小班家访流程.doc_第1页
小班家访流程.doc_第2页
小班家访流程.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班新生暑期家访流程家访目的：1.互相认识:老师、孩子及其家人，缩短彼此的距离，缩小生疏感。缓解新生的入园焦虑情绪。 2.了解孩子的基本状况、生活习惯、个性特点、兴趣爱好及家庭教育情况。3.通过和家长交谈，让其了解幼儿园的教学理念。配合幼儿园的工作。家访流程：一、了解本班幼儿名单信息，安排时间路线。二、提前电话预约时间。三、家长及幼儿准备：提前告知家长家访的时间、教师姓名、联系方式、和家长需要的准备工作(告知幼儿教师的到访及时间、幼儿心理准备、一段自我介绍)。四、教师注意仪容仪表，语言规范。五、注意谈话时间（2030分钟）。六、具体交流沟通的问题：1.了解孩子基本情况（1）孩子有没有小名？（2）孩子平时喜欢吃什么？玩什么？对什么事情比较感兴趣？有没有特别喜欢的物品？（3）孩子在家的作息时间是怎么样的？ 怎样午睡的？睡多长时间？怎么睡？几点睡？（4）孩子的自理能力如何？（穿脱鞋子衣服、大小便、喝水吃饭等） 在家是否能独立吃饭？幼儿平时是否有挑食？喜欢吃什么？是否对某种食物过敏？（5）孩子的语言表达能力如何？（表达自己意愿、礼貌用语、简单讲述）孩子的动作发展能力如何？（走、跑、跳、平衡等）（6）孩子的性格特点？（内向型、外向型）（7）孩子与人交往能力如何？（8）家中哪位成员教养孩子比较多？和谁比较亲近？(9)平时主要由谁负责接送？接送方式是什么？(10)孩子是家中的独生孩子吗？还有其他兄弟姐妹吗？(11)孩子马上要上幼儿园，作为家长，您是一种什么样的心态呢？2.给孩子的鼓励适当的与幼儿互动，让孩子感到亲切，向孩子表达希望他快乐入园等愿望。老师来到孩子熟悉的家庭环境中和他与父母交流，在这相对轻松的氛围里，大大降低了孩子对老师的畏惧和陌生感。而老师的到来，也让孩子对幼儿园的生活充满向往，给孩子心理以极大的鼓励。3.根据家访了解情况给家长提出建议。(1)让家长了解幼儿入园的各种注意事项。正面理解孩子分离焦虑症的过程。3.培养幼儿的生活自理
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论