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文档简介

教学资料参考范本中考物理 18撰写人：_时 间：_课题：18.2核 能执 笔二 次 备 课时 间学习目标【知识目标】1.知道释放核能的两种方式2.了解铀核链式反应的大致情况和核电站的大致工作过程【能力目标】通过本节的学习，提高学生阅读讨论问题的能力。【情感目标】1.通过对利用核能利与弊的讨论，培养学生用辩证的观点看问题2.通过了解核能的和平利用过程，认识到科学之路是艰苦的，激发学生献身于这一事业的决心学习重点获取核能的两条途径重核的裂变和轻核的聚变学习难点核电站的工作原理学时安排1课时学法指导阅读、讨论、探究【教学资源】教学光盘、自制课件等学习过程：【预习导学】杀伤性最强的武器是什么?人类现在主要利用的化石能源是不可再生的能源，我们现在开采得越多，留给子孙后代的就越少面对这种情况你有何感想?请学生们说一说哪些是未来的理想能源并说明其道理 【预习检测】1原子核是由 和 组成的原子核发生改变时，有时会释放能量这种能量叫 也叫 有两条途径可以获得核能，即 和 ，其中 到目前为止还不能进行人工控制，因此还不能用来发电。2把质量较大的原子核分裂成两个或两上以上中等质量核的过程叫做 对链式反应不加控制，就会在极短的时间内放出巨大的能量，以至引起威力强大的爆炸， 就是根据这个原理制成的。 3利用核能发电的电站叫 它的核心部分是 。【教学内容】1.什么叫做核力?什么叫做核能? 2.怎样才能让原子核里蕴藏的能量释放出来呢? 3.核电站的主要组成及工作过程【小组合作探究】1.阅读“核能”一段内容 思考:怎样才能让原子核里蕴藏的能量释放出来呢?铀核裂变的过程还伴随着什么过程? 阅读：引导学生阅读课本“核电站”一段讨论：核电站的主要组成及工作过程2.轻核的聚变【大班交流，师生互动】原子核内的各个粒子质子和中子正是依靠强大的核力紧紧地结合在一起的当原子核发生变化时，就可能释放惊人的能量我们怎样利用原子核内的这种巨大的能量呢?【总结提升】对使用核能发表你的观点【当堂检测】1核电站有很多优点：消耗很少的 ，就可以产生大量的 成本低、污染小；还可以减少燃料的运输量但核电站也存在 污染2.从核能到电能，下列能量转化过程中正确的是 ( ) A核能一内能一电能 B核能一机械能一内能一电能 C核能一机械能一电能
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