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主 题 活 动 计 划班级 小小（1）班 本周主题开心宝宝实施时间三周主题说明幼儿刚进入幼儿园，因为与家长或熟悉的监护人的暂时分离，生活环境发生了很大变化，在心理上会产生分离焦虑，常常不能自然地适应幼儿园的生活。本主题通过一系列有针对性的趣味性活动，帮助幼儿尽快熟悉教师和同伴，与教师建立新的、合理的感情依恋，形成对教师的信任感，尽快地熟悉幼儿园的生活环境和活动要求，逐步地适应幼儿园的生活，从而较快地完成从家庭生活向幼儿园集体生活的过渡，喜欢上幼儿园。主题目标1、能逐步适应幼儿园的生活，喜欢上幼儿园。2、喜欢自己的家人，喜欢教师和同伴，乐意参加各种活动。3、学习有意识地倾听同伴和教师讲话，愿意和他人交流。环境创设：（活动区和墙饰）1、创设“我上幼儿园了”的主题墙2、提供飞盘、响袋、推行等玩具，让宝宝玩玩乐乐。家长工作：1、稳定个别幼儿情绪。2、家长有意识地向孩子介绍幼儿园地愉快生活，激发幼儿想上幼儿园的欲望。3、帮孩子巩固认识自己的学号、毛巾、杯子及入厕方法。主 题 活 动 计 划班级 小小（1）班 本周主题我喜欢实施时间三周主题说明小班的孩子形象逻辑思维还处于萌芽期，但自我主观意识却已形成，我们在凭自己的眼光打量周围的一切，形成了自己的世界观。由此，我们从幼儿感兴趣的事物入手，开展命题为“我喜欢”主题活动。通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种喜好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己喜欢的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。在教学活动中，教师可以关注每个幼儿的发展，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使孩子们在各项活动中大胆尝试、主动交流，分享共同活动带来的欢乐。主题目标1、关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，会用简短的语句表达自己的需要。2、尝试用涂色、撕贴、泥塑、唱游等多种方式表达喜好。3、在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。环境创设：（活动区和墙饰）1在活动室布置一些幼儿喜欢的卡通动画人物形象。2、在美工区放置一些卡通动画人物的轮廓图片，供幼儿涂色。家长工作：1、 请家长配合，让幼儿自带玩具、糖果等到幼儿园，丰富活动内容。2、 请家长引导幼儿亲近周围熟悉的人，学会与他们打招呼，愿意与他们说话或一起玩。主 题 活 动 计 划班级 小小（1）班 本周主题乖宝宝实施时间三周主题说明托班孩子年龄小，认知水平有限，因此，在引导幼儿懂礼貌、守规则时，不能生硬的说教，而因采取丰富多样、生动灵活的形式，为此我们准备开展一个“乖宝宝”的主题活动。首先我们通过语言活动嗳！让幼儿能应答成人和同伴的呼唤，体验与人交往的快乐；然后我们加深程度，通过好宝宝有礼貌朋友，你好开展，使幼儿学习使用礼貌用语，“再见”“你好”等，间接形成良好的行为。在一个跟着一个走活动中，让幼儿学习不随便离开队伍，遵守幼儿园的纪律。穿鞋画橘子等分别让幼儿培养自己的良好的纪律及控制力的提高，学习在集体生活中遵守简单的规则。主题目标1、在日常生活中能积极应答成人或同伴的问话，学习使用简单的礼貌用语，如“你好”、“再见”、“谢谢”。2、学习在集体生活中遵守简单的规则。环境创设：（活动区和墙饰） 墙饰主题为“我是乖宝宝”张贴一些小朋友遵守幼儿园常规的图片。如：排队上下楼梯不推不挤等。家长工作：1、请家长配合在家中培养幼儿的规则意识及礼貌行为。如愿意向亲人或周围熟悉的人问好，别人跟自己打招呼时愿意应答，能听从成人的指令等。2、请家长在日常生活中以身作则，使自己的言行成为幼儿学习的榜样。主 题 活 动 计 划班级 小小（1）班 本周主题晒太阳实施时间三周主题说明结合现在的季节和幼儿早上来园的情况，我们开展“晒太阳”的主题活动。通过游戏“影子在哪里”、故事“小兔找太阳”等形式，激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。并知道天气冷了，也要及时的上幼儿园，到幼儿园参加集体活动。冬天天气冷，可以多运动，运动后身体就暖和了；也可以穿上厚厚的衣服。打开取暖设备，这些都是取暖的好办法。只要宝宝们注意保暖，多运动，就可以健健康康地过一个冬天，初步感知冬季明显的季节特征。愿意参加暖和身体的活动。主题目标1、感受冬日阳光的温暖，乐于亲近阳光。2、乐意在阳光下进行各种体育活动，体验活动的乐趣。3、对太阳产生好奇，初步学习描述太阳。环境创设：（活动区和墙饰）1、 在墙面上贴一个大“太阳”，引导孩子自由地看看说说。2、 准备一块大地毯，以便让孩子坐在地毯上晒太阳。家长工作：1、多带孩子到户外晒太阳，感受太阳的温暖。2、天气渐冷，鼓励幼儿早上来园不要迟到。主 题 活 动 计 划班级 小小（1）班 本周主题真好听 真好看实施时间三周主题说明2-3岁的宝宝已经能逐渐注意周围环境色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的事物，本周的主题是真好听真好看，让小朋友听好听的故事，看好看的画面，并且用声音、动作等方式来表达自己的感受。喜欢听生动有趣优美的音乐和故事，喜欢看漂亮有趣的画面和事物，注意和亲近周围环境中色彩鲜艳、造型有趣、声音悦耳的失去和现象，能产生愉悦的情绪，能用声音、动作等方式自由表达自己的感受，能随艺术作品的内容展开初步的想象活动。主题目标1、喜欢听生动、有趣、优美的音乐和故事。2、能用声音、动作等方式来表达自己对美的事物的感受。环境创设：（活动区和墙饰）1、陈列各种玩具