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文档简介
教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班综合十二生肖 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。2知道十二生肖每十二年循环一次。3知道自己和父母的属相。教学准备:十二种动物图案、循环的转盘活动过程:一、谈话导入,了解家人的属相1师:“小朋友,我们知道了自己的属相,那你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶等家里人的属相吗?”(幼儿边说教师边出示属相的图片)2师:老师这里已经出现的生肖就不要再说了,看一看,还有什么生肖没有出来?师:哇,出来啦,找一找,它在哪里?(教师出示没有说出来的动物)3师:我们来数一数,总共有多少种小动物?(两个两个数)十二种动物就代表十二种生肖。二、了解十二生肖的来历和排列顺序(一)教师讲述故事,了解十二生肖的来历。1师:小朋友,你们知道十二生肖是怎么来的?那我们一起来听听故事十二生肖的来历。2播放,教师讲述故事。3提问:(1)听完了十二生肖的故事,谁来说一说十二生肖是怎么来的?(2)最后,谁得了比赛的第一名?(3)选出来的十二种动物的排列顺序是什么?谁是老大,老二,老三呢?谁排在最后?4教师再次讲述故事,帮助幼儿再次理解故事内容。5给十二生肖排排队。师:哇,黑板上的生肖还没有排队呢?谁愿意上来帮帮他们?师:好,那我们一起快速地说一遍,中间不能断掉哦!好,请你们闭上眼睛来说一遍。三、幼儿操作1师:小朋友,老师给你们每个人准备了一份操作材料,12种生肖和一列小火车。操作前我有3个要求:(1)请你们按照它们的排列顺序从左往右、一个跟着一个贴到小火车上,注意要贴整齐。(2)撕下来的双面胶放在篮子里。(3)任务完成后请你们把篮子放到桌子上,然后把小火车贴到kt板上,一起看一看,数一数。2幼儿操作四、了解十二生肖的轮回规律1出示生肖轮回图:小朋友,看这是什么?图上有什么?除了数字还有什么?2对,这些数字代表的是12种生肖的排列顺序,第一年是老鼠,第二年是?最后一年是?猪后面又从谁开始轮?师:对,这个图就叫生肖轮回图。3小结:生肖十二年轮一次,一年一种生肖,我们每个人都有属于自己的生肖,而且永远都不会变化。五、律动:十二生肖1师:刚才你们真棒,任务完成的很好。现在请你们听一段十二生肖的音乐,想一想,当小动物出现的时候我们可以做什么动作呢?2.跟着音乐做律动。六、活动结束哇,有几个小朋友很会动脑筋,跳的很特别。今天我们探索了十二生肖的秘密,还贴了这么多的生肖小火车,如果有小朋友贴错了,等会老师放到科学区里,有空的时候可以再去玩一玩。今天我还有一个任务要交给你们,老师和你们一样,
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