、单项选择题（每题1分，共10分）1、A；2、B；3、C；4、A；5、D；6、B；7、A；8、A；9、D；10、B；实用心理学模拟试题四一、填空题（每空1分，共20分）1、无善无恶；2、阿达姆斯；3、主观感受；4、最高水平；5、义务、要求；6、工作效率、大脑细胞；7、团结协调、人际关系；8、世界观、人生观；9、文饰作用；10、需要相辅；11、积极的情绪、互惠性、合理原因；12、枢纽特质、核心