（体育教育训练学专业论文）舞龙运动在福建高校开展的可行性研究.pdf

摘要 舞龙运动不仅是一项融健身强体、娱乐观赏等多功能于一体的中国优秀民族传统体 育项目，而且还是中华民族政治、思想、文化、艺术、体育、宗教信仰和社会民俗的结 晶，是中华民族的艺术魂宝。近些年来，舞龙运动逐渐在全国高校中兴起，但由于起步 较晚，教练员和运动员不足，导致它没能在高校内得到广泛的普及和推广，所以有必要 对它在高校内开展的可行性进行探讨。 本文采用文献资料法、访问调查法、逻辑推理方法、数理统计法等研究方法对福建 省高校舞龙运动进行了较为全面、深入、细致的研究，客观评价了舞龙运动在高校中的 重要作用和意义，通过对大量的事实分析研究证明，舞龙运动对高校中体育运动的开展 不仅仅可以丰富体育文化的内容，充实学生的课外生活，在思想教育、精神培养上也发 挥了重要的作用，从而为国家培养更多全面发展的人才；而且舞龙运动对弘扬中华民族 优秀的传统文化，提高广大师生的健康水平也有积极的推动作用。 本文通过对福建省部分高校舞龙运动状况、师资状况、舞龙运动专业课的开设状况、 教学与训练状况、物质条件等方面进行深入的调查了解，具体包括以下几个方面：1 目 前开展舞龙运动的高校较少，分布不均匀，尚处于发展初级阶段，但前景广阔，发展空 间很大。2 、由于专业舞龙教师的不足，开展舞龙运动课程的高校不多，抑制了福建省 高校舞龙运动的发展。3 经费紧张，舞龙运动队的训练时间基本上可以得到保证，但 训练方法不科学，设备陈旧，延缓了高校舞龙运动的开展步伐。4 舞龙运动能促进学 生身心健康的发展，大部分学生是喜欢舞龙运动的，认为舞龙是一项非常有趣的活动， 但部分学生不太喜欢舞龙运动，其原因是：舞龙运动的宣传不到位，学生对舞龙运动知 识了解不够深；学校没有给学生提供舞龙运动的相应环境；单一的教学内容使学生对舞 龙运动缺乏兴趣。 在了解和掌握福建省高校舞龙运动作用、意义以及开展现状的基础上，找出目前影 响福建省高校舞龙运动开展的主要因素，深入系统地分析了福建省高校开展舞龙运动的 可行性和发展前景，并针对制约福建高校开展舞龙运动的因素，提出了相应的发展对策， 为有关管理部门献计献策，为指导舞龙运动在福建高校的推广和发展提供参考和理论依 据，进而使舞龙运动在福建高校内得到快速稳定的发展。具体包括以下几方面：加强福 建高校舞龙文化的建设与宣传；加强师资队伍建设，提升舞龙队伍的自身实力；加强舞 龙队伍的训练及科学管理工作，扩大对外交流；对舞龙运动的技术动作进行必要的创新， 提高舞龙运动的技术水平；采取多种渠道筹集资金，改善物质条件，为舞龙运动的开展 提供物质保障；借助社会各方面的力量，开拓舞龙运动市场。 关键词：舞龙运动；福建高校；现状；可行性；发展前景 a b s t r a c t t h ed r a g o nd a n c es p o r ti sn o to n l ya l le x c e l l e n tc h i n e s et r a d i t i o n a la t h l e t i 嚣i t e mw j t h m u l t i f u n c t i o no fs t r e n g t h e n i n gt h eb o d y , a m u s e m e n t , v i e w i n gc t e b u ta l s oac r y s t a l l i z eo f t h ec h i n c s cn a t i o n sp o l i t i c s ，t h o u g h t s ，c u l t u r e ，a r t , a t h l e t i c s , r e l i g i o na n d 蹦t ha n d ，t h e p e o p l e sc u s t o m , a na r tt r e a s u r eo ft h ec h i n e s en a l i o n n e a r e ri nt h el a s ty e a r s , t h ed r a g o n d a n c e s p o r tg a d n a yr i s e si nt h eh i g hs c h o o lo v e rt h en a t i o n ，b u tb e c a u s co fs t a r t i n gl a t ea n d t h es h o r t a g eo fc o a c hm e m b e ra n dt h ea t h l e t e ，i th a s n tg o tb r o a d l yu n i v e r s a lw i t he x p a n s i o n i nt h eh i g hs c h o o l , s oi ti sn e c e s s a r yt 0d i s c u s st h ep o s s i b i l i t yo ft h ed e v e l o p i n gi ti nt h eh i g h s c h 0 0 1 t h i sp a p e ru s e st h ec u l t u r a lh e r i t a g ed a t am e t h o d ；t h ei n t e r v i e wi n v e s t i g a t i n gm e t h o d , t h el o g i cr e a s o n sm e t h o d , m a t h e m a t i c sc o v a r i a n c em e t h o de t c t om a k eao v e r a l l , t h o r o u g h a n dm e t i c u l o u sr e s e a r c ho nt h ed r a g o nd a n c es p o r ti nh i g hs c h o o l si nf u j t a n , a no b j e c t i v e v a l u ei sm a d et ot h ei m p o r t a n tf u n c t i o na n dt h em e a n i n go ft h ed r a g o nd a n c es p o r ti nt h eh i g h s c h 0 0 1 ag r e a td e a lo ff a c t sa n a l y s i sc e r t i f i c a t e t ot h ea t h l e t i c se x e r c i s ed e v e l o p i n gi nh i g h s c h o o l , t h ed r a g o nd a n c es p o r t 啪n o to n l ye n r i c ht h ec o n t e n t so ft h ea t h l e t i c sc u l t u r ea n d t h es t u d e n t s 畔t i m ef i f e ，d e v e l o pa ni m p o r t a n tf u n c t i o ni nt h o u g h te d u c a t i o n , s p i r i t d e v e l o p i n g ，t h u sd e v e l o p i n gm o r eo v e r a l ld e v e l o p e dt a l e n t sf o rt h ec o u n t r y a n dt h ed r a g o n d a n c es p o r th a sa na g g r e s s i v ep u s hf u n c t i o nt o w a r d se x p a n d i n ge x c e l l e n tt r a d i t i o n a lc u l t u r eo f c h i n e s c n a t i o n , r a i s i n gt h et e a c h e r sa n dt h es t u d e n t s h e a l t h yl e v e la l s o t h i st e x ti n t r o d u c e st h ed r a g o nd a n c e s p o r tc o n d i t i o n , t h et e a c h e r sc o n d i t i o n , t h ed r a g o n d a n c es p o r tp r o f e s s i o n a ll e s s o ns e t - u pc o n d i t i o n ，t h et e a c h i n ga n dt r a i n i n gc o n d i t i o n , t h e m a t e r i a lc o n d i t i o ne t c i np a r to fh i g hs c h o o l si nf u j i a np r o v i n c e c o n c r e t e l yi n c l u d i n gaf e w a s p e c t sa sf o l l o w s ：l , o n l yaf e wh i g hs c h o o l sp r o c e s sd r a g o nd a n c es p o r tc u r r e n t l ya n d d i s t r i b u t ea s y m m e t r y , s t i l lb e i n gp l a c e di nt h ee n 时一l e v e ls t a g e ，b u tt h ef o r e g r o u n di sv a s ta n d d e v e l o p i n gs p a c ei sv e r yb i g 2 ，b e c a u s eo fs h o r t a g eo fp r o f e s s i o n a ld r a g o nd a n c et e a c h e r ，s o f e wh i g hs c h o o l st h a to 弛n st h ed r a g o nd a n c es p o r to o u r s cr e p r e s s e dt h ed e v e l o p m e n to ft h e d r a g o nd a n c es p o r ti nh i g hs c h o o lo ff u j i a np r o v i n c e 3 ，t h eb u d g e ti ss h o r t ；t r a i n i n gt i m eo ft h e d r a g o nd a n c es p o r tb r i g a d ei se n o u g h , b u tu a i n l n gm e t h o db a s i c a l l yi sn o ts c i e n t i f i c ，t h e e q u i p m e n t si so l d , d e f e r r i n gt h es t e po fd r a g o nd a n c es p o r ti nh i g hs c h o o l s 4 , t h ed r a g o nd a n c e s p o r tc a np r o m o t es t u d e n t sm i n da n db o d yh e a l t h , g r e a tp a r t so fs t u d e n t sl i k et h ed r a g o n d a n c es p o r t , t h i n k i n gt h ed r a g o nd a n c ei sav e r yi n t e r e s t i n ga c t i v i t y ；b u tp a r t so ft h es t u d e n t s d o n tr e a l l yl i k et h ed r a g o nd a n c es p o r t , t h er e a s o n sc a nb e ：t h ep u b l i c i t yo ft h ed r a g o nd a n c e s p o r td o e s n ts u c c 融t h es t u d e n t sd o n tu n d e r s t a n dt h ed r a g o nd a n c es p o r td e e pe n o u g h , t h e s c h o o ld i d n 。tp r o v i d eac o r r e s p o n d i n ge n v i r o n m e n to ft h ed r a g o nd a n c es p o r tf o rs t u d e n t s ； s i n g l ec o n t e n to fc o u r s em a k e st h es t u d e n tl a c km t e r e s to nt h ed r a g o nd a n c es p o r t t h n , u g ht h ef o u n d a t i o no fu n d e r s t a n d i n gt h ef u n c t i o n , m e a n i n ga n do p e n i n gc o n d i t i o no f t h ed r a g o nd a n c es p o r ti nh i g hs c h o o l si nf u j mp r o v i n c e ，f i n d i n go u tt h em a i nc u r r e n tf a c t o r s i n f l u e n c i n gt h ef o r m a t i o no ft h ed r a g o nd a n c es p o r ti nh i g hs c h o o l si nf u j i a np r o v i n c e ， t h o r o u g ha n a l y z et h ep o s s i b i l i t ya n dt h ed e v e l o p m e n tf o r e g r o u n do fo r g a n i z i n gt h ed r a g o n d a n c es p o r ti nh i g hs c h o o l si n f u j i 锄p r o v i n c e ，a n dp u tf o r w a r dt h ec o r r e s p o n d i n g d e v e l o p m e n tc o u n t e rp l a na i m i n ga tt h ec h e c ka n ds u p e l v i s i o no nt h ed r a g o nd a n c es p o r ti n h i g hs c h o o l si nf u j i a np r o v i n c e ，p u tf o r w a r dt h ed e v e l o p m e n tc o u n t e rp l a nf o rt h ed e p a r t m e n t c o n c e r n e d , p r o v i d er e f e r e n c ea n d t h et h e o r i e sb a s i sf o rg u i d i n gt h e e x p a n s i o na n d d e v e l o p m e n to fd r a g o nd a n c es p o r ti nh i i g hs c h o o l si nf u j i a n , t h e nm a k i n gt h ed r a g o nd a n c e c x e l c i s cg e tq u i c ka n ds t a b l ed e v e l o p m e n ti nh i g hs c h o o l si nf u j i a n i tc o n c r e t e l yi n c l u d e sa f e wa s p e c t sa sf o l l o w s ：s t r e n g t h e n i n gt h ep u b l i c i t ya n dt h ec o n s t r u c t i o no ft h ec u l t o r eo f d r a g o n d a n c ei nf u j i a nh i g hs c h o o l s ；s t r e n g t h e n i n gt h et e a c h e 幅t r o o p sc o n s t r u c t i o n ； p r o m o t i n gt h eo n e s e l fr e a ls t r e n g t ho ft h ed r a g o nd a n c es p o r tt r o o p s ；s t r e n g t h e n i n gt h e t r a i n i n ga n ds c i e n t i f i cm a n a g e m e n tw o r ko ft h ed r a g o nd a n c es p o r tt r o o p s , e x t e n d i n gt o c o m m u n i c a t eo u t w a r d ；c a r r y i n go nt h en e c c , s s a r yi n n o v a t i o no ft h et e c h n i q u ea c t i o no ft h e d r a g o nd a n c es p o r t , e x a l t a t i o no ft e c h n i q u el e v e lo ft h ed r a g o nd a n c es p o r t ；a d o p t i n gf u n d s t h r o u g hv a r i o u sc h a n n e l sa n di m p r o v i n gt h em a t e r i a lc o n d i t i o nt op r o v i d et h em a t e r i a l g u a r a n t e ef o rt h ee x p a n s i o no ft h ed r a g o nd a n c es p o r t ；e x p a n d i n gad r a g o nd a n c es p o r tm a r k e t b yd i n to ft h es t r e n g t ho ft h es o c i e t y k e y w o r d s ：t h ed r a g o nd a n c es p o r t ；h i g hs c h o o li nf u j i a n ；p r e s e n tc o n d i t i o n ；p o s s i b i l i t y ； d e v e l o p i n gf o r e g r o u n d 湖北大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所 取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡 献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的 法律后果由本人承担。 论文作者签名：夕勿彳 日期：2 p 刁年厂月彦日 学位论文使用授权说明 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即： 按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印 刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以允许采用影印、缩印、数字 化或其它复制手段保存学位论文；在不以赢利为目的的前提下，学校可以公开学位 论文的部分或全部内容。( 保密论文在解密后遵守此规定) 日期：加叩，j 日期： 舞龙运动在福建高校开展的可行性研究 1 前言 1 1 研究意义 舞龙运动作为我国具有民族传统的体育项目之一，若能在高校内广泛开展舞龙运 动，对弘扬中国民族体育和中华民族精神将有着重要的意义。近些年来，舞龙运动逐渐 在高校兴起。如湖南师大、南京师大等高校都有具备参加全国重大舞龙比赛实力的队伍。 2 0 0 2 年，在湖南长沙举行了首届全国高校舞龙比赛，2 0 0 3 年湖南师大体育学院舞龙队 代表中国赴马来西来参加国际舞龙邀请赛。这些现象表明高校对舞龙运动的发展越来越 重视。然而，由于它在高校中起步较晚，教练员和运动员不足，舞龙运动的水平还不是 很高，导致它没能在高校内得到广泛的普及和推广，所以有必要对它在高校内开展的可 行性进行探讨 今天，在建设有中国特色的体育事业进程中，继承和发展民族传统体育是必不可少 的重要内容。然而，由于目前全国高校开设的民族传统体育项目多为武术，学科内容较为 单一，不能全面满足大学生对传统体育类课程的需求，因此，精选一些具有代表性且具有 一定教学推广价值的民族传统体育项目充实该学科，将是我们的当务之急0 1 。 本文旨在全面了解福建省舞龙运动的开展状况，找出舞龙运动在开展过程中存在的 种种问题，并针对性的提出对策，为舞龙运动在福建高校内得到广泛开展献计献策：为 指导福建高校内舞龙运动的健康发展提供理论依据。同时，对提高舞龙运动的技术水平 也具有重要的理论和实践意义。 1 2 研究现状 对于舞龙运动能否在高校内得到广泛开展，国内许多舞龙方面的专家、学者进行了 大量的研究。张云龙壬编的新世纪高校开展民族传统体育教学的现状分析及对策研究 中对目前高等院校民族传统体育项目的开展现状进行研究，并针对民族传统体育项目如 何在高校中更好地开展提出了对策”1 。江西师范大学体育学院的洪熊、余万予在高校 竞技舞龙运动初探一文中对舞龙运动的形成与发展、如何发挥高校在舞龙运动中的作 用、高校舞龙运动的状况及发展前景等问题进行了探讨。1 。张志云在竞技舞龙运动在 高校体育中发展初探中对开展舞龙运动的作用、意义以及制约舞龙运动在高校广泛开 展的因素进行了分析和研究“1 。绍兴文理学院的郑金永在高校开展舞龙舞狮运动的意 湖北大学硕士学位论文 义与价值探讨 中指出了高校开展民族传统体育的现状，舞龙舞狮运动进入高校的意义， 并重点阐述了在高校开展舞龙舞狮运动具有继承、弘扬与传播民族传统体育文化，推动 高校体育课的改革，丰富大学生的娱乐生活，培养大学生艺术欣赏能力等方面的价值嘲 三峡大学的林爱翠在舞龙舞狮运动的价值及其在高校开展的意义中指出：舞龙舞狮 运动作为我国的传统体育项目，很适合作为体育课教学内容在高校中推广，从舞龙舞狮 运动的健身价值、娱乐价值、表演价值、竞赛价值和教育价值五个方面进行分析和讨论， 并就其在高校中开展的价值和意义进行了探讨“1 。湖南师范大学的张继生、雷军蓉撰写 的现代中国舞龙的社会学研究认为舞龙是中国的一项民族传统体育项目，以其独特 的民族特色和广泛的群众基础，受到普遍的欢迎和高度的重视。文章对中国传统舞龙产 生的社会基础进行研究，系统地分析了政治、经济、文化等社会学因素对现代舞龙运动 发展的积极影响和促进作用，并探讨了舞龙运动发展的重要现实意义嘲北京体育大学的 段全伟在现代中国舞龙运动的社会文化学研究中对中国传统龙舞表演产生的社会基 础，现代舞龙运动发展现状、发展的现代化等问题进行研究，分析了传统龙舞表演的起源 以及现代舞龙运动所带来的种种社会经济文化现象，进一步探讨了具有民族特色体育文 化的舞龙运动与现代化社会发展的关系。绍兴文理学院的曾世华撰写的民族传统体 育舞龙运动的文化渊源、现状和发展趋势分析、归纳了舞龙这一极具民族特色的体育 运动的历史文化渊源，探讨了舞龙运动的未来发展趋势嗍。湖南师范大学的雷军蓉主编 的 舞龙运动对舞龙运动的起源、发展、作用、意义、技术特点以及未来舞龙运动的 发展趋势进行了全面的研究嘲。湖南邵阳学院的谢小龙在中国高校龙狮运动的发展特 点及未来走向一文中阐述了高校龙狮运动发展的特点，并就龙狮运动的未来走向进行 了重点研究“。上海体育学院的李湘远、段丽梅撰写的西南地区舞龙文化特征及其发 展对策中从文化学的角度，分析外、中、内层舞龙文化特征，同时对西南地区舞龙运 动的发展提出对策“。徐州师范大学的宋桦在舞龙运动对大学生人文素质教育的影响 中通过对舞龙运动传统文化内涵的研究，揭示了舞龙运动有益于学生了解传统文化的 丰富内涵，有益于增进民族向心力，增强学生的民族凝聚力和爱国主义热情，有益于 提高学生的协作精神和集体主义精神“”。上海体育学院的舒颜开、刘少英撰写的从舞 龙运动的演进历程看中华民族传统体育的现代化中通过对舞龙运动的起源、种类特点 及其从中华民族民间体育走进国际竞技体育的大舞台的演进历程进行分析，揭示了传统 体育与现代体育的形态差异及体育文化发展的基本规律，指出了中华传统体育向现代化 的发展须贯彻国家弘扬传统体育文化的政策，利用现代体育的组织制度和竞赛规则加以 2 调查对象和研究方法 完善，不断吸纳现代体育奋发与竞争的精神“”。涪陵师范学院的李英、杨爱华在舞 龙运动的历史回顾与展望中对中国舞龙运动的起源与发展进行了系统的研究，认为早 在商代，就有”舜龙求雨”的记载，东汉时期“鱼龙曼延”之戏，得到传承和发展，并 成为皇家贵族的娱乐节目，元朝时期舞龙运动已从根本上摆脱了以“求雨祭祀”为目的 活动，彻底转变成民间娱乐活动，而今的舞龙运动已被纳入我国竞技体育项目，并在全 民健身运动中发挥着极其重要的作用“”。韶关学院的张黎平在刍议舞龙、舞狮在高校 的发展前景中分析了民族传统体育的民族特色及舞龙、舞狮运动在高校开展的作用。 论述了舞龙、舞狮运动在我国高校的发展前景“。 1 3 研究任务 第一、客观评价舞龙运动在高校中开展的作用与意义。 第二、调查了解福建省高校内舞龙运动状况、师资状况、舞龙运动课程的开设状况、 一 教学与训练状况、物质条件等方面的情况。 第三、剖析影响福建高校舞龙运动开展的主要因素； 第四、舞龙运动在福建高校开展的可行性分析； 第五、探讨福建省高校开展舞龙运动的对策； 2 调查对象和研究方法 2 1 调查对象 ? ， 据调查，福建省现有6 3 所高校( 包括职业技术学院) ，根据研究的需要，将这些高 校分为两类：第一类是设有体育院系的高校，如福建师范大学、集美大学、漳州师范学 院、泉州师范学院、闽江学院、宁德高等师范专科学校等，共8 所，占总数的1 2 7 ； 第二类是没有设体育院系的高校，如厦门大学、福州大学、福建医科大学、福建农林大 学、福建工程学院等，共5 5 所，占总数的8 7 3 。此外，根据体育科研方法中“调查性 研究”对样本容量的规定，样本容量不得少于总体的1 0 ，对福建省高校进行分层随机 抽样。具体的调查对象包括4 0 名高校的舞龙教练和3 5 0 名学生。 2 2 研究方法 2 2 1 文献资料法 查阅了近l o 年来国内报刊上正式发表的有关舞龙运动的相关的文章以及与本课 题研究有关的舞龙、社会体育学、体育管理学、社会调查学等方面的论著。 湖北大学硕士学位论文 2 2 2 调查法 2 2 2 1 访谈法 根据本课题研究的需要，走访了福建省高校中与舞龙运动有关的管理人员，并实地 考察了省内二十余所高校。在调查的过程中对国家社会体育管理中心有关官员和国际龙 狮协会专家以及国际级、国家级舞龙竞赛裁判员，各队教练员等数十人进行个别访谈； 并与高校中的舞龙教练和学生深入交流，获取第一手资料。 2 2 2 2 问卷调查法 一、调查访问了北京、南京、湖南、福建等地的1 7 名舞龙运动专家、教练员以及裁 判员，设计调查表让1 7 位专家确定福建省高校舞龙运动现状研究的指标构成，并就课题 的可行性和有关问题征求了他们的意见。其中高级职称占4 1 。1 8 9 i ，中级职称占3 5 。2 瞩， 其它占2 3 5 3 。 二、根据调查研究的需要，依照课题拟定的具体调查指标，分别对教练和学生设计 了两种调查问卷，采用实地问卷调查和邮寄问卷调查相结合的办法，了解福建省高校舞 龙运动发展的现状。 问卷的效度检验：为了保证问卷设计的有效性，经多次修改后，对1 0 位专家进行了 问卷效度的咨询检验，评价结果为。合适”，见表l 。 表1 专家咨询问卷效度检验结果 n = l o 表1 说明三种问卷的效度均符合本课题要求。 问卷的发放与回收：问卷共发放3 9 0 份，其中有关舞龙教练的问卷共4 0 份，回收有 效问卷4 0 份，回收率为1 0 0 ；有关学生的问卷共发放3 5 0 份，回收有效问卷3 0 7 份， 回收率为8 7 7 1 。 问卷的信度检验：对回收的问卷又进行第二轮小部分复检，两次问卷的相关系数分 别为0 8 5 ，0 7 8 ，说明问卷是可靠的。 4 研究结果与分析讨论 2 2 3 数理统计法：对调查所获得的数据，运用s p s s i o 0 统计软件进行分析处理，并对 统计结果进行检验。 2 2 4 逻辑推理法：在分析文献、数据资料以及撰写论文的过程中，对己有的材料和调 查问卷内容及论文的写作，运用逻辑学的知识与方法，进行归纳分析。 3 研究结果与分析讨论 3 1 舞龙运动的发展与历史回顾 舞龙运动作为华夏民族的传统体育项目，是在传统文化的背景下，经过不断加工、 创造和完善，而发展至今的一种形式完美、内容丰富、表演技巧高超，并带有浓郁民族 色彩的文化活动。 舞龙运动源于人们对龙的崇拜信仰。舞龙，又称龙舞，古称“玩龙”、。龙灯”， “龙灯会”、“玩龙灯”等，是我国民间传统体育娱乐活动，有着悠久的历史。龙并不 是自然界之物，它是人为的创造，来自于远古祖先对图腾的信仰和崇拜，龙的起源远远早 于舞龙的出现。中国的舞龙习俗起源很早，它的发展只是龙之历程的一个后发现象“”。 从西周到战国出土的文物上，我们偶尔可以见到舞人与龙并存的情形，但龙是处于 纹饰的地位，尚不是人们手中举弄的“舞龙”，更多的是具有龙、风、巫师三者和谐相处 的意义。汉代是舞龙的显性发展时期，出现了形式比较完整的舞龙形象，并有非常鲜明的 舞龙求雨记载“”。 从汉代开始，中国的舞龙正式登上了历史的舞台，并从此一发而不可收。在隋朝，皇 家举办规模盛大的鱼龙曼延之戏包括了众多的舞龙场面，到了唐宋年问，形成了具有独 立表演性质的龙舞表演和在娱乐喜庆时进行的具有民间体育艺术的民间舞龙表演活动； 舞龙运动在元明两朝时已经从根本上摆脱了“求雨祭祀”的活动目的，到了清代娱乐性 舞龙就越来越多见于史料。在2 0 世纪舞龙运动在中国发生了翻天覆地的变化，民间龙舞 表演和舞龙比赛逐渐向规范化、科学化、国际化发展，使作为技艺表演的现代舞龙与作 为民间体育艺术的传统舞龙相辅相成地发展。 现代舞龙是人们以传统文化为内涵、身体表演为形式、体育运动为载体的一种对龙 文化进行诠释的文化活动，是人们对龙的神性和所蕴涵的人文精神和文化价值的外在 行为表达。它与中国传统文化活动密不可分，生存、发展于传统文化活动中，履行着 传统文化活动所赋予的任务和价值要求。在中国的各种民俗文化、宗教文化中，这些 文化现象是以民族心理、道德伦理、精神气质、价值取向和审美情趣为深层底蕴，以 5 湖北大学硕士学位论文 特定时间、特定地域为时空布局，以特定主题为活动内容的一种社会文化“”。 进入9 0 年代以后，舞龙运动大为改观。伴随着现代竞技体育的出现，也出现了体现 奥林匹克精神的竞技舞龙运动。舞龙运动是适应时代的需要，并在传统舞龙基础上发展 起来的。它是在音乐的伴奏下，在规定的场地、时间内进行的舞龙套路比赛，其结构紧凑， 编排新颖，并创造了许多高难度舞龙技巧动作，具有很高的体育锻炼价值和艺术观赏价 值悯。 2 0 世纪9 0 年代初期，在国家弘扬民族文化政策的鼓舞下，通过深刻挖掘和研究龙 文化的精神内涵，舞龙运动得到了空前的发展。1 9 9 4 年5 月被国家体委纳入竞技体育项 目，初步实现了由中国民族民间娱乐项目向体育竞赛项目的转化。1 9 9 5 年2 , 9 经国家体委 批准把舞龙运动列入全国正式比赛项目，并于同年4 月举办了“首届全国舞龙锦标赛”， 使舞龙运动第一次在国家级运动会上展示其独特魅力。后来又相继举办了5 届全国舞龙 锦标赛、精英赛，4 届国际龙狮邀请赛及全国农民运动会舞龙比赛，2 届世界舞龙锦标赛 等，三次龙狮运动研讨会。 2 0 0 3 年8 月，国家体育总局社会体育中心举办的全国舞龙教练员、裁判员培训班。 国家体育总局社会体育中心和中国少数民族传统体育协会技术委员会的领导和专家对 舞龙运动项目进行了全面的评估和评价，对竞赛规则加以修正，通过了除规定项目和自 选项目外还增设了抽签舞龙、竞速舞龙和障碍舞龙三个项目的新规则，使舞龙运动突破 了地域和民族的界线，实现了由中国民族民间娱乐项目向规范化体育竞技项目的转化， 成为国际性的运动竞赛项目。舞龙运动的竞赛规则仍在不断完善，运动技术日趋成熟和 定型，并不断地被赋予竞技、健身、娱乐和教育等现代体育的气息，其独特的运动方式得 到广泛的认同和接受，在全民健身中发挥着极其重要的作用“”。 3 2 舞龙运动在高校的兴起 为全面贯彻党的教育方针，推动舞龙运动在高校的开展，弘扬中华民族传统，增强 民族凝聚力，扩大各兄弟院校之间团结友谊，促进学生综合素质全面提高，中国大学生 体育协会龙狮分会在中南大学成功举办了2 0 0 3 年中国大学生龙狮锦标赛，拉开了中国 高校舞龙运动的普及序曲，奏响了高校舞龙运动向前发展的凯歌。值得注意的是舞龙运 动亦逐渐在高校内兴起。如湖南师大、南京师大等高校都有具备参加全国重大舞龙比赛 实力的舞龙队伍；2 0 0 2 年在湖南长沙举行了首届全国高校舞龙比赛：2 0 0 3 年湖南师大 体育学院舞龙队代表中国赴马来西亚参加了国际舞龙邀请赛。这些现象表明舞龙运动正 6 研究结果与分析讨论 逐渐融入到高校之中。 从湖南师大体育学院于1 9 9 8 年创建我国首支高校舞龙队，到2 0 0 4 年北京体育大学 设立龙狮培训基地，目前我国已有1 0 0 多所高校成立了舞龙队。中南大学、北京体育大 学等高校还举办了舞龙教练员培训班，开设舞龙理论课、舞龙技术实践课、舞龙技术观 摩课、龙狮鼓乐实践课等，学习结束时进行理论考试和技术考核，并颁发高校舞龙教练 员证书。 龙狮文化是民族传统体育文化的核心内容，学校是文化传播的重要基地，龙狮文化 依托学校得以普及，依托校园得以弘扬。在高校校园文化不断丰富的时代，充分发挥校 园文化活动载体之优势，可使舞龙文化代代相传，鼎盛不衰。笔者近三年内考察了厦门 大学、集美大学、福建师范大学等福建的8 所高校，在学校每年举办的校园文化活动中， 均把舞龙运动列为重点项目，凡学校重大的节日庆典活动，迎接上级领导、专家评估考 察，均把精彩的舞龙节目搬上舞台，深受上级领导、专家以及广大师生的喜爱。 以舞龙运动推动大学生全民健身，校园健身深入人心长期以来，大学生健身受传统 体育教学的影响，常以田径、球类运动等为主要形式，健身方法单健身兴趣不浓， 缺乏锻炼热情，忽视了学生个性化发展。高校舞龙运动不仅对大学生具有教育意义，而 且对大学生具有健身价值。从福建高校情况来看，凡组建了龙狮运动代表队的学校，舞 龙运动的开展，有力推动了大学生健身活动的普及一是舞龙运动激发了大学生体育学 习积极性，增进了学生身心健康。由于舞龙运动具有观赏性、娱乐性、审美艺术性等特 点，学生观看舞龙表演以后，能在欢快愉悦的情境中体验运动流畅感，从而激发学生体 育学习的兴趣，获得身心健康。二是舞龙运动激发了学生参与民族传统体育项目的健身 运动。福建一些高校，已从体育院( 系) 学生喜爱舞龙运动发展到文、理、工科学生参 与舞龙运动。如集美大学、厦门大学等高校，都有学生舞龙健身俱乐部，长年开展舞龙 运动技术、舞龙运动鼓乐培训班。在高校龙狮运动不断发展的大好形势下，大学生全面 健身活动深入人心，“健康第一”的思想逐步形成，学生已从单一的健身模式演变为科 学的、多维的健身模式。校园健身活动不断丰富。 3 3 福建高校开展舞龙运动的作用 近年来舞龙运动在高校的发展表明，舞龙在我国高校体育运动的发展过程中具有 重要的作用。它不仅为舞龙运动培养了大批人才，而且对弘扬中华民族优秀的传统文化， 普及和推广舞龙运动，提高广大师生的健康水平都起到了积极的推动作用。具体表现在 7 湖北大学硕士学位论文 以下五个方面： 3 3 1 开展舞龙运动能够有效地推动高校体育课程的改革 1 9 9 5 年国务院正式颁布实旖全民健身计划纲要后，民族传统体育开始受到各学 校的普遍重视，越来越多的学校开始对原有的体育项目进行了改革，很多枯燥无味的竞 技体育项目渐渐退出学校体育课堂，取而代之的是一些娱乐观赏性强的民族传统体育项 目。在当今高校开展的民族体育项目中，除武术外，由于舞龙运动在国内外影响力的不 断扩大，其表现形式不同于其他外来的体育项目，并且它具有民俗和现代体育的特点， 更重要的是它具有极高的观赏性和娱乐性，使其在众多民族体育项目中脱颖而出，得到 了越来越多高校的重视，并逐步成为高校体育课程中的一个重要内容，从而有效地推动 了高校体育课程的改革嘲。 3 3 2 丰富学生的娱乐生活，促进校园文化的建设 高校的校园生活应该是多姿多彩的，大学生在学习之余，往往会去组织一些新奇、 独特、优美而刺激的体育赛事或娱乐活动来缓解和消除学习生活上所带来的压力。舞龙 运动不仅适合于各种场合表演，而且表演的形式也丰富多彩，对于单凋而枯燥的校园生 活来讲，它能体现出高校对丰富大学生的娱乐生活和促进校园文化建设方面的需要 3 3 3 舞龙运动能够发挥学生艺术创作水平，培养学生艺术欣赏能力 舞龙融合了武术、技巧、舞蹈和戏曲等体育和艺术的成果，它借助于”龙”的道具， 使这项运动更具有人性化、艺术化。它的各类表演，可以根据场地、器材、观众及组织 者的不同要求来编抨套路或表演形式。所以不同于其他体育项目的舞龙有着不同的艺术 表现形式，爿学生通过舞龙运动的学习和训练，从中可获得艺术灵感、提高自己的艺术 创作水平、想象力以及创新能力。 俗话说：“内行人看门道，外行人看热闹”。对艺术的欣赏最能体现这句话的含义 艺术是一种文化，是一个民族的历史。对于一个没有真正了解一种艺术的人来说，其欣 赏的这种艺术只是外在而浮浅的美，不会对这种艺术产生震撼心灵的内在美。福建高校 开展舞龙运动能使大学生深入了解舞龙运动的理论、龙的服装器材工艺和技术等方面的 知识，使大学生懂得，通过掌握舞龙运动的理论和实践能更好地培养提高自己对艺术的 欣赏能力。 3 3 4 磨练学生的意志，培养学生团队协作精神，发扬传统美德 要掌握并学精舞龙运动，具有一定的要求和难度。舞龙是一项集体性很强的项目， 司职位置和作用分工明确，一场高质量的比赛或表演，它都严格要求大学生具备很好的 8 研究结果与分析讨论 团队协作精神，套路动作要体现出形象生动、协调流畅、优美大方舞龙运动是乐器+ 道具+ 演艺人员的艺术，如乐器和演艺人员自身或两者之间的配合出现差错，那就会直 接影响舞龙艺术表现的效果。舞龙运动除了具有浓厚的趣味性、观赏性外，更重要的是 它反映了我国人民纯朴善良、勤劳勇敢、热爱生活、热爱集体的传统美德。所以，在高 校开展舞龙运动不仅能磨练学生的意志，培养学生团队协作精神，而且还能激发大学生 弘扬中华的传统美德” 在具备良好科学文化知识的大学生中推广舞龙运动，不仅只是动作技能和身体素 质、意志力等方面的教育与锻炼，它更能增进对民族传统文化的学习和教育，并且它还能 增进对各民族文化更直观和深入的了解，激发起民族的自强和自豪感“1 。学生在全面、深 刻地了解民族文化，明确中华民族文化的精髓，体验中华民族文化的底蕴后，中华民族精 神的具体成分，潜移默化地对学生进行教育，使学生全面系统地领会中华民族精神，并不 断地内化为自身的意识和行为 3 3 5 舞龙运动能够拉动大学生全民健身运动深入开展 舞龙是我国民族传统的体育项目，其动作组合和表现形式各地方各具特色。为推动 舞龙运动的开展，国家体育总局专门编辑出版了中国舞龙竞赛规程。1 9 9 5 年2 月将舞龙 列入全国正式比赛项目，将中国的传统的舞龙运动推向了新的高潮，国际舞龙的发展也 起到了积极的影响，使舞龙技术得到了迅速发展。 2 0 0 3 年1 2 月2 9 日中国大学生体育协会龙狮分会成立，舞龙运动正式列入我国大学生 体育竞技项目。全国大学生体育协会副主席杨立国在成立大会上积极评价了龙狮分会的 成立给大学生体育运动带来的深远影响。他强调说，舞龙运动具有广阔的发展前景，虽 然首届全国大学生龙狮锦标赛仅有1 6 只院校代表对参加，相信随着高校对龙狮运动了解 的深入，舞龙运动必将登堂入室成为我国高等学府普遍开展的体育项目。由于其舞龙运 动的健身性、审美性、娱乐性等功能所在，深受广大学生的喜爱，因此这项运动的推广 必将推动高校全民健身运动的深入开展。 3 4 舞龙运动在高校开展的意义 近年来，随着舞龙运动的社会影响力不断扩大，舞龙的技术进一步规范、完善，舞 龙的专用道具不断创新，越来越多高校正在积极开展舞龙运动，得到了广大师生的欢迎 和参与，这对弘扬中华民族传统文化，振奋民族精神，促进舞龙运动的普及与提高具有 十分重要的意义，也标志着中国舞龙运动的发展进入了一个崭新的历史阶段。 9 湖北大学碗士学位论文 高校开展舞龙运动不仅能把民俗和现代竞技体育有机地结合起来，极大地丰富了体 育的内涵和艺术色彩，充实了