（英语语言文学专业论文）图示理论在非英语专业大学生英语阅读教学中的应用.pdf

严。 歹 f i i j r r llrl lll ji j i r l l l lflrlf l f f j f x l j l y 18 818 10 a p p l i c a t i o no fs c h e m at h e o r y i nc o l l e g ee n g l i s h r e a d i n gt e a c h i n gf o rn o n - - e n g l i s hm a j o r q i w e n t i n g s u p e r v i s o r p r o f e s s o rl il i at h e s i ss u b m i t t e d 伽p a r t i a lf u l f i l l m e n t o f t h er e q u i r e m e n t s f o ，t h ed e g r e eo f m 。a i ne n g l i s h s c h o o lo ff o r e i g nl a n g u a g e s s o u t h w e s tu n i v e r s l t y a p r i l ，2 0 1 1 、 一r a c k n o w l e d g e m e n a tt h ep o i n to ff i n i s h i n gt h i sp a p e r , 1w o u l dl i k et oe x p r e s sm ys i n c e r et h a n k st oa l l t h o s ew h oh a v el e n tm eh a n d si nt h ec o u r s eo fm yw r i t i n gt h i sp a p e r f i r s to fa l l ，1w o u l d l i k et ot a k et h i so p p o r t u n i t yt os h o wm ys i n c e r eg r a t i t u d et om ys u p e r v i s o r ，p r o f e s s o rl il i ， w h oh a sg i v e nm es om u c hu s e f u le n c o u r a g e m e n t ，s u p p o r t ，a n df r a n kc r i t i c i s ma tv a r i o u s s t a g e so ft h ed e v e l o p m e n to ft h et h e s i s s e c o n d l y ，1w o u l dl i k et oe x p r e s sm yg r a t i t u d et o m yc l a s s m a t e sw h oo f f e r e dm e r e f e r e n c e sa n di n f o r m a t i o no nt i m e t h i r d l y , 1w o u l dl i k e t ot h a n kt h o s el e a d e r s ，t e a c h e r sa n dw o r k i n gs t a f fe s p e c i a l l yt h o s ei nt h es c h o o lo ff o r e i g n l a n g u a g e si ns w u w i t h o u tt h e i rh e l p ，i tw o u l db em u c h h a r d e rf o rm et of i n i s hm ys t u d y a n dt h i sp a p e r l a s tb u tn o tl e a s t ，ia ma l s od e e p l yi n d e b t e dt om yp a r e n t sa n dm yh u s b a n d ， w h oh a v ea l w a y ss u p p o r t e dm et ow a l kf o r w a r da n do v e r c o m ec o u n t l e s so b s t a c l e s 啊 c o n t e n t s a b s t r a c t i 内容摘要i i i c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n j 1 1 1r a t i o n a l eo f t h es t u d y 1 1 2a i mo ft h es t u d y 2 1 3o r g a n i z a t i o no f t h i ss t u d y - 3 c h a p t e rt w o l i t e r a t u r er e v i e w 4 2 1s t u d i e so fs c h e m a 4 2 1 1d e f i n i t i o no fs c h e m a 4 2 1 2t y p e so fs c h e m a 5 2 1 3f u n c t i o n so fs c h e m a ，7 2 2s t u d i e so fr e a d i n g 7 2 2 1d e f i n i t i o no fr e a d i n g 7 2 2 2i n t e n s i v er e a d i n ga n dc o m p r e h e n s i v er e a d i n g 8 2 2 3m o d e so fi n f o r m a t i o np r o c e s s i n g 1 0 2 2 3 1b o t t o m u pp r o c e s s i n g 1l 弋 2 2 3 2t o p d o w np r o c e s s i n g 1 1 2 2 3 3i n t e r a c t i v er e a d i n gp r o c e s s i n g 1 2 2 3s c h e m at h e o r ya n ds c h e m at h e o r yt oe s l e f lr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n 15 c h a p t e rt h r e em e t h o d o l o g y ：1 9 3 1r e s e a r c hd e s i g n 19 3 2r e s e a r c hi n s t r u m e n t 1 9 3 3p a r t i c i p a n t s ：2 0 3 4p r o c e d u r e 2 0 c h a p t e rf o u r c a s e so ft h ea p p l i c a t i o no fs c h e m at h e o r yt oc o l l e g ee n g l i s h r e a d i n gt e a c h i n g 2 2 、；，i 噜p 。 翌塑厶兰堡! ：兰竺笙圣曼皇! 篁詈毒舞詈! 曼詈摹皇! 曼寡鲁詈! 皇鼍墨! 墨鼍曼舞! 丝 4 1c a s eaf o rb o t t o m u pp r o c e s s i n gs t y l e 2 2 4 1 1s t e po n e 2 3 4 1 2s t e pt w o 2 3 4 1 3s t e pt h r e e ”2 4 4 1 4s t e pf o u r 2 4 4 2c a s ebf o rt o p d o w np r o c e s s i n gs t y l e 2 5 4 2 1s t e po n e 2 6 4 2 2s t e pt w o 2 6 4 2 3s t e pt h r e e 2 7 4 3c a s ecf o ri n t e r a c t i v er e a d i n gp r o c e s s i n gs t y l e 2 8 4 3 1s t e po n e 2 9 4 3 2s t e pt w o 3 0 4 3 3s t e pt h r e e 3 0 4 4p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n 3 2 c h a p t e rf i v e c o n c l u s i o n 3 3 5 1s u m m a r y 3 3 5 2s u g g e s t i o n s 3 6 5 2 1f o re n g l i s hr e a d i n gi n s t r u c t o r s 3 6 5 2 2f o rc o l l e g en o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s 4 0 5 2 3f o rc h i n e s ee d u c a t i o n a la d m i n i s t r a t i o n s 4 0 5 3f u r t h e rs t u d y 4 1 r e f e r e n c e s 4 3 、t 气 ： f a m a t h e s i s a p p l i c a t i o no fs c h e m at h e o r y i nc o l l e g ee n g l i s h r e a d i n gt e a c h i n gf o rn o n - - e n g l i s hm a j o r m a j o r ： s p e c i a l t y ： s u p e r v i s o r ： a u t h o r ： e n g l i s hl a n g u a g ea n d l i t e r a t u r e e n g l i s hl i n g u i s t i c s p r o f e s s o rl il i q i nw e n t i n g a b s t r a c t t h ed e f i n i t i o no f s c h e m a t a w a sf i r s t p o i n t e d o u ti nt h el a t e16 0 0 s ，a n d c o n s e q u e n t l yt h e o r i z e di n t h e19 8 0 s r e s e a r c h e r sa b r o a da n dh o m es t a t et h a ts c h e m a t h e o r yh a sas i g n i f i c a n te f f e c to ne n g l i s hr e a d i n g n e v e r t h e l e s s ，s c h o l a r sa th o m eh a v e m a d ef e ws t u d i e so nt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ns c h e m at h e o r ya n de n g l i s hr e a d i n gf o r n o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s t h i st h e s i si so r g a n i z e dt oi n s t r u c tc o l l e g ee n g l i s hr e a d i n gf o r n o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t sb ym e a n so fs c h e m at h e o r yi no r d e r t of i n da ne f f e c t i v ew a yt o p r o m o t en o n e n g l i s hs t u d e n t s r e a d i n gc o m p r e h e n s i o n o nt h eb a s i so ft r a d i t i o n a ll i n g u i s t i c s ，r e a d i n gc o m p r e h e n s i o ni s ab o t t o m u p d e c o d i n gp r o c e s s t e a c h e r sn o r m a l l yl e a dt h es t u d e n t sa l lt h r o u g hac l a s s ，e x p l a i n i n gn e w w o r d sa n dp h r a s e sw i t ha n a l y z i n gt h eg r a m m a t i c a ls t r u c t u r e a sar e s u l t ，s e l d o ms t u d e n t s h a v ec h a n c e st ot a k ea c t i v e l yp a r ti nt h er e a d i n gp r o c e s s t h e yo n l yr e m e m b e rt h ew o r d s a n dg r a m m a rp o i n t sb yr o t e t h e yu n d e r s t a n dt h em e a n i n go f t h es i n g l es e n t e n c e sw i t h o u t g r a s p i n gt h em a i ni d e aa n dt h es t r u c t u r eo f t h et e x t s c h e m at h e o r y h i g h l i g h t st h a tr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n i sa ni n t e r a c t i v ep r o c e s s b e t w e e nr e a d e r sa n dt e x t s r e a d e r sc a ne m p l o ys c h e m a t at of o l l o wt h er e l a t i o n s h i p s a m o n gp i e c e so fi n f o r m a t i o na n dt o f i l li ni n f o r m a t i o nt h a ti sn o tm e n t i o n e dc l e a r l y a c c o r d i n g l y , t h i st h e s i si sc h i e f l yt os t u d yt h r e ee f f e c t i v er e a d i n ga p p r o a c h e s - b o t t o mu p 、盘 鼍 u ； 。j t 两南人学硕 ：学何论文 a b s t r a c t m o d e l ，t o pd o w nm o d e la n di n t e r a c t i v em o d e l ，a n da n a l y z et h e i ra p p l i c a t i o nt o t h e e n g l i s hr e a d i n gt e a c h i n gf o rn o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s b a s e do n t h ec a r e f u la n a l y s i so f t h en m u r eo fr e a d i n gp r o c e s sa n dt h ec o m p a r i s o no ft h et h r e ea p p r o a c h e st or e a d i n g ( t h e b o t t o m u pm o d e l ，t h et o p - d o w nm o d e la n dt h ei n t e r a c t i v em o d e l ) b ym e a n so ft e a c h i n g p r o c e s s ，i ts t e p si n t oa c o n c l u s i o nt h a tt h et h r e ea p p r o a c h e st ot e a c he n g l i s hr e a d i n gf o r n o n 。e n g l i s hm a j o rs t u d e n ts h o u l df i tt ov a r i o u sr e a d i n gm a t e r i a l s i ta d v i s e st h a t o nt h e t i m eo ft h er e a d i n gp r o c e s s ，t h ef o c u ss h o u l db ep u tb o t hd e c o d i n gt h et e x ta n ds c h e m a t i c k n o w l e d g eo na c t i v eg u e s s i n ga n dp r e d i c t i n g ，a c t i v a t i n gt h es y s t e m i co ft h er e a d e r , w i t h t h eb o t t o m - u pa n dt o p d o w n s t r a t e g i e sf u n c t i o n i n gi n t e r a c t i v e l yi no r d e rt oi m p r o v et h e n o n e n g l i s hm a j o rl e a r n e r s r e a d i n ga b i l i t ya n dt h e i ra b i l i t yo f u s i n gt h ee n g l i s hl a n g u a g e t h i st h e s i sc o n s i s t so ff i v ec h a p t e r s ：c h a p t e ro n ei si n t r o d u c t i o n ，c h a p t e rt w o r e f e r s t ol i t e r a t u r er e v i e w ：s c h e m at h e o r y , r e a d i n gs t u d ya n ds c h e m at h e o r yt oe n g l i s hr e a d i n g c o m p r e h e n s i o n c h a p t e rt h r e e i sm e t h o d o l o g y ；c h a p t e rf o u rf o c u s e so nt h ea p p l i c a t i o no f s c h e m at h e o r yt oe n g l i s hr e a d i n gt e a c h i n gf o rn o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s ；a n df i n a l l y c h a p t e r f i v ei st h ec o n c l u s i o n k e yw o r d s ：s c h e m at h e o r y ；e n g l i s hr e a d i n gt e a c h i n g ；n o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s 、 0 图式理论在非英语专业大学生英语阅读教学中的运用 学科专业：英语语言文学 指导教j j i l i 李力教授 研究方向：英语语言学 研究生：秦雯婷( 1 2 2 0 0 7 3 1 0 0 1 0 1 3 0 ) 内容摘要 图式理论提出于十七世纪晚期，二十世纪八十年代得到确立和完善。国内外研 究均表明，图式理论对阅读有重要的指导意义。但是，国内研究者针对图式理论在 非英语专业学生阅读中应用的相关研究较少。本文旨在将图式理论运用于大学非英 语专业学生的阅读教学中，以期对大学非英语专业学生阅读理解的有效教学和学习 方法作一定的探索。 在传统语言教学理论指导下的阅读教学通常采用“自下而上”的教学方法。教 师是课堂的中心，学生只是被动的接受老师传授给他们的单词和语法知识，使得学 生无法把握整个语篇意义。他们只是机械地记忆单词和语法点，对文章的理解也停 留在对单个句子的理解上，不会从整体上把握文章的结构，理解其主旨大意。 图式理论应用于非英语专业学生的阅读教学中强调阅读理解是发生在学生和文 本i 日j - 一个交互式的过程。通过使用图式，读者能够明白各种信息之问的关系，进而 进一步理解文本中未曾提及的潜在信息。这一观点的支持者认为，读者从阅读活动 中获取知识的决定冈素是他们已有的知识。基于此观点，本文通过分析非英语专业 学乍阅读过程的本质，研究自f 而上的阅读方法、自上而下的阅读方法和交互阅读 方法等儿种不同的阅读方法，通过教学实践，论证在大学非英语专业的阅读教学中， 自下而上的阅读方法、自上而下的阅读方法和交互阅读方法的实际应用场景，做到 根据不同的阅读材料指导学生在阅读过程中应用1 i 同的方法，既要以阅读材料为本， 重视语占文字的解码过程，又要积极调动和发挥学乍的主观能动性，运用阅读策略， 激活头腋巾的相关图式。综合运用语言知识和图式知识是提高非英语专业学生英语 阅读理解能力的。种自效途径。 伞文共分血章，第一章简要介缁研究背景、研究目的和研究问题。第二章介绍 、 0 鲁 西南人学硕十学何论文 r x j 莽力授 国内外的图式理论，图式理论的概念以及在教学中运用的研究情况。第三章叙述了 本研究的研究方法。第四章是研究的实践应用部分。第五章阐述了本研究对高中英 语教学的意义和结论。 关键词：图式理论；英语阅读教学；非英语专业学生 l v i l i c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n 1 1r a t i o n a l eo ft h es t u d y e n g l i s hi sa l li n t e r n a t i o n a ll a n g u a g e ，a n di ti si n c r e a s i n g l yi m p o r t a n tf o rn o n e n g l i s h s p e a k e r st o l e a r ne n g l i s ht ob ec o m p e t i t i v ei n t h i si n f o r m a t i o na g e t h ep u r p o s eo f e n g l i s he d u c a t i o ni s t oc u l t i v a t es t u d e n t s b a s i ce n g l i s hc o m m u n i c a t i o np r o f i c i e n c y , t o b u i l ds t u d e n t s h a b i t s ，i n t e r e s t ，a n ds k i l l s i nl e a r n i n ge n g l i s h ，a n dt op r o m o t es t u d e n t s u n d e r s t a n d i n go fn a t i v ea n df o r e i g nc u l t u r e t h eu l t i m a t ep u r p o s eo fe f li n s t r u c t i o ni st oc u l t i v a t es t u d e n t s s k i l l so fs e l f - s t u d y a n dl i f e l o n gl e a r n i n gi ne n g l i s h a c c o r d i n gt oag r e a tn u m b e ro fe f l e s l ( e n g l i s ha sa s e c o n dl a n g u a g e ) s t u d i e s ，e f f e c t i v ee n g l i s hl e a m i n gs t r a t e g i e ss u i t a b l ef o ri n d i v i d u a l s n e e df a c i l i t a t ee n g l i s hl e a r n i n g l a n g u a g el e a r n i n gi n c l u d e sf o u r d i m e n s i o n s ：l i s t e n i n g ， s p e a k i n g ，r e a d i n g ，a n dw r i t i n g t h ep r e s e n ts t u d yf o c u s e so nt h ed i m e n s i o no fr e a d i n g r e a d i n gi sar e c e p t i v eb e h a v i o ri nk n o w l e d g ea c q u i s i t i o n e f f e c t i v ee n g l i s hr e a d i n gs t r a t e g i e sh e l pi n c r e a s ee n g l i s hr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n o n ep u r p o s eo fr e a d i n gi st oo b t a i nr e a d i n gc o m p r e h e n s i o nf o rl o n g t e r mm e m o r y , w h i c h c a ns h a p ei n d i v i d u a l s s c h e m a t ao r e x p e r i e n c e s a c c o r d i n g t og o o d m a n s ( 19 6 7 ) s t a t e m e n t ，“r e a d i n gi sap s y c h o l i n g u i s t i cg u e s s i n gg a m e ，”s c h e m a t ao rb a c k g r o u n d k n o w l e d g ei sh e l p f u lt oe n g l i s hr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n m e a n w h i l e ，c a r r e l lm a i n t a i n s t h a te s lt e a c h e rm u s tp r o v i d et h es t u d e n t sw i t ha p p r o p r i a t es c h e m a t as h e h ei sl a c k i n g ， a n dm u s ta l s ot e a c ht h e es t u d e n th o wt ob u i l db r i d g e sb e t w e e ne x i s t i n gk n o w l e d g ea n d n e wk n o w l e d g e c o a d y ( 19 7 9 ) h a ss u g g e s t e dam o d e l “i nw h i c ht h ee f lr e a d e r s b a c k g r o u n dk n o w l e d g ei n t e r a c t sw i t hc o n c e p t u a la b i l i t i e sa n dp r o c e s ss t r a t e g i e s ，m o r eo r l e s ss u c c e s s f u l l y , t op r o d u c ec o m p r e h e n s i o n ”b r o w na n dy u l e ( 2 0 0 0 ) s t a t e st h a tt h e l i s t e n e r ss h o u l df i n do u tt h eb e s ts t o r a g ec o n c e p t f o r h a n d l i n g t h e p r e - e x i s t i n g c o n v e n t i o n a lk n o w l e d g e a l la b o v et h e s ei n d i c a t e ss c h e m at h e o r yh a sb e e na p p l i e dt o 两南人学硕十学位论文 c h a p t e ro n e i n t r o d u c t i o n l a n g u a g et e a c h i n g r e a d i n gs t r a t e g i e s s t r e s st h em e n t a ld e c o d i n gp r o c e s si nr e a d i n g i n c l u d i n gp r e d i c t i o n ，g u e s s ，i n f e r e n c e ，a n a l y s i s ，s y n t h e s i sa n de v a l u a t i o n p r o f i c i e n tr e a d i n gs t r a t e g i e sc a l le n h a n c ei n d i v i d u a l s r e a d i n gs k i l l s ，w h i c hm a y i n s p i r ei n d i v i d u a l s r e a d i n gm o t i v a t i o na c t i v e l y n u m e r o u ss t u d i e s ( o x f o r d & e h r m a n ， 19 9 5 ；b r e m n e r , 19 9 9 ；b r o w n ，2 0 01 ) s u p p o r tt h a te f lr e a d i n gc o m p r e h e n s i o nc o r r e l a t e s w i t he f f e c t i v er e a d i n gs t r a t e g i e s ，m o t i v a t i o n ，a n dp o s i t i v el e a r n i n g a t t i t u d e s e f l i n s t r u c t o r ss h o u l dc o n s i d e rd e v e l o p i n gs t u d e n t s b a s i cl a n g u a g es k i l l sa sw e l la st h e i r m o t i v a t i o nf o re n g l i s hr e a d i n ga n dp r o v i d et h e mw i t ha p p r o p r i a t er e a d i n gm a t e r i a l sf o r t h e i rn e e d s ，i n t e r e s t s ，a n de n g l i s hp r o f i c i e n c yl e v e l s r e a d i n gs k i l l sc a n b ed e f i n e da sas e t o fa b i l i t i e sf o ri m p r o v i n gr e a d i n gp r o f i c i e n c y t h ep r e s e n ts t u d ya i m st oe x p l o r et h e i m p l i c a t i o n o fs c h e m at h e o r ya n dc h i n e s e c o l l e g en o n e n g l i s hm a j o r s t u d e n t s p e r c e p t i o n so fa n da t t i t u d e st o w a r de n g l i s hr e a d i n gc o m p r e h e n s i o ni na ne f lr e a d i n g c l a s s 1 2t h ea i mo ft h et h e s i s s t u d i e sh a v es h o w nt h a tm a n yf a c t o r sm a yi n f l u e n c er e a d i n gc o m p r e h e n s i o ns u c ha s b a c k g r o u n dk n o w l e d g e ，e f f e c t i v er e a d i n gs t r a t e g i e sa n dm o t i v a t i o n a sar e s p o n s et ot h e a b o v ed i f f i c u l t i e sf o rc h i n e s ec o l l e g en o n - e n g l i s hm a j o r s t u d e n t s i n r e a d i n g c o m p r e h e n s i o n ，t h er e s e a r c h e ro f t h i ss t u d yw i l le x p l o r es o m ee f f e c t i v ec o g n i t i v er e a d i n g s t r a t e g i e s t o i m p r o v e t h e i re f lr e a d i n gc o m p r e h e n s i o n ，b u i l d i n gu pb a c k g r o u n d k n o w l e d g eo ft e x t sa n de n h a n c i n gt h em o t i v a t i o ni nl e a m i n ge n g l i s hr e a d i n g g e n e r a l l y s p e a k i n g ，c h i n e s ec o l l e g en o n - e n g l i s hm a j o rs t u d e n t sl a c k f o r m a ls c h e m aa n dc o n t e n t s c h e m aa sw e l l i ti su s e f u lt oo f f e rt h e mt h es c h e m a b a s e dc o u r s ew h i c hi sd e s i g n e di n t h i ss t u d yt oe n h a n c et h e i rm o t i v a t i o ni ne n g l i s hr e a d i n ga n dt ob u i l dt h e i rs c h e m a o rp r i o r k n o w l e d g e b yt h ew a y , t h eu l t i m a t eg o a lo ft h es c h e m a - b a s e dc o u r s e i st oc u l t i v a t e s t u d e n t s a b i l i t yo fu s i n ge f f e c t i v ee n g l i s hr e a d i n gs t r a t e g i e st o b es t r a t e g i ca n da c t i v e r e a d e r s j t h i ss t u d ya i m st oe x p l o r et h er e l a t i o n s h i pa m o n gs c h e m a ，r e a d i n gs t r a t e g i e sa n d r e a d i n gc o m p r e h e n s i o nf o ri m p r o v i n g c h i n e s ec o l l e g en o n e n g l i s hm a j o rs t u d e n t s r e a d i n gc o m p r e h e n s i o n 2 u 、 ， t h es p e c i f i cp u r p o s e so ft h i ss t u d ya l es t a t e db e l o w ：t oe x a m i n es t u d e n t s a b i l i t yt o a p p l yt h e i rs c h e m ak n o w l e d g et oe n g l i s hr e a d i n gc o m p r e h e n