（基础心理学专业论文）述情障碍者情绪加工缺陷的实验研究.pdf

中文摘要 摘要本研究以情绪信息加工理论为基础，采用情绪启动范式比较3 0 名述情障 碍者和3 0 名正常被试在情绪信息的阈下自动加工与阈上控制阶段加工的差异， 试图揭示述情障碍者情绪信息加工异常的发生机制在阈下自动加工阶段。启动 刺激呈现1 0 m s ，刺激呈现非同步( s o a ) 为0 m s 、1 5 0 m s 、3 0 0 娜；在控制加工 阶段，启动刺激呈现时间为2 5 0 m s ，s o a 同上，但启动与靶刺激情绪极性的一 致性比倒分别为2 5 和7 5 。以便比较预期效应对有意识控制加工的影响结 果表明：( 1 ) 阈下自动加工阶段，正常被试组有明显的情绪启动效应，而述情障 碍组缺乏这种效应启动效应中，正常被试对负性一致刺激的加工时间比正性一 致要短，而述情障碍者则相反，他们对负性刺激的加工时间更长( 2 ) 控制加工 阶段，虽然两组被试都出现了明显的预期效应，但在o m s 和3 0 0 m ss o a 条件下， 述情障碍者比正常被试的反应时显著更长以上结果提示，述情障碍者可能存在 对情绪刺激阈下自动加工的异常，且他们可能在有意识参与的预期性情绪加工中 也存在心理策略重构的缺陷 一关键词述情障碍，情绪启动，闽下自动加工，阚上控制加工 a b s t r a c t a s t u d yo nd e f i c i t si nt h ep r o c e s s i n go fa f f e c t i v ei n f o r m a t i o n i n a l e x i t h y m i c s a b s t r a c t ：i nt e r m so ft h et h e o r yo fa f f e c t i v ei n f o r m a t i o np r o c e s s ，3 0a l e x i t h y m i c s u b j e c t sa n d3 0n o r m a ls u b j e c t sw e r et e s t e dw i t ha f f e e t i v ep r y i n gp a r a d i g mt o c o m p a r et h e i rd i f f e r e n c e sb e t w e e ns t a g e so fs u b l i m i n a la u t o m a t i cp r o c e s s i n ga n d l i m i n a lc o n t r o lp r o c e s s i n g f o rt h es u b l i m i n a l p r o c e s s , t h ep r e s e n t a t i o nt i m eo f p r i m i n g s t i m u l iw a s1 0 m s , t h es t i m u l u s o n s e t a s y n c h r o n y ( s o a ) w e r e 0 m s , 1 5 0 m s , 3 0 ( o s ；f o rt h ec o n t r o lp r o c e s s i n gi n v o l v i n gc o n s c i o u se x p e c t a t i o n , s o a w e r et h es a m e , p r m i n gs t i m u l ia p p e a r e d2 5 0 m s t h er e s u l t ss h o w e dt h a t ：( 1 ) t h e r ew a s ap r o m i n e n tp r i m i n ge f f e c to n l yi nn o r m a ls u b j c c t s , b u tb oe f f e c t si na l c x i t h y m i c si n t h es u b l i m i n a l l ya u t o m a t i cp r o c e s s m o r e o v e r , n o r m a ls u b j e c t ss p e n tl o n g e rt i m ei na n e v a l u a t i v ej u d g e m e n tf o rt h ec o n g r u e n tp o s i t i v ep r i m e t a r g e tp a i r s h o w e v e r , i tt o o k a l e x i t h y m i c sm o r et i m ef o rt h o s ec o n g r u e n tn e g a t i v ep a i r s ( 2 ) i nt h el i m i n a lc o n t r o l p r o c e s s i n gs t a g e ，u n d e rt h ec o n d i t i o no fo r e sa n d3 0 0 m ss o a , a l e x i t h y m i cg r o u p s p e n ts i g n l f i c a n tl o n g e rt i m et oi u a k ed e c i s i o nc o m p a r e dw i t hn o r m a lo u e s ，t h o u g h t h c ya l s oh a v ee x p e c t a t i o ne f f e c t i nc o n c l u s i o n , a l e x i t h y m i c sm i g h th a v ed e f i c i 协n o t o n l yi ns u b l i m i n a la u t o m a t i cp r o c e s s ，b u ta l s oi nr e o r g a n i z a t i o no f m e n t a ls c h e m a t a k e yw o r d s ：a l e x i t h y m i a ；a f f e a i v ep r m i n g ；s u b l i m i n a la u t o m a t i cp r o c e s s ；l h n h l a i c o n t r o lp r o c e s s u 刖置 述情障碍( a l e x i t h y m i a ) 即不能正常表达情绪，其表现类型多样，有情绪调符上的缺陷。 也有认知加工方面的障碍“述情障碍者的情绪常带有消极倾向，不能应对紧张情境，人际 关系淡澳，社会适应力差“研究已经证实述情障碍作为一种稳定的人格特征会普遍出现在 大众群体之中”，它还是一个霞要的风险因素，使个体易患上物质滥用、躯体疾病和备类精 神障碍，并降低其临床疗效因此。述情障碍已经引起临床医学、心理学，认知神经科学 等众多研究领域的广泛关注 1 研究现状 述情障碍首见于典型的心身障碍病例，也在神经症、药物成瘾及创伤后应激综合症中发 现类似症状临床上一般根据症状特点从认知和情绪两个角度进行分类h ”：类型一主要表 现为认知加工能力缺失如难以区分情绪状态和身体知觉；不能识别和描述情绪：不能运用 主观的认知性体验来标记情绪事件；逻辑思维彷乏：实用性思维和自我觉知能力不完善等； 类型二主要表现为情绪调控能力缺失如态度体验，愿望及动机的表达受阻；人际关系僵 化：梦的同忆减少( 通常是无情绪色彩的、常规的梦) ；缺乏幻想：移情能力不完善：缺乏 表露情感的表情及姿势僵硬等所以说述情障碍是一个多维度概念，且各独立维度本身也并 非仅仅涉及单一现象 由于述情障碍在临床上表现出来的多样性，对它的内在发生机制也因此没有统一定论 第一，神经生理因素 述情障碍可能是情绪加工与调节的功能紊乱所致“1 大脑功能的偏侧化理论认为，多数 人的意识、语言和信息的认知性加工主要依赖左半球嘲；而无意识、非语言及信息的情绪性 加工更多发生在右半球m 据此。研究者提出了述情障碍脑机制的两种解释模型：一，右半 球功能受损导致情绪信息的加工缺失m ；二、生成情绪信息的右半球向主控言语功能左半 球的信息传递失败，这可能主要与胼胝体的活动异常有关i 蝇“人们以脑损伤病人、割裂脑 病人、先天无胼胝体病人和述情障碍者为被试，采用多种行为实验技术对这两个模型进行验 证性研究，获得了支持性成果 近年来，研究者还采用班好( 脑电图) 、p e t ( 正电子放射断层扫描) 和i m r i ( 功能磁 共振成像) 等新技术检查了述情障碍的神经机制，发现患者的前额叶皮层，尤其是前扣带回 皮层( a c c ) 和眶额皮层( o f c ) 等脑区可能存在活动异常 第二，述情障碍的信息加工理论“ m 情绪信息加 模型以认知心理学的信息加【理论为参照。强调情绪信息内在的逻辑成 分：诱发物、评价，再评价、行为准备和执行情绪信息加工过程就是情绪信息在这些成分 之问传递井被顺序加工的过程当情绪信息在它的几种逻辑形式中得到顺序地转换、加工， 存储及提取使用时，就构成了一次完整的情绪加工过程但如果其中的任何一个成分加工本 身出现问题或成分之间的传递环节发生分离，就会导致整个情绪加工过程的异常闯题发生 的具体位置不同即会导致不同表现类型的情绪障碍研究发现当情绪信息在逻辑成分之间的 传递和提取使用上出现异常时述情障碍便会发生因此可以说，述情障碍是某一成分本身 的缺陷或是成分间传递过程上的缺陷该理论可以预测不同类型的障碍表现，因此比较全面 地反映了述情障碍的发生机制 此外。还有一些其他方面的解释，如述情障碍的发生似乎有明显的遗传因素的影响钌； 它也可能是对某种非健康情绪状态( 如抑郁、焦虑) 或是某种躯体疾病的继发性反应“”；婴 儿期精神创伤后情感发育的停滞或投射功能缺乏、发育期中的过于内向、成年人灾难性情绪 创伤后情感与认识功能的退化等都可能导致述情障碍” 站在不同角度述情障碍的发生机制似乎就有不同解释虽然研究的形式不样，但 根本上都是要验证基于述情障碍代表性特征而得出的一个目前已被普遍接受了的论断：述 情障碍的特性反映了情绪性认知加了：能力以及情绪调节能力的缺失如果述情障碍真的就是 对情绪信息的认知性加工和调节能力的缺失，那么他臂j 相对于正常人群在执行认知一情绪性 任务时就会表现很差现有研究支持该假设它们分析了述情障碍对情绪信息加工的影响。 却没有对具体加工类型做出更细致的阶段上的区分 2 问题的提出 。述情障碍组成”一说由t a y l o r 等人提出士要包括以下四个显著特性：( 1 ) 难以识 别情绪。难以在躯体感觉和情绪之闻做出区分；( 2 ) 难以向他人描述情感f ( 3 ) 想象活动或 白日梦减少；( 4 ) 拘泥于刺激物、外向性思维万式总之这些特点反映了情绪状态的认知 加工和调节上的缺陷对该理论的支持主要来白不多的榭关研究。用实验设计来检验其有效 性的研究更少因此。很有必要从实证方面来系统证实述情障碍者与正常人存在的差异 最近，f r a w l e y 提出述情障碍信息加丁的理论”把述情障碍看作是情绪知识成分使用 和传递上的缺陷本研究主要基于他的理论假设，对情绪加工过程进行了细分，并以行为实 验来加以验证当代认知神经科学研究证明情绪加工存在自动加工和控制加工两个阶段对 应于情绪信息从诱发物到评价，再评价，到行为准备，再到最终的执行整个顺序加工流程 可在较宏观层面上把诱发物和自发的评价划分予自动加工阶段它是一个内隐的过程，执行 i v 消耗极少，不需要投入额外资源；而再评价行为准备和执 j 划属于控制加工阶段，具有策 略性，需要意识、意客注意资源的参与地幽1 ) 耶么述情障碍者在执行上的异常可 能是自动加工过程有缺陷，也可能是后面的外最加i ：仃障僻 情绪认知研究的经典情绪启动范式引出| t 戈1 ：九动加l ：的两个重要概念：闷上自动加 l ：和闭f 自动加工，它们的区分点就是启动刺激的节现时8 j 住知觉阈限以上还是以下因此。 提示述情障碍者如果存在自动加工的障碍，那么。可能是阑上自动加工有异常，也可能是阈 下自动加工有缺陷从阈下自动加工到阙上自动加工再到有意识参与的控制加工是一个连续 的信息加t 过程，其中任一个阶段的异常都可能导致述情障碍的发生本研究想要解决的问 题就是分析述情障碍的可能发生阶段从而更深地了解其内在形成机制 3 研究方法与研究结果 主要采用情绪启动实验，取硕士研究生文化程度的男女学生3 0 0 名，用多伦多述情障碍 量表( t a s - 2 6 ) “”进行测定3 个标准差以上、以下的确定为高，低分组通过控制启动刺 激及s o 的呈现时间将情绪加工划分为自动和控制两个实验部分自动加工阶段的实验采用2 被试组别( 高分组、低分组) x 3s o 三个水平( 0 m s ，1 5 0 s s 、3 0 0 s s ) x 2 情绪一致性( 情 绪极性的一致或不一致) 的混合设计其中，被试组别是被试问变量，s o 和情绪一致性为 被试内变量，考察述情障碍组被试的启动效应。即对启动一靶刺激在情绪一致、不一致条件 + f 的反应时差异为保证该阶段加工的无意识，启动刺激呈现时间为1 0 毫秒，并将s o 控制 在最长3 0 ( ) 田s 以内控制加工阶段的实验采用2 被试组别( 高分组、低分组) x 3s 0 三个水 平( 0 m s ，1 5 0 m s ，3 0 0 m s ) x 2 情绪一致性比例( 2 矾、7 器) 的混合设计其中，被试组别是 被试问变量，蝴情绪一致性比例为被试内变量，考察述情障碍组被试的预期效应因为 是有意识参与的控制加工启动刺激呈现时间延长至2 5 0 毫秒。且通过高一致性比例来诱发 被试进行有目的地预期实验程序自动记录其正确反应的平均反应时和有效反应的平均错误 百分率 通过应用s p s s l l 0f o rw i n d o w s 统计软件对实验数据进行重复测量的多维方差分析， 主要结论如下：阔下自动加工阶段，正常被试组有明显的情绪启动效应而述情障碍组没 有出现启动效应，提示述情障碍者存在自动加工阶段上的异常；启动效应中，正常被试组对 负性一致的加工时间比正性一致要短，符合生物进化论的观点，而述情障碍组则相反，他们 对负性刺激有更多无意识的关注偏向。这是述情障碍者在情绪上普遍存在的共病症状在 有意识参与的控制加工阶段，虽然两组被试都出现了预期效应，但在o s 0 魄及3 啦s o a 条件f 。述情障碍组比正常被试组花费更多的加l ：时间表明任务难度加大时。他们就需要 v 更多的心理资源的参与，说明了他们的情绪一认知图式的拯合缺陷。因此，可以认为述情障 碍者的内隐性自动加j = 和外显的控制加工都存在缺陷 4 本研究的创新之处 f r a w i e y 从理论上对述情障碍的内在成冈进行了假设认为述情障碍可能是情绪信息某 一成分自身的加l ：缺陷或是成分之间传递过程上的缺陷但未见有比较系统的相关实验论 证据此，本研究试图对述情障碍者可能存在情绪信息加工异常的假设进行一次系统的验证 首先，我们基于情绪的自动与控制加工理论对f r a w l e y 有关情绪信息加。1 ：的流枵进行了更 为宏观加工阶段的区分，把诱发物和自发的评价划分于自动加工阶段，它是一个内隐的过程 具体到情绪启动范式里还可分为阈下自动加工和阐上自动加工再评价、行为准备和执行 则属于控制加l 阶段，需要意识、注意资源的参与( 见图1 ) 然后，通过控制启动刺激及s 0 的时问长短，在启动实验条件下检查阈下自动加工和阈上 控制加工已有研究发现述情障碍者的阀上自动加工存在缺陷。本研究主要比较述情障碍者 和正常被试在情绪信息加上过程的两端上是否有差异，可以提示述情障碍者在相关加j = 阶段 或阶段之间转换加l 异常 学位论文独创性声明 本人郑重声明； 1 、坚持以。求实、创新。的科学精神从事研究工作 2 、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究 成果 3 、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的 4 、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构 已经发表或撰写过的研究成果 5 、其他同志对本研究所傲的贡献均已在论文中作了声明并表示 了谢意 作者签名f 虱亟 日期：础q ， 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留，使用学位论文的规定学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论 文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版保密的学位论文在 解密后适用本规定 作者签名。 过 日期：回奎皿 第一部分文献综述 l 述情障碍概述 述情障碍( m e x i t h y m i a ) 又称。情感难言症，以缺乏用言语描述情感的能力，缺乏幻想 和实用主义的思维方式为特征“1 9 7 3 年，s i f n e o s 首先提出述情障碍一词。用于描述心身 疾病患者“不能辨认、加工、调节情绪”的人格特征述情障碍个体主要表现为：在体验 和表达情感方面存在困难，易焦虑刻板、不灵活，退缩，缺乏想象力，拘小节，循规蹈矩， 生活中缺乏个人价值感，焦虑和紧张主要通过躯体症状表现出来 随着对述情障碍研究的增多和深入，国外逐渐发展起来不少评定述情障碍的量表，但信 度和效度均不够理想“”1 9 8 4 年由t a y l o r 等制定的多伦多述情障碍量表具有良好的信度 和效度，使用方便，被试容易理解，是国内外评定述情障碍的常用工具之一“”t a s - 2 6 共2 6 个条目，包括4 个因子：f i 描述情感的能力；砣认识、区别情绪与躯体感受的能力；f 3 缺 乏幻想：f 4 外向性思维全部项目按5 个等级评定；从完全不同意( 1 分) 到完全同意( 5 分) 总分越高表示述情障碍程度越明显姚芳传等于1 9 9 1 年将t s 一2 6 引入国内。并对 大学生和医务人员进行评定，得到了国内较高文化人群的常模“” 对于述情障碍的病因解释，有以下几种观点：一、是原发性情绪障碍，属于先天的人格 特质：二、一种继发性的情绪反应“”：三、脑组织机能障碍”这些观点零散且从症 状学角度出发进行推断，缺乏情绪异常加工的系统研究无法做出病理心理机制方面的深层 探讨| i l l i rf r a w l e y 提出的情绪信息加工理论把情绪和认知结合起来，试图对述情障碍 内在机制进行系统阐释比较具有进一步的研究价值 2 情绪信息加工模型 情绪信息加工模型以认知心理学的信息加工理论为参照强调情绪信息内在的逻辑成 分，情绪信息加工过程就是情绪信息在这些成分之问传递并被顺序加工的一个过程“ 2 1 情绪的信息加工理论 情绪信息加工类似计算机的物理符号擞作一定控制之f 信息就在认知系统的若干个模 块之问流动并被顺序加工，整个过程强调信息的分解性连续性，动态性和神经生物性“4 情绪信息首先是可以分解的，它和知识一样包括符1 ：个逻辑成分；其次信息加工是一个连 续的发生、发展过程是逻辑成分从低水平加j ：阶段剑高水平加工阶段的一个动态变化过程； 再次，每一个加工阶段都有其内在的神经生物机制，涉及不同脑区的参与和整合情绪信息 序列加工理论的核心是。产生式系统”“包括三个组成部分：总数据库、产生式规则和 l 控制镱略总数据库是产生式规则的注意中心，在启刚产生式之前，它必须准备好相应的事 实信息；控制策略的作用是选择f 步要采用的规划，然后具体运用该规则；而产生式规则 就是按。条件操作”的形式对符号串进行替换运算只有前面的条件满足了。才会接着产 生后面的动作操作在一个产生式系列中。一个条件系州就产生一个动作系列例如，有一 只凶猛的老虎张开血盆大口向我走来我手心：u 汗。脓搏跳动加剧，血流量上升等我想立 马扭头述离现场，这是经验、常识、一种本能的1 ：存厄麻不需要进行有意识的认知加工 但后来我再一想。就不跑了因为这是在动物硝老虎闱然可怕，但都是圈养，不可能真的 接近我，对我造成伤害于是，我就继续看它慢慢走近我却气定神用 产生式系统“包含多个产生式系列，它强调储存在人类长时记忆中的知识形式，用产 生式规则来表示知识知识是我们给经验中的规律予以意义和结构而组成的一个模式，任何 知识体系中的观念都是为7 经济并连贯地表述经验，它髫谵e 有一般成分及箕逻辑形式作为 情绪加工萋础的情绪知识包括了五个基本成分t 诱发物，指情绪刺激可能是外部诱发 事件或是内在突然生成的想法等；评价指诱发物与主体之间一致性( 或相容性) 的判断， 初步形成暂时的情绪表征，这里更多涉及的是自发的经验性评价； 再评价。从自身及划人 角度出发对情绪意义做更精细的情境推理：行为准备，根据经过再评价之后的信息制定情 绪反应的执行计划； 执行。即恰当的情绪反应这五个成分之间存在序列性质的逻辑关联， 与信息加工模型( 包括感知、贮存、控制和反应四大系统) 的对应关系如图1 所示 自动舡控制加工 图1 情绪信息加工模型与信息加工模型的逻辑关联图 因此，情绪信息序列加工理论即情绪信息在它的五成分四阶段中的转换、加工，存 储和提取使用的一个顺序流程 2 2 述情障碍的情绪信息加工异常 当情绪信息在五个逻辑成分形式中得到顺序地转换、加工、存储及提取使用时，就构成 了一次完整的情绪加工过程但如果其中的任何一个成分加j ：本身出现问题或阶段之问的连 接环节发生分离，就会导致整个情绪加工过程的异常，邸出现不同表现类型的情绪障碍研 究发现“当情绪信息处于由一逻辑成分到另一逻辑成分的传递环节上的异常状态时。或者某 一逻辑成分自身存在加工缺陷时：述情障碍便会发生因此可以说。述情障碍是某一成分在 信息加工中本身的缺陷或是传递过程上的缺陷，它概括了各种具体类型的缺陷 2 工l 诱发物评价 述情障碍者的临床特征反映了接收阶段的信息缺失他们不能识别情绪刺激。不能对 备种情绪诱发物做出正常的反应可铯是他们的感知觉器官、神经递质或通路有异常，生理 唤醒的功能障碍导致本能情绪性行为的异常；另一种可能就是他们对备种情境的先天性知识 储备存在缺陷，曾经获得的刺激一反应模式过于简单或僵化，以致无法产生正常被试所具有 的各种反应 2 2 2 f 价，再评价 评价阶段的信息输出是情绪的生理嗅酬个体灯其做一种本能性质的迅速判断如果该 情绪表征没有被顺利传递爿f 一个加 ：成分个体将乏法住意识层面上标记它，或者做出进 一步的符合社会意义的加工就像人面失认艋地j 也计葬人脸信息却意识不到，就是计算 的结果没有被完好地传递出来再评价本身是一个精细的情境推理机制，如果出现了加工错 误，那么述情障碍者必然缺乏对其进行社会意义评价的眩力 2 2 3 再评价行为准备 具有社会意义的真实完整的情绪信息如果没能正常传递给计划准备机钊。述情障碍者 就会报告不知道其具体情境意义，无法根据现实情境进行评价上的调整。于是就不能做出完 善的行为计划；另一方面，行为准备机制本身出现异常，也同样会导致执行计划的缺陷 2 工4 行为准备，执行 对计划本身缺乏觉知，不知道到底什么是他们该做的。此外还有执行功能自身的失败。 即会出现各种不恰当的情绪反应，如平淡僵硬的表情，不符合情境的语言表达或与预期的计 划准备不匹配的异样行为等等 f r a w l e y 的情绪加工理论分析与述情障碍的已有临床症状表现基本一致，但各个逻辑成 分的划分精密而微观，无法用实证研究再现和检验，因此需要从自动加1 ：和控制加1 ：更为宏 观的角度进彳亍重新区分，这也与信息加- 【中存在自动和控制之分的主流理论相符台 3 情绪信息的自动加工与控制加工理论 当代认知神经科学研究证明情绪信息加i = 除了有自动的阶段外，还存在一种控制加工过 程所谓自动加_ ：即不需要注意、意识的参与，是自主发生的一种内隐性质的加工i 而控饲 加工划相反它需要有意识投入各种必要的心理资源属于可觉知的外显加工 情绪信息自动加工的一个重要表现方面“1 是快速地、自动地觉察危险性的信息，并立即 对情绪信息进行评价支持情绪自动加【的行为研究有经典的。情绪s t r o o p ”效应，卸威胁 性质的词比中性词会更大的干预颜色命名任务，对于有焦虑倾向的个体这种干预的影响更强 嘲；甚至在被试不能够觉知到语词的情况下慨”依然出现了此效应，这充分证明干扰活动不 需要依赖意识的加工来自认知神经科学的研究样支持该理论杏仁核与情绪刺激的加工 密切相关，尤其是对负性情绪加工被试不仅在看恐惧面孔时杏仁核活动增强，而且当恐惧 面孔被掩蔽，被试报告不能觉知到恐惧面孔时，杏仁核也同样出现激活因此情绪面孔的反 应不仅是自动的，甚至可以发生在阈f 无觉知的状态 认为情绪信息是控制加工的观点则源自对注意资源的控制分配理论”：如果竞争任务是 高负载的，需要消耗更多的注意资源那么情绪刺激对杏仁核的活动调节一旦降低或消失的 话。骁可以推断杏仁核的激活也是需要注意资源参与的，是控制性质的p c s 蚵的研究”。 以及关于杏仁核神经通路的机制研究都支持该观点：情绪加工是个需要注意资源的控 制过程，不是完全的自动加工 由此可见，情绪信息的加工可能是自动( 包括阈下和闷上) 也可能是控制的虽然没有 对此形成定论，也没有理论明确表明情绪自动加工与控制加工的逻辑关联，但根据认知心理 学的信息加工理论，有两点内容似乎可以肯定：一、情绪的自动加工与控制加工是两种性质 不同的信息加工过程，在具体加工阶段的具体加工任务中可各自独立；二、自动加工是一种 无意识加工，控制加工则是有意识参与的加工它们在具体任务的执行中存在前后的顺序加 工关系具体到后面将要提及的情绪启动范式，如果s 0 控制得足够短不管启动刺激是阈 下还是阈上呈现，这时的自动加工都属于无意识加i ：再结合到情绪信息加工理论，情绪诱 发物和产生初级情绪唤醒的评价阶段共同对应j ：自动加l ：阶段，而再评价，行为准备和执行 阶段则对应于控制加工( 参圈1 ) 当然，这样的对应天系也不是绝对的界限分明。人的认 知活动是在经验图式中的能动过程，因此，执行j 体任务时可能会跨越某个阶段或出现阶段 之闻的交错重叠 4 情绪启动的实验研究及理论解释 情绪启动研究是揭示情绪一认知加工关系的有效途径通过操纵刺激间的情绪效价( 叩 情绪极性) 关系来考察情绪对认知的影响量近有一种观点认为情绪可以独立予认知而存在 根据情绪过程有无认知成分的参与，将情绪分为椎认知情绪和认知情绪嚣认知情绪往往基 于过去的经验化模式，不需要认知、意识的加l ：就亡】发形成；a 知情绪则是以认知评价体系 为中介。即事件一认知情绪 4 1 闷下情绪启动实验 已有的研究认为，信息可以被无意识地感知纠，rh 信息可以带有情绪效价。它在行为 水平和生理水平上都会对感知者发生影响”。闽f 情绪启动实验以阈下知觉水平呈现启动刺 激，因为刺激处于知觉阑限之下，故其影响为自动性质这时，情绪启动效应的存在就可以 说明情绪信息加工的自动特性 行为水平上，在一项社会认知实验中，让被试进行一项需集中注意力的任务，同对呈现 一些涉及人格敌意特质的词然后让被试读一段有关某人的描述，再请被试对该人进行评价 结果显示，被试事先被呈现的敌意词越多，对目标人物的评价就越倾向于负面，表明阈下情 绪信息能对社会判断产生影响m u r p h y 和z a j o 舵的判断偏好实验是朗下情绪启动的典 型实验之一给完全不懂汉语的被试呈现一个汉字，请被试猜测该字在汉语中是代表“好 还是代表。坏的概念在汉字出现之前，以4 毫秒的时间呈现一幅表现正性情绪( 如愉快) 或者负性情绪( 如愤怒) 的面部表情照片结果表明，被试更有可能将一个跟随着愉快表情的 文字定义为。好。而将跟随着愤怒表情的文字解释为。坏。研究者认为，尽管启动刺激 与任务并无关系，但却影响了对靶刺激效价的评定，可见其影响作用是自动的更为重要的 是，如果将文字前面的表情照片呈现时间延长到1 0 0 0 毫秒。使被试能有意识地清晰知觉人 脸，这时他们的文字判断反而很少受面部表情照片的影响，即启动效应消失说明无意识知 觉到的信息更多地作用于人的情绪所以。阈下情绪启动效应是自动的、无意识性质的生 理水平上“埘，随着脑成像技术的发展，在实验中用胍i 或p e t 代替皮电作为检测手段。 所得到的研究结果表明，有或无阈下情绪刺激会导致不同的脑活动模式，并且无意识的情绪 影响主要集中在右侧脑半球，而意识的影响则主要集中左侧脑半球。显示出脑活动的不对称 性这一结果与情绪认知的脑功能定位特点一致 对闽下情绪启动效应的解释常常采用与语义启动类似的作用机制，叩自动扩散激活语 义网络中的概念结点同时带有情绪意义，且相同情绪意义的结点之间都是互相连接的。启动 刺激的结点激活直接或通过语义网络中的中介结点传递绘与它存在情绪戈联的所有结点。因 此，此类结点的识别阈限就大大降低，所需要的判断时闻也就缩短“1 如果假设激活的扩散 能力是无限的。并且具有相同情绪意义的各语词的所有结点都是被直接或通过中介结点联结 到一起的，那么就可以预测情绪启动。当启动刺激的慵绪意义披自动激活时。戴可能和由靶 刺激所诱发的所有相似情绪激活联结到了一起，从而易化对情绪极性相一致的靶刺激做出评 价帆” 4 2 情绪的控制加工实验 语义启动中存在一种相关比例效应( m l a t e d n e uw o p o r t i o ne f f e c t ) 即启动词与靶词在语 义上相关的比例越高，语义启动的效应越明显与此相似，情绪评价任务中也会存在一致 性比铡效应。它是基于预期的一种慢速反应策略人们将根据启动一靶刺激情绪效价一致时 的呈现比例对判断进行预测：一致性比例越高，对靶捌激的情绪评价就越可能与启动刺激相 同；比例越低，则越可能与启动刺激相反由于存在预期，行为上就有了准备如果预测符 合事实，那么评价行为就被易化；如果不符合，那被试不得不先抑制原先的预期然后再重新 绘出反应。这时反应时就会延长，因为增加了更改或抑制预期的过程 决策是一种高级的认知过程是人类智力活动的中心部分决策过程涉及到对选项问进 行比较选择和评估的过程，因而会占蹦一定的认知资海。妇注意注意具有多种成分t 注 意定向、维持、解除、转移等至少包含砖种帆涮“：( 1 ) 对相关信息的选择、激活；( 2 ) 对未被选择的无关刺激的主动抑制有脱点挺州“估绪障碍人群，尤其是焦虑人群，在注 意豹维持和抑制上酱避存在着缺陷焦瘩人群叮以舛警蹙产生自上而下的注意控制策略。但 对自下而上的非预期刺激控铜有困难”。受启动。范式也证实，高焦虑人群比低焦虑人 群负启动效应减少，高焦虑人群在抑制分心信息上存在缺陷b r a d l e y 在点探测实验中发现。 抑郁个体对负性和中性刺激的最初注意并没有差异，差异存在于对无关刺激的抑制表明抑 郁个体并不一定自动注意到环境中的负性刺激，但是一旦此类信息引起了他们的注意，注意 解除就变得十分困难述情障碍个体的情绪普遍存在焦虑、抑郁等倾向，这就预示了他们 注意机制方面的不足，而注意解除、转移的缺陷也就直接影响了整个决策过程 5 问题的提出 如果述情障碍是情绪信息的加工和调节能力有缺陷，那么他们应该不能很好地完成认知 情绪任务很多研究结果支持该假设p a e z 等人的研究”发现在记录刨伤性事件或文章 的内省部分时述情障碍得分越高的被试所j i j 的天r a 我体验方面的词语越少高得分者 还报告对消遗类活动的投入程度及享受程度都比较候。v a n m a n 等的研究发现与j l 常被 试相比。述情障碍被试对负性情绪图片的不愉快评价更少因此，述情障碍似乎在情绪信息 的言语加i ：方面存在问题另一些研究则提示述情障碍者情绪信息加【缺陷不仅仅局限于 此还包括行为或表情反应方面他们的非言语情绪表达较少不能糖确地识别假装的砸部 表情，将言语月 言语情绪刺激与言语月# 言语情绪反应进行配对时有困难”这些研究结 果表明述情障碍对情绪信息的编码、转换存在一般能力上( 言语和非言语) 的缺陷“” 述情障碍者在临床上会报告情绪i 魂体验的下降或缺失。在情绪识别掾记及情绪行为 方面的表现也比较差他们的情绪体验方式可能没有发展完全，因此，不能正常意识到或 者不能正常使用该情绪信息述情障碍与无觉知之间的关联一定程度上表明该障碍很可能就 是另一种。盲综合症”就像盲视、盲触或人面失认症等，病人常常报告说没有感觉体验。 但行为却往往暗示阙下其实已经有了体验所以研究者推测他们实际上已经内隐地加工了信 息，不过，信息在由内隐加j = 到外显加工的转换过程中可能存在缺陷”1 那么，述情障碍是不是也可以套用类似的解释? 情绪信息在低水平加工阶段上被内路地 计算了，但在将计算结果传递给下一个加工区( 比如工作记忆) 以备提取使用的过程中出现 异常，这时。下面的加工区所接受到的信息就是不完整的。因此，当述情障碍者被情绪性刺 激唤醒时，他们会通过对刺激的内隐加上来调控行为及身体反应，但由于诸如工作记忆这类 加工系统中的情绪表征是缺陷性质的，该患者就会说他投有感觉到任何东西或是不清楚他的 感觉具体是什么f r a a z 等曾对述情障碍被试和正常被试傲了事件相关电位的比较研究8 三组刺激图片( 负性情绪图片、动物图片及中性实物图片) 髓机依绵呈现，每张图片呈现 5 0 0 m s 全部呈现完毕，要求被试网忆说出有几张动物图片结果发现冀性情绪图片呈现之 后的一段时问内( 1 5 0 - 2 6 0 n m , 2 8 0 - 4 5 0 m s , 6 0 0 - 1 5 0 0 n m ) 两组被试都出现正波波幅和平均皮电 活动的增强表明述情障碍被试对情绪刺激有和对照组被试一样的正常知觉功能 v e r m e u l e n , l u m i n e t 等对比研究了述情障碍者和正常被试在情绪信息的自动加工阶段可 能存在的差异正、负性言语( 词) 和非言语( 线条情绪脸) 作为启动刺激呈现l o o m s ， 芷、负性名词作为靶刺激，鼍长5 0 0 m s 按键消失，s c i a 控翻在1 0 0 n u t ，任务是判断情绪一致和 不一致的配对刺激的情绪极性结果和预期完全一致述情障碍被试没有出现情绪启动效应- 与正常被试组的差异显著该研究启动刺激 现了l o o m s ，能够被清楚地觉知到，同时s o a 控制得非常短( 1 0 0 m s ) 因此结果实际说嘴r 述情碌甜个体的阙上自动加工有异常 情绪信息加工是一个顺序进行的过挫述协障蚶的发生可能是其中任何一个阶段的缺陷 性加工所致已有的研究证实了述情障碍者的触上自动加工存在问题，那么，闽f 自动加工 以及控铡加工阶段是不是也都同样存在冥常呢? l 第二部分实验研究 l 研究方法 1 1 被试 在校硕七研究生支，理、艺术，体育各个专业，以保证样本的代表性采用多伦多述 情障碍重表( t a s - 2 6 ) 测量，按总得分情况三个标准差以上。从最高分降序选取名( 男 1 5 名。女1 5 名) 作为述情障碍高分组；三个标准差以下，从最低分升序选取3 0 名( 男1 5 名，女1 5 名) 作为述情障碍低分组( 即正常被试组) 名被试年龄2 2 - 3 0 岁，平均为2 5 岁，视力或矫正视力正常经状态特质焦虑闯卷( s 1 ) 及b e c k 抑郁问卷测试，捧除焦虑、 抑郁程度较高的被试，且无严重躯体疾病及神经症病史 对被试问所有项目进行独立样本t 检验结果表明述债障碍组和正常被试组在年龄和受 教育程度上均无显著差异，见表1 袭l 棱试基本情况独立样本l 检验结果 1 2 实验材科 1 2 1 田际情绪图片系统 重际情绪图片系统l a p s 。蛳( i n t e n x a l i o n a la f f c c l i v cp i c t u r es y s t c m ) 是一套经过标准化 的情绪刺激材料，被试可根据自身感受对每一张蹦片进行愉悦程度( 愉快- 不愉快) 、唳醒程 度( 兴奋不兴奋) 的评估。实验者则可根据实验所前世的条件调接幽片晕现的时问、方式， 顺序等，对各种情绪诱发结果进行比较“国内c 仃研究对l a p s 的愉悦、唤醒维度进行了 本土化评估。结果表明剔除明显文化差异的幽片外1 a p s 中的大部分图片在愉悦、唤醒 度上与l a n g 等人的研究结果有较高的相关性 选用l a p s 中的图片，从愉悦度、映醒度及熟悉度三个维度