创建省级规范化学校实施方案.doc

创建省级规范化学校实施方案 我校是由管委会投资，按照省级规范化标准新扩建的一所全日制小学。自正式启用以来，一直本着高起点办学、高标准建设、高质量运行的原则，开展各项教育教学工作。全校上下树立了“创名师、办名校、争名牌”的思想，完善学校的各项管理措施，促进学校的发展。各项工作取得了令人瞩目的成绩：校园基础设施建设逐步完善，一个环境优美、设施一流、功能完善的现代化学校呈现在世人面前；“低负担、高质量”的教育理念和“精讲、精练、高效率”课堂教学策略的实施，以及课堂改革的不断深化，使教育教学质量全面提升。我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点，鉴于此，我们本着以基础性建设为基础，以突出教育教学管理为重点的原则，制定本实施方案，将创建工作的各项指标分解到各处室和相关负责人，以确保创建工作高质量顺利完成。一、省级规范化学校创建领导小组组 长：李 宁 校 长副组长：陈大琦 副校长成 员：符 文 教务主任 李 华 德育室主任 万维恩 总务主任林 明 教务副主任 邓炳才 少先队大队长 曾广荣 工会主席李国恩 少先队辅导员二、省级规范化学校创建工作小组1、 教育思想（现代化）100分 组长：陈大琦 成员：全校各班主任 2、 办学条件（标准化）100分 组长：李宁 成员： 万维恩（基本条件）符文（师资） 林明（经费）3、学校管理（规范化）100分组 长：符 文副组长；李 华 成 员：全体班主任4、 学生素质（优良化）100分 组 长：邓炳才 成 员：全体班主任三、创建“省级规范化学校”功能室责任人1、自然实验室、仪器室 责任人： 陈仕道2、图书室 责任人：李笑妹3、阅览室 责任人：符秋梅4、微机室 责任人：林尤政5、语音室 责任人：李 华6、音乐器材室音乐教室 责任人：陈寿其7、美术器材室、美术教室 责任人：邓炳才，邓发达8、体育器材室 责任人：陈若峰，万名明，李金丹9、总控室责任人：万名明10、多媒体教室 责任人：曾广荣11、档案室 责任人：符 文12、舞蹈室 责任人：陈寿其 唐杰13、书法教室 责任人：邓炳才，邓发达14、卫生室 责任人：万维恩15、德育室 责任人：李华，邓柄才16、心理咨询室 责任人：罗艳平17、荣誉展室、团队活动室 责任人：李华，李国恩18、劳技教室 责任人：万维恩，钟廉洁19、科技活动室责任人： 邢开峰20、科学探究室 责任人：李华，曾广荣，陈仕道四、省级规范化学校创建标准及相关责任人分工情况项目创建内容标准责任处室责任人完成时间办公室管理：整洁条理、美观安静，各类办公用品和生活设施摆放整齐，图表、规章制度等悬挂规范办公室陈大琦2010.10.30档案管理1、按有关要求建立健全了学校各类教育、教学和管理档案。2、档案管理规范有规章制度，有专人负责、完整、准确。符文李华邓炳才唐彩江2010.10.30宣传报道省级规范化学校创建工作及时宣传报道李华2010.10.30管理机构1、管理机构和管理人员少而精，工作高效。2、管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。3、重视学校内部管理体制改革和管理手段现代化。符文2010.10.30管理目标1、严格执行中小学学校管理规程。2、校风、校训反映学校的办学思想和办学方向，有自己的特色，并在工作中得到体现。3、管理目标明确、适度，符合教育教学与发展的要求。4、执行海南省中小学教职工代表大会暂行条例，实行民主管理。办公室工 会李 华曾广荣2010.10.30教工管理1、全体教职工熟知并遵守中小学教师职业道德规范，班主任熟知并遵守中小学班主任工作暂行规定。2、教职工管理制度健全，奖惩考核合理，教职工工作积极性高实验室管理:各种规章制度完善、上墙；所有仪器设备说明书，图纸装订成册，实验记录、报告完整、有据可查，室内布置体现学科特点。教务处教务处教务处符 文李 华万维恩李笑妹唐 香唐彩江2010.10.30仪器（准备）室管理：按目录分类、分科、定柜、定位贴签（卡），存放整齐、定期维修，防尘防霉，完好率在95%以上，有总帐、分帐，帐卡、帐（卡）物相符。危险品单独放置，有安全措施。陈大琦王达华万明名2010.10.30心理咨询（辅导）室管理:有专职工作人员，切经省级以上培训，能较好掌握心理健康教育的基本知识和技能。有健全的学生档案。罗艳平2010-6-.10.30阶梯（电化）教室管理：室内清洁，布置具有教育性。器材目录记录清楚，保管完好。林尤政2010.10.30学习态度、成绩1、具有良好的学习习惯和学生主动性，掌握良好的学习方法，初步树立了为祖国建设努力学习的信念。2、读写姿势端正，讲究学习方法，按时作息。3、学校毕业率初中不低于95%，小学不低于98%，教学成绩在当地具有较高声誉。陈大琦符 文2010.10.30教学管理1、严格执行国家课程方案和省定“教学计划”。2、学校对教师备课、授课、作业批改、辅导、考试等基本环节有准确的要求、常规教学管理制度健全。3、教学秩序井然，学生对教师的工作满意。4、有教学研究、教改实验项目，并取得了一定的成效。常规：唐彩江 李国恩 罗艳平 陈仕道 陈若峰2010.10.30普通教室管理：清洁整齐，课程表、时间表及有关规章制度、宣传画等张贴、悬挂规范。万维恩2010.10.30师资1、根据省定标准;小学每班应配备教职工2.4人,其中专任教师1.9人。2、小学教师达标不低于95%。教科室符 文2010.10.30劳技教室管理：室内整洁，布置符合规范要求，有活动时间表,具有劳技教学特点。器材目录清楚，维修及时，完好率高政教处政教处政教处政教处万维恩2010.10.30音乐教室管理：室内整洁，布置符合规范要求，具有音乐教学特点。器材目录清楚，维修及时，完好率高陈寿其唐 杰2010.10.30舞蹈教室管理：整洁条理、设施摆放整齐，规章制度等悬挂规范陈寿其唐 杰2010.10.30品德行为习惯1、学生有良好的思想道德情操和精神面貌。2、学生熟知小学生守则、小学生日常行为规范，日常行为习惯达到了小学生守则与小学生日常行为规范的要求。3、学生思想品德评定合格率在98%以上。4、学生具有较好的心理素质。邓炳才李国恩2010.10.30劳动观念技能1、学生初步树立了“劳动创造了人类”、“劳动是人类的第一需要”的观念，热爱劳动并勤于实践。2、积极学习劳动技术，有一定的专长，并为将来就业打好基础。3、劳动中注意效率和效益。陈大琦万维恩2010.10.30美术教室管理:室内整洁，布置符合规范要求，具有美术教学特点。室后及两侧悬挂学生作品，并及时更换。器材目录清楚，完好率高。邓柄才邓发达2010.10.30书法教室管理:室内整洁，布置符合规范要求，具有书法教学特点。器材目录清楚，完好率高邓炳才邓发达邢开峰2010.10.30卫生室管理：工作人员熟知中小学卫生工作条例、并在室内悬挂，器材目录清楚、保管完好。学生体检统计分析及时，图表上墙，能较直观地反映学生身体形态、机能发育发展情况。陈大琦2010.10.30运动场地管理：跑道规范、平整、无积水。室外器材设施维修及时，保证使用安全。万维恩陈若峰万明名2010.10.30风雨操场（体育馆）管理：清洁、整齐、有管理使用规章制度。万维恩2010.10.30厕所管理：清理及时，夏季有防蝇措施，墙壁无刻画，楼内厕所应经常使用。石带2010.10.30社会教室管理：室内整洁明亮，布置符合规范要求，具有社会教学特点。器材目录清楚，完好率高。陈仕道2010.10.30体育器材室管理:器材目录清楚,放置适当、整齐、维修及时，完好率高。陈若峰2010.10.30艺术教育管理1、艺术教育面向全体学生，按规定开展好音乐、美术、书法等教育活动。2、有文艺演出团（队），定期举办校园文化艺术（节）活动。陈大琦陈若峰陈寿其唐 杰2010.10.30学生管理1、学校有健全的学生管理制度如：纪律检查、值勤值日、评比奖惩、学籍管理制度等。2、学生干部队伍（班、团队、学生会等）建立健全，较好地发挥了自我教育、自我管理的作用。3、重视学生安全工作。安全教育、安全检查制度化，学生人身安全得到保障。陈大琦符 文李华邓炳才2010.10.30德育管理1、达到海南省中小学德育工作的基本要求2、依据中学生思想品德评定方案，对学生进行思想品德评定。3、有改革、创新的试点或计划。李 华邓炳才各班主任2010.10.30体育卫生管理积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督；校医每周至少听课一次，记录资料齐全；对传染病、学生常见病的预防有宣传、有措施、有效果；学生“防近”工作得到应有的重视。学生养成了良好的卫生习惯陈大琦万维恩陈若峰2010.10.30体态机能习惯1、学生体育达标率在95%以上，体育合格标准合格率98%以上。2、学生身体形态指标（身高、体重、胸围、坐高）、机能指标（血压、肺活量、脉搏和素质指标50米跑、立定跳远，斜身引体（男）、仰卧起坐（女）800米跑（女）100米跑（男）、立位体前屈等）达到市地均值以上。体育组教师2010.10.30艺术欣赏表现1、群众性文艺活动开展得好，学生有较高的艺术素养。2、文艺骨干得到了及时的培养和指导；文艺团（队）能演出声乐、器乐、舞蹈等方面的完整节目、水平高。李华邓炳才陈若峰陈寿其2010.10.30计算机、劳技教育管理1、按“新课程方案”要求，开设计算机必修课，重视并积极开展计算机辅助管理和辅助教学工作。2、按大纲要求开设并上好劳技课。3、劳技课具有技术教育的特征，讲究效率，参透职业指导教育；小学要组织指导学生参加自我服务、公益劳动和其他劳动。政教处信息中心李 华曾广荣林尤政2010.10.30经费生均年公用经费（国拨公用经费、教育附加费、杂费）以海南省教育厅和财政厅提出的生均经费参考定额为基础。总务处总务处林 明2010.10.30道路硬化管理：保持路面清洁平整，损坏的地方及时修补。万维恩2010.10.30绿化美化管理：除设专业管理人员外，提倡班、组承包管理，灌溉、清扫及时。2010.10.30校内外环境管理1、执行中小学校园环境管理的暂行规定，做到环境育人。2、校园清新幽雅，整洁美观，无卫生死角，无出售儿童食品、冷饮的商店和摊点。3、教育宣传阵地和设施（栏、牌、板报、旗杆）规范，内容健康；阅报栏展示内容、学生作品展览等按时更换。4、各专用教室和有关场所，规范地悬挂伟（名）人画像、名（格）言等。2010.10.30图书室管理：工作人员熟知中小学图书馆（室）规程，图书按中图法整理分类，有书刊总登录和个别登录，有为师生借阅提供的图书目录（或卡片），有借阅规章制度。专（兼）职工作人员不少于2人。校图书馆李 华2010.10.30阅览室管理：整洁、条理、安静；悬挂适量的人物像、格言、制度，布置体现教育化团队活动德育室管理：活动内容符合中小学德育和团（队）工作要求，丰富多彩，新颖活泼、深受学生欢迎。团委少先队邓炳才李国恩陈若峰2010.10.30微机室管理：整洁、条理、安静、每机构有使用记录，机器完好率在90%以上。信息中心曾广荣林尤政2010.10.30语音室管理：整洁、条理、安静、每机有使用记录，机器完好率在90%以上。罗艳平符秋妹2010.10.30校舍财务管理认真执行海南省中小学校舍设施维护管理暂行办法，经省教委验收达到优秀等级。财会人员有合格证，业务熟练，严格执行财务管理制度。总务处财务室林明2010.10.30五、创建省级规范化阶段目标及时间安排第一阶段：（2010年5月）制