最新人教版四年级上册数学优质课件-6.2 除数是整十数的笔算

第6单元除数是两位数的除法,2除数是整十数的笔算,学习目标,3.在自主探索的过程中，体验算法的多样化。,1.掌握整十数除整十数或整十数除几百几十的口算方法。,2.掌握除数是两位数的估算方法。,4,3,3,5,2,8,说说你的想法。,绿色圃中小学教育网,复习导入,课件PPT,2,8,7,2,4,6,7,7,6030我是这么想的：632，所以60302。,绿色圃中小学教育网,复习导入,课件PPT,2,6,1,2,4,12,0,21,1,0,9,1,7,3,怎样计算除数是一位数的除法？,从被除数的高位除起，先用除数除被除数的最高位上的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面；每次商后余下的数必须要比除数小。,绿色圃中小学教育网,复习导入,课件PPT,303,2,90,9230,因为92里有几个30，就可以分给几个班，所以用除法计算。,怎样列式？,为什么用除法计算？,9230,题目中已知有92本连环画，每班30本，要求“可以分给几个班”。,同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？,92本连环画，每班30本，可以分给几个班？,情景导入,课件PPT,30,92,3,32,同学们在做题时，遇到什么问题了？,能自己完成吗？再试一试。,被除数的前两位比30小，该怎么办？,30（）接近178且小于178，所以商（）。,1730,5,150,28,305,5,5,17830,528,同学们先自己试着用竖式算一算这道题。,被除数的前两位不够除，要看前三位。,探索新知,课件PPT,典题精讲,四(1)班有45名学生到公园划船,每条船限坐20人,需要租多少条船?,典题精讲,解题思路：,四(1)班有45名学生划船,每条船限坐20人,求租几条船,用除法计算,列式是4520=2(条)5(人)。租2条船还余5人,为了让所有的学生上船,必须多租一条船。,典题精讲,正确解答：,4520=2(条)5(人)2+1=3(条)答:需要租3条船。,亮亮读一本200页的故事书，已经读了46页，如果亮亮每天读20页,剩下的几天能读完?,典题精讲,典题精讲,解题思路：,分析题意可知,亮亮读了46页。要求剩下的几天能读完,必须先求出剩下的页数,即200-46=154(页),然后看154里面有多少个20,列式计算为15420=7(天)14(页)。通过计算可知,看了7天后,还有14页没看完,还要再看一天才能看完。,典题精讲,正确解答：,200-46=154(页)15420=7(天)14(页)7+1=8(天)答:剩下的8天能读完。,错误解答,易错提醒,计算,错解分析：,易错提醒,错误解答错在商的位置不对。除数是两位数的除法,要先试除被除数的前两位,前两位不够除,再看被除数的前三位。除到被除数的个位时,要在被除数的个位上面写商。,易错提醒,正确解答,错误解答,计算,下面的计算对吗？把不对的改正过来。,(),(),(),学以致用,课件PPT,商是3，写在个位上。,商是2，写在个位上。,商是6，写在个位上。,商是6，写在个位上。,商是3，写在个位上。,商是3，写在个位上。,商是7，写在个位上。,商是7，写在个位上。,绿色圃中小学教育网,学以致用,课件PPT,1,30,6,6,240,10,4,40,9,6,480,6,7,630,73,2,80,20,4,280,35,4,120,28,3630的商应该写在个位上。,学以致用,课件PPT,54060,因为540里有几个60，就需要几节车厢，所以用除法计算。,为什么用除法计算？,怎样列式？,同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？,题目中已知要运走540吨货物，每节车厢能运60吨，要求“运完540吨货物需要多少节车厢”。,要运走540吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？,学以致用,课件PPT,为什么还要加1？,540609（节）,答：要运走540吨货物，需要9节车厢。,590609（节）50（吨）,答：要运走590吨货物，需要10节车厢。,9110（节）,请同学们独立完成这道题。,因为9节车厢不够，还剩下50吨货物没有运走，还需要1节车厢运剩下的这些货物，所以还要加1。,学以致用,要运走540吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？,课件PPT,课堂小结,1.整十数除两位数的笔算方法:被除数里面有几个除数,商就是几,要把商写在个位上,而不能写在十位上。余数要比除数小。,余数一定要比除数小。,2.在计算整十数除三位数的笔算时,先看被除数的前两位,如果前两位不够除,就看前三位。除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素