义务教育课程改革先进单位申报材料.doc

义务教育课程改革先进单位申报材料 濮阳市第四中学认真贯彻国务院关于深化基础教育改革与发展的决定和基础教育改革纲要成立了新课改领导小组出台了濮阳市四中基础教育课程改革实施方案以及有关的课堂评价标准把课程改革作为学校品牌发展的抓手以培训为基础以科研为先导以教学为核心整体推进重点突破走出了一条具有濮阳市四中特色的课改之路 一、切实加强对新课程改革工作的领导学校成立了以校长岳彩波同志为组长的课改领导小组狠抓新课程标准、理念的学习培训工作注重教师的岗前培训建立了教师培训考核机制完善了教师培训制度使广大教师对课改工作认识到位任务明确责任到位措施到位 二、建章立制规范课改实验管理学校先后出台了濮阳市四中课程改革实验方案、濮阳市四中课程改革实验教学研究制度、濮阳市四中师生发展性评价方案等方案 三、以各种活动为纽带带动课改 1、学校启动了“102030”工程“10”即推出十名课改名教师“20”即培养二十名课改实验成长起来的各学科优秀骨干教师“30”即每年锤炼出三十节最能体现新课改理念的创新型优秀课例 2、坚持定期出校刊梧桐和校报四中报在校园网中开辟“课改沙龙”为课题实验营造了良好的舆论环境校报被评为全国中小学校内刊物特等奖 3、加强校本培训不断进行教学反思几年来进行新课改培训、教师课堂教学技能培训、教师职业道德培训、信息技术培训、教学理念教育观念培训、新分配教师培训等50余次使全体教师的全面素质得到提高 4、常年坚持六种不同形式的课堂教学研讨活动不断改进课堂教学 四、扎实有效地进行新课程改革的课堂教学实验推行工作“三段式开放性教学法”是市四中依据新课改对培育新时代人才的要求以及建构主义理论在深入实践的基础上总结提炼出来的教学模式这种教学法改变了学生的学习方式为学生构建了一种宽松的学习环境提供了多渠道获取知识、并将知识转化为能力的机会有利于学生知识的正迁移有利于学生非智力因素的培养也有利于学生创新能力的培养促进了教育教学成绩进一步提高在市教育局组织的质量抽查中连续三年四个年级均为全市第一名 “三段式开放性教学法”受到了媒体普遍关注教育时报在头版头条称之为“低进高出”的教学变革路线图光明日报称之为教师“现场办公”中国教育报称之为“师生自由对话的舞台”人民教育称之为“一场改变学校命运的课堂革命”刚刚出版的中国教师报以开放的程度决定教育的高度为题全面报道了我校的课改情况河北、山西、山东、安徽等省市3000多名同行前来参观学习85名一线教师人人为来客做过示范课年9月校长岳彩波当选为河南省基础教育课程改革研究专业委员会常务理事10月份学校被全国新学校行动研究中心吸收为会员学校12月份中国教育学会外语教学专业委员会命名我校为“中国基础教育教学研究科研基地” 五、合作自主的校本德育模式学校探索总结出了“发现、对话、自育”校本德育模式积极创新“五星级班组”评选活动变班级管理为小组管理、变训导灌输式德育为引导自育型德育、变德育的形式化为德育内容的问题化激发了学生内在的向上、向善动力提高了自我管理能力实现了学生由他育到自育合作自主的德育模式唤醒了学生的主体意识唤醒了学生的责任意识唤醒了学生的合作意识融洽了师生关系有效促进了智育以及平安校园建设工作今年10月份我校被授予“全国养成教育实验学校” 六、吟诵课濮阳独此一家吟诵是中国传统的诵读方式从先秦开始通过私塾、官学等教育系统口传心授代代相传但吟诵目前面临失传的危险为了抢救、传承、推广吟诵在中央精神文明办、国家语委、教育部的支持下年1月24日经教育部批准民政部注册在北京成立了中华吟诵学会我校积极派人参加学习回来后立即开设了校本课程吟诵课 11月6日“当代语文教学名家朗读及吟诵研讨会”在濮阳举行濮阳市四中被中华吟诵协会授予“中华吟诵实验学校”这在我市尚属首家吟诵协会副秘书长朱立侠为濮阳市四中授牌当代著名语文教学专家于永正、朱文君听取了岳彩波校长的情况介绍对我校通过吟诵活动加强优秀文化熏陶促进学生可持续发展的做法给予了充分肯定 11月25日下午新华社河南分社常务副总编刘雅鸣专程观看了我校的吟诵课后认为：濮阳市四中通过吟诵活动引导学生以优雅的礼仪示人以抑扬顿挫的吟诵来感受祖国语言的优美典雅领略千年文明精粹使古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合在了一起 大力开展课程改革有力地促进了学校的各项工作在省级教学名师