（体育教育训练学专业论文）我国cba球队复合型教练团队构建的理论研究.pdf

摘要 创新是职业体育组织提高迎接挑战能力的根本途径，职业体育组 织只有在创新中才能获得生存与发展的机会。本文从教练角色结构创 新这一方面入手进行研究，目的是引入现代管理学中团队建设的理论 与方法来探讨我国c b a 球队人力资源开发中的教练组构问题，探索 c b a 球队教练组构现状，对c b a 球队建立复合型教练团队的可行性进 行探索，以寻求切实可行的理论支持。 本文运用了团队理论、运动训练学和体育管理学等方面的理论， 主要采用了文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法和观察法等研究方 法，进行了认真研究。初步界定了复合型教练团队的概念，即复合型 教练团队是指以主教练为核心的由多学科专家组成而又分工明确的 以发掘和激发球员潜力、指导和帮助球员进行训练和比赛，进而提高 运动竞技水平和竞赛成绩为目的的高素质团队。详细阐述了建立复合 型教练团队的必要性，通过对团队模式为企业发展带来的益处所进行 的分析，阐明了建立复合型教练团队的意义。对目前我国c b a 球队教 练组组构与国外职业篮球队( 主要是n b a 球队) 教练团队组构进行了 对比分析，找出了存在的问题，提出了我国c b a 球队复合型教练团队 的组织结构框架，明确了各成员的职责范围，并就c b a 球队复合型教 练团队绩效考评的作用、内容与方法等进行了探索性研究。 关键词：c b an b a 教练团队教练团队构建绩效 a b s t r a c t c r e a t i v ei st h ee s s e n t i a la s p e c tf o rp r o f e s s i o n a ls p o r t so r g a n i z a t i o nt o r a i s et h e i r c h a l l e n g ea b i l i t y o n l yc o u l dt h ep r o f e s s i o n a ls p o r t s o r g a n i z a t i o ng o tt h ec h a n c et ol i v ea n dd e v e l o pb yc r e a t i v ea b i l i t y t h i s p a p e rg o tt h er e s e a r c hf r o mt h ep o i n to fv i e wa b o u tc r e a t i v e ，i no r d e rt o b r i n gs o m et h e o r i e so fa d m i n i s t r a t i o ni n t oc h i n e s ec b a t e a mm a n p o w e r m a n a g e m e n t ，a n a l y s i st h ec b a t e a mc o a c h e s c u r r e n ts i t u a t i o n ，d is c u s s t h ef e a s i b l eo fc r e a t et h ec o m p l e xc o a c h e ss y s t e mi nc b at e a ma n df i n d o u tt h es u p p o r t i n gt h e o r y t h i sp a p e rh a sg o ts o m et h e o r i e so ft e a m w o r k ，s p o r tt r a i n i n ga n ds p o r t a d m i n i s t r a t i o n b yt h er e s e a r c hm e a s u r e do fl i t e r a t u r ea n a l y s i s ，l o g i c a l a n a l y s i s ，p r o f e s s o r s i n t e r v i e w , a n do b s e r v a t i o n t h i sp a p e rh a sp a i da q u a n t i t yo fw o r d st oe x p l a i nt h en e c e s s i t yo fc r e a t i n gac o m p l e xt e a m o r g a n i z a t i o ni nc b at e a m ；b ya n a l y s i s t h eb e n e f i ti t b r i n g st o ，t h e c o n c l u s i o no f f e rt h ev i e wo ft h ei m p o r t a n c eo fc r e a t i n gc o m p l e xc o a c h o r g a n i z a t i o nt e a m c o m p a r et h ea d v a n t a g ea n dd i s a d v a n t a g eo ft h e m a n a g e m e n tb e t w e e nc h i n e s ec b at e a mc o a c ha d m i n i s t r a t i o na n du s a n b a t e a m c l e a r i n gt h er e s p o n s i b i l i t yo f e a c hc o a c h ，ih a v ed e l i m i t e dt h e d e f i n i t i o no ft e a m w o r ki nt h es p e c i a la r e a ，t h a ti s ：o n em a i n l yc o a c ha n d s e v e r a lm u l t i - p r o f e s s i o n a lp r o f e s s o r s c o o p e r a t i o nt oh e l pt h et e a mp l a y e r t or a i s et h e i rt r a i n i n ga n dc o m p e t i t i o nl e v e l k e yw o r d s ：c b a ，n b a ，c o a c h ，t e a m w o r k ，c o a c ht e a m ，s e tu p ，r e s u l t i i 硕士学位论文原创性声明 本人郑重声明：本人所呈交我国c b a 球队复合型教练团队构建的理 论研究是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已 经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作 品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明 并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：l 司葡 导师签名： 硕士学位论文版权使用授权书 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的 学位论文我国c b a 球队复合型教练团队构建的理论研究保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部 门公布论文并被查阅和借阅。 本人授权南京体育学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据 库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 学位论文作者签名： 同褊 导师签名： 签字日期：扪忒年石月一日签字日期： ? 知殂 。萄月伊 南京体育学院硕士学位论文 1 前言 1 1 导论 自2 0 世纪8 0 年代以来，职业体育运动发展势头强劲，并为世人瞩目，许多 产业的顶级巨头纷纷涌入职业体育市场，为职业体育的发展带来了冲击，同时也 为职业体育的发展带来了机遇和挑战。面对一系列的冲击和挑战，职业体育组织 如何采取行之有效的措施应对，是值得职业体育从业者和各方专家、学者关注的 一个问题。纵观世界职业体育，所有的职业体育组织的发展都不是一帆风顺的， 都曾遇到过层出不穷的挑战。创新是职业体育组织提高迎接挑战能力的根本途 径，职业体育组织只有在创新中才能获得生存与发展的机会，不创新的职业体育 组织势必会走向灭亡。职业体育组织创新是纷繁复杂的，职业体育俱乐部是职业 体育组织的基本单位，当职业体育市场成熟后，俱乐部为适应市场的发展变化， 对俱乐部进行组织结构的创新就是大势所趋。职业体育俱乐部的组织结构创新具 体有以下四个方面：组织管理结构创新；教练角色结构创新；人才梯队结 构创新；营销部门的建立。 本文从教练角色结构创新这一方面入手进行研究，是因为我国的职业体育正 处于发展的初期，以c b a 联赛俱乐部为代表的职业体育组织才刚刚起步，而在职 业体育发展的初期，教练的角色是泛化的，即运动队的技战术训练、体能训练都 由主教练担任，但随着职业体育水平的提高，职业体育俱乐部间的竞争越来越残 酷，运动队的训练也越来越专门化。针对这种越来越专门化的运动训练，在高水 平俱乐部中，对教练角色结构进行创新就是当务之急。具体来讲，就是将俱乐部 中主教练的角色进行分化，使各种专门的训练指导角色分别由其他专门的教练来 承担，不同的训练内容和工作由专门教练来负责。不同角色的教练组成一个团队， 提高运动训练的质量，进而促进职业篮球运动水平的提高。 众所周知，团队是一个管理学上的概念。团队是团结的结晶，团队是力量的 凝聚。共同的愿望，共同的目标，共同的行动，共同的成功，使团队浑然一体， 成为企业的中流砥柱。2 0 世纪8 0 年代至9 0 年代，经营管理方面的流行术语是 组织文化；现在，团队工作则成了管理界推崇的理念。越来越多的组织已经发现， 相比其他的工作方式，以团队为基础的工作模式取得了巨大的成绩。在企业部门 实行团队管理后，生产水平和利润都得以增加，公司也提高了销售额并改进了经 营战略。在公共部门实行团队管理后，完成任务更彻底更有效率，对顾客的服务 也大幅度的提高。有报告表明，无论是企业还是公共部门，团队工作提高了员工 的道德水平乜1 。因此，作为职业体育俱乐部中的一个职能部门，教练员也可以实 行团队管理的方式，以提高其工作效率。 第1 页 南京体育学院硕士学位论文 1 2 选题依据 篮球是一项团队协作要求很高的运动项目，主教练的统帅作用毋庸置疑。然 而，一个球队的管理工作千头万绪，随着现代篮球运动向智谋化和科技化方向的 发展，仅仅依靠主教练一人的能力和精力要管理一支球队并要求其取得好成绩是 非常困难的。因此，一支高水平篮球队建立完善的教练班子是取得优异成绩的必 备条件，助理教练和球队辅助工作人员在球队中的地位和作用不容忽视。正确 理解和认识助理教练和其他工作人员在队中的地位和作用，对于协助好主教练， 共同提高球队训练、比赛的成效有着非常积极的意义。 我国c b a 职业联赛于1 9 9 5 年开始举办，仅仅经历了十三年的发展历程，与 国内其他项目( 如足球、排球) 的职业联赛相比，虽然有了很大的进步，但是离 真正的高水平职业化还有很长的一段路要走。从俱乐部人力资源的开发与建设上 来讲，我国c b a 球队还不完善，比起国外职业篮球俱乐部( 如n b a 联赛和欧洲职 业篮球联赛) 仍存在非常大的差距。我们知道，企业化和商业化是职业体育的特 征，职业篮球俱乐部是生产竞赛产品的经营实体。既然是经营实体，就应该具备 企业所具有的完整的组织构架，而教练员在俱乐部中是生产竞赛产品的设计师和 总指挥，因此，教练员人力资源的开发又是c b a 俱乐部迈向职业化进程的重中之 重。 现代企业管理如今越来越注重团队这一概念，西方管理专家建议重新构建组 织，以便利用团队去工作，董事们也向组织阐述团队工作方法的重要性，高级管 理人员也勉励其下级在其所属部门搞好团队工作。企业之所以对团队愈来愈青 睐，一方面是因为不论在理论上还是在实践上，团队工作能够取得而且己经取得 巨大成功，另一方面则是时代的要求。团队协作具有强大的威力，能使各个本来 分散的个人和具有不同能力、不同个性的人结合起来，携手作战，组织成一个有 共同目标、相互协调的整体。这整体的能力不是它的所属成员能力的简单的算 术和，而是一种不论在数量上还是在质量上都远远超出原有员工能力的新的力 量。团队对组织如此重要，那什么是团队呢? 斯蒂芬罗宾斯( 1 9 9 4 ) 认为，团 队是指一种为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体【4 】。 基于团队组织的优越性，为了备战2 0 0 8 年北京奥运会，国家体育总局副局 长段世杰在首期国家队教练员培训班上指出：“建设好复合型国家队教练团队， 符合竞技体育的认识规律和制胜规律。这是我国体育界高层针对举国体制下为 实现奥运战略对国家队教练组建设所做出的要求。2 0 0 7 年4 月，国家体育总局 篮球运动管理中心在全国篮球队伍中下发了关于在全国篮球队伍中进行基本现 状调查的通知，旨在加强全国篮球队伍的训练工作和进行有效管理，通过调查 准确了解各篮球队伍现状，从而帮助篮球运动管理中心和球队共同制定出切合我 第2 页 南京体育学院硕士学位论文 国篮球队伍发展的计划，采取有效的管理手段和方法。其中有很大一部分是关于 教练员状况的问卷。这一切都表明我国篮球最高行政管理机构已经把完善篮球队 教练员管理体制作为了一项重要工作来抓了。c b a 职业篮球联赛是我国培养篮 球人才的摇篮，c b a 各支球队都承担着为国家队培养人才、输送人才的责任和 义务，为了更好的服务于国家、也为了加快我国c b a 职业化进程，我们在开发 c b a 俱乐部教练员人力资源的过程中提出构建复合型教练团队。一切事物的发展 都是从基础开始的，有了坚实的基础，事物才能顺利的成长发展。只有首先在 c b a 职业篮球俱乐部内建立完善的复合型教练团队，通过职业联赛的激烈竞争锻 炼各种类型的教练员人才，才能为国家队复合型教练团队建设打好人才基础，在 国家队需要时就可以随时从各俱乐部球队中抽调出各个岗位上的精英人才充实 其中。所以说在c b a 球队中构建复合型教练团队也是贯彻奥运争光战略的一个重 要方面。 1 3 研究现状与综述 1 3 1 研究现状 已查阅、检索了中国学术期刊网( 体育) 、维普咨询网、万方数 据库、 超星数字图书馆等相关资料，检索目录3 0 余条，文章3 0 0 余篇。较 为详尽查阅并阅读了有关刊物、书籍、网络等三类资料，对与本课题有关的国内 外现状进行了研究。刊物资料：中文体育类1 3 种核心期刊、以及其他体育类期 刊；图书资料：周西宽著教练员学、张林著职业体育俱乐部运行机制、 张文健著职业体育组织的演进与创新、宋全征著中国竞技体育人才开发、 张小林主编人力资源管理、杰里w 吉雷和安梅楚尼奇著组织学习、 绩效与变革战略人力资源开发导轮、阎建平著团队管理、尚水利著团 队精神等。网络资料：h t t p ：w w w b a s k e t b a l l o r g c n 、h t t p ：w w w n b a c o n g 等。 目前关于教练员的研究集中在以下几个领域：教练员评价；教练员能力； 教练员心理负荷；教练员人际关系；教练员管理行为；教练员心理特征： 教练员知识结构、智能结构和素质；教练员培养等。目前对教练员模式与地 位、培养的现状与后备人才开发、教练员工作特点及具备的素质、竞技体育中的 医疗科技人员、运动训练分工等领域的研究成果颇丰，对国家队学习型教练员团 队建设和复合型科学训练团队建设的研究也有了一些成果，但对我国职业体育俱 乐部中教练员人力资本的理论研究还很少，尤其是职业体育俱乐部中教练员团队 组构这方面的系统研究还尚未发现。 1 3 2 文献综述 通过对所检索文献的汇总和整理发现，研究职业俱乐部教练团队建设的文献 第3 页 南京体育学院硕士学位论文 几乎没有，仅能从一些文章或著作中发现关于教练团队建设的一些观点，比较有 代表性的研究观点有： 石岩在我国备战与征战奥运会中有待思考与解决的问题一文中认为：“在 现代高水平竞技运动中，出现了教练员职能细化与强调团队精神的发展趋势。从 这个角度讲，原有的国家队教练员组织形式面i 临了很大的挑战。具体来讲，以往 各自为战松散型和全能型教练员组成的国家队教练组就很难适应现代竞 技运动迅速发展的需要。组织结构上的多元化是为了适应训练竞赛活动这二复杂 系统，是提高运动员竞技能力和比赛发挥能力的需要。影响运动竞赛活动因素的 增加及竞争程度的加剧，对运动员参赛提出越来越高和越来越多的要求。实现竞 技优胜的目标，已经不是单一学科所能胜任的，必须把它当作一个系统工程来对 待。因此，国家队教练组应该克服单一知识结构和相似背景的人员构成模式，从 单元走向多元，应该是一支高素质的教练员、专家与学者结合的队伍。 5 】 王君侠、杨柳霞在论现代竞技体育教练员的模式及特点一文中指出：“当 代竞技体育运动训练已进入一个多学科综合利用的时代，对教练员的要求也是综 合型的，多方面、高层次的。教练员不仅要在自己本专业上有很高的造诣，还要 在基础理论知识、社会科学知识、科技攻关、教育管理及心理因素方面都应具备 一定的能力，在竞技体育进入2 1 世纪的新时期，优秀的教练员都应是一个综合多 学科知识和技能的复合型人材。 嘲 王君侠、谭燕秋在竞技体育教练体系一文中认为：“在一个训练队、组 或项目中配备两名以上教练员，就应设主教练和教练组，助理教练其职责主要是 协助主教练、教练完成训练任务及必需的竞赛任务。总教练要向主管部门负责， 各层面的教练又向其上一层的教练负责。 口， 钟日升在我国教练员与运动员关系现状的分析及教练员角色定位与对策 一文中认为：“教练员在运动队中的角色模式可分为单一角色模式与多角色模式。 在单一角色模式下，教练员只需要一个角色定位，提供一种角色行为，那就是只 负责运动员的运动训练，包括制定运动训练计划、提供技术指导、训练监督等， 除此之外，不参与其他任何角色行为，这样可以不受其他角色行为干扰，避免角 色冲突，专业化极强，专注于技战术的训练。但在体育科学日益发展、各学科知 识相互交叉综合的今天，教练员仅负责运动员的技术训练是不够的。一般认为， 教练员应该在运动队中充当多种角色。在多角色模式下要协调好各种角色行为是 一件困难的事情，且涉及到许多敏感的定位问题。在角色转换的过程中每一种角 色行为都可能受到别的角色形式的干扰。因此，在角色及角色行为转换的过程中 对角色的认知要准确，对角色行为对象与角色行为情景的把握也要准确，尽量避 免角色之间的冲突，提高角色的互补性。”口3 第4 页 南京体育学院硕士学位论文 石岩、赵阳、田麦久在 2 。团队成员因为有共同使命感和责任感而共同努力，所以会产生大于个人努 力总和的群体效益乜】。 3 1 2 2 形成团队的基本要素 一个高效的团队必须具备一些显著的因素，而正是由于有了这些要素，一个 群体组织才能称之为团队或高绩效团队。任何组织的团队，都包括五个要素，简 称“5 p ”，即目标( p u r p o s e ) 、定位( p l a c e ) 、权限( p o w e r ) 、计划( p l a n ) 和 人员( p e o p l e ) ，这五个要素是组成团队必不可少的条件。 一目标( p u r p o s e ) 团队的成员们有着共同的目标，并清晰地知道目标是什么。为完成共同目标， 成员之间彼此合作，这是构成和维持团队的基本条件。实际上，正是这种共同的 目标，才决定了团队的性质。团队的目标赋予团队一种高于团队成员个人总和的 认同感。这种认同感为如何解决个人利益和团队利益的碰撞提供了有意义的标 准，使得一些威胁性的冲突有可能顺利地转变为建设性的冲突，也正是因为有团 队目标的存在，团队中的每个人才知道自己的坐标在哪里，团队的坐标在哪里。 二定位( p l a c e ) 定位包含两层意思： ( 1 ) 团队的定位。 在一个组织或企业中，团队是什么角色? 处于什么位置? 团队接受谁的领 导、接受谁下达的目标? 对谁负责? 谁来选择团队的领导和关键成员? ( 2 ) 个体的定位。 成员在团队中扮演什么角色? 成员如何构成、优化? 如何指导成员的职业生 涯发展? 第9 页 南京体育学院硕士学位论文 三权限( p o w e r ) 团队权限主要是指： ( 1 ) 组织的活动范围。涉足多广的活动范围? 从事哪些活动或业务? 多大 ，的组织规模? ( 2 ) 团队拥有的权力或被组织赋予的权力。 四计划( p l a n ) ( 1 ) 统筹控制，联动集成： 总体目标的实现，往往离不开多种资源的有效投入和合理使用，有时也需要 其他团队的配合，本团队的计划也可能影响其他团队的计划，按时或适度提前完 成计划，既为自己、又能为其他团队创造良好的基础。 ( 2 ) 分解目标，循序渐进： 总体目标通常是一个个阶段性的目标积累的结果，阶段性的目标是总体目标 的里程碑；围绕阶段性目标实施计划管理，循序渐进，最终实现目标。 五人员( p e o p l e ) 人是构成一个团队最基础的要素，也是形成团队力量的基本要素。不同背景、 不同角色、不同思维、不同经验、不同知识、不同技能、不同体能的人员，通过 分工以及实现分工的工作内容，来完成团队的共同目标。目标是由人员来实现的， 人员的选择决定了团队的作用和价值。在人员选择方面，要全面考虑人员的道德、 观念、思维、技能、知识、体能、性格等要素，避免和减少冲突，力求做到匹配、 互补、和谐。 3 1 2 3 团队与群体的区别 群体是指两个以上的个体遵守同一规范，在同一目标指导下协同活动的人群 组合体。 团队与群体既有联系又有区别。团队是一种群体，但是团队又是不同于一般 的群体。有时虽然名称还是团队，但是达不到标准的团队有可能己变成了一个一 般群体。一个一般的群体通过建设，可以变为一个团队，甚至变为一个高绩效团 队。他们的区别主要集中在以下几个方面：如表3 1 。 第1 0 页 南京体育学院硕士学位论文 表3 - 1 团队与群体的区别 团队 群体 团队成员参与目标制定，且个体团队成员不参与目标制定，且个 目标 目标与团队目标呈高相关性 体目标与团队目标相关性较低， 成员技能 成员技能是互补的成员技能是随机的 人际关系一直处在比较融洽的水平有时较好，有时较差 领导的责任最大，一般成员的责 分享责任人人负有责任，队长的责任较大 任较低，甚至完全不负责任 比较随机，1 + 1 2 或1 + 1 = 2 或 结果比较确定，1 + 1 2 1 + 1 2 成员的素质素质较高 素质比较低 团队并不是一群人的机械组合。它和群体不同，一个真正的团队应该有一个 共同的目标，其成员的行为之间相互依存，相互影响，并且能很好地合作，以追 求集体的成功。 3 1 2 4 团队的类型 斯蒂芬罗宾斯根据团队存在的目的，拥有自主权的大小，将团队分为四种 类型：问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型团队和虚拟型团队。 一问题解决型团队 在问题解决型团队中，团队的主要责任是通过调查研究、集思广益地理清组 织存在的问题，拟定策略或执行计划。问题解决型团队对调动员工参与决策过程 的积极性方面略显不足。 二自我管理型团队 自我管理型团队是自然形成的工作小组，被赋予了很大的自主权，同时，他 们也被要求控制自己的行为，取得重大的成果。集计划、命令、监督和控制行动 的授权和培训为一身，使这些团队与许多其他类型的团队迥然有别。他们拥有广 泛的自主权和自由。可以说，自我管理型团队是一种真正独立自主的团队，他们 不仅探讨问题怎么解决，并且亲自执行解决问题的方案，并对工作承担全部责任， 一般由管理部门批准。这种类型的团队通常由1 0 - - 1 6 人组成，他们的工作是聚 集在一起解决一般性的工作问题。一般说来，他们的责任范围包括控制工作节奏、 决定工作任务的分配、安排工作休息。彻底的自我管理型团队甚至可以挑选自己 的成员，并让成员进行相互绩效评估。自我管理型团队也被称为高绩效团队、跨 职能团队或者超级团队。 自我管理型团队的影响是巨大的，他们能提高3 0 或更多生产力并且极大地 改善产品服务质量。他们从根本上改变了工作的组织方式，使一种更高水平的领 第1 1 页 南京体育学院硕士学位论文 导实践成为可能。一种高水平的团队授权经常通过自我管理型团队得到实现，引 入自我管理团队将减少l 2 个管理层，因而产生了扁平式的组织结构，极大地 提高了工作效率。 三多功能型团队 多功能型团队由来自同一等级、不同工作领域的员工组成，他们来到一起之 后使组织内( 甚至组织之间) 员工之间交换信息，从而激发出新的观点，解决面 临的问题，协调完成复杂的项目。但是，实行这种团队形式，由于团队成员知识、 背景、经历和观点不同，再加上需要处理复杂多样的工作任务，因此，建立起有 效的合作需要下一番工夫。 四虚拟型团队 随着现代通讯技术的进步与迅猛发展，虚拟型团队应运而生。虚拟型团队结 合来自不同地区的人员，通过电子邮件或是视讯会议等设备共同完成任务。除了 与其他类型团队一样要具备团队的目标和成员因素外，虚拟型团队更注重技术系 统的应用。在虚拟型团队运行中，三大类技术经常被用到：桌面视昕会议系统 ( d v c s ) ；合作软件系统；网络系统。 3 1 3 复合型教练团队的界定 刘一民等指出，“任何个人都是复杂的社会关系的总和，又是生理的、心理 的异质性因素的集合，而所有这些又构成了不可分割的统一整体人，具有整 体性的结构和功能。一个运动队又是由许多具有多种特征的人构成的更为复 杂的集合。对于这样一个复杂系统提高和发挥整体功能，在比赛中表现出良好的 综合制胜力，仅靠教练员1 人的经验和知识来调控系统是相当困难的，对此，必 须以系统对系统。所谓以系统对系统，就是组成一个以主教练为中心的多学 科人员参加的教练组，集主教练、助理教练、领队、科研人员、运动医生、营养 师等人员为一体，形成具有针对性的知识结构、能力结构，从而实现对综合制胜 力各个方面的有效调控。 n 们 以上这段话说明了实现竞技优胜的目标，已经不是单一学科所能胜任的，必 须把它当作一个系统工程来对待。当今世界竞技运动水平的提高，依赖着科技的 进步，越来越多的科学技术已经渗透到竞技体育的比赛和训练当中。此外，在现 代高水平竞技运动中，出现了教练员职能细化与强调团队精神的发展趋势。因此， 职业体育俱乐部中教练组应该克服单- i n 识结构和相似背景的人员构成模式，从 单元走向多元，应该是一支高素质的“教练员、专家与学者结合 的队伍。 通过对教练和团队概念的阐释，结合世界高水平竞技体育运动发展的现状和 趋势，可以认为：复合型教练团队是指以主教练为核心的由多学科专家组成而又 分工明确的，以发掘和激发球员潜力、指导和帮助球员进行训练和比赛，进而提 第1 2 页 南京体育学院硕士学位论文 高运动竞技水平和竞赛成绩为目的的高素质团队。 可以从以下几个方面来理解： 一它是一种特殊的群体，也就是团队； 二它的成员结构是复合型的，在人员搭配和个体技能等方面互补性较强； 三它有明确的状态和目标，就是通过发挥科技先导作用，发掘和激发球员 的运动潜力，指导和帮助球员进行科学训练，并且保持较高的科学管理水平，从 而提高球队竞技能力，取得优异比赛成绩； 四它的运作机制趋于成熟，团队成员能自觉为实现目标而努力工作，团结 协作，且基本实现整体绩效大于个体绩效之和。 需要强调的是，以往我们从理论上和实践上都把运动队内负责饮食、医疗、 心里咨询等方面的人员列为后勤保障的范围，可以说并没有意识到他们在运动队 中的重要性。随着现代竞技体育向科技化和职业化的方向发展，影响运动训练竞 赛成绩的因素越来越多，缺少哪一个环节都可能导致在残酷的竞争中落败，因此， 饮食、医疗、心理咨询等在竞赛和训练已不仅仅是作为后勤保障工作来看待了。 特别是在职业比赛中，一般都要进行主客场的比赛，当运动队经过长途旅行到客 场比赛时，运动员身心疲惫，要保证运动员有足够的体能和心理状态参加比赛， 教练员不得不综合考虑这些方面的因素，所以球队内在主教练身边配备饮食、医 疗、心里咨询等方面的专门人员是必要的也是必须的，因此他们也是复合型教练 团队的成员。 3 2 我国c b a 球队建立复合型教练团队的必要性 3 2 1 构建复合型教练团队是现代篮球运动发展的趋势 篮球运动是科学的智慧性运动项目，运动过程充满哲理乜们。特别是随着经济 和科技的发展，有更多的科技含量渗透到篮球运动中来，推动了篮球运动的发展。 随着现代篮球向高智谋和高科技化发展的趋势，在现代篮球队中仅主教练一人已 无法适应球队在训练和比赛中的需要，作坊式的训练和指挥早已成为历史，主教 练更多的是管理者和决策者。建立一支坚强有力的教练班子，打破教练班子由一 名主教练和一名助理教练组成的模式，确立一名有谋略、有才干、有魅力的主教 练和由多名有专项能力的人员组成教练组和其他工作人员组成的服务团体，指导 和服务于运动员的训练和比赛，才能充分挖掘每个队员的潜力，全面提高球队的 技战术训练水平和比赛成绩晗。 3 2 2 构建复合型教练团队有助于提高联赛整体水平 当今世界篮球不仅是球员展示自己才华的天下，也是教练员和球队科研人员 演绎自己智慧的舞台。影响运动竞赛活动因素的增加及竞争程度的加剧，对球员 第1 3 页 。 南京体育学院硕士学位论文 参赛提出越来越高和越来越多的要求。实现竞技优胜的目标，已经不是单一学科 所能胜任的，必须把它当作一个系统工程来对待。因此，c b a 球队教练组应该 克服单一知识结构和相似背景的人员构成模式，从单一走向多元，应该是一支高 素质的“教练员、专家与学者结合 的团队。只有发挥教练组团队的智慧和力量， 才能促进技战术的发展，才能在比赛中取得好成绩。在球员斗勇和教练团队斗智 的过程中，增加联赛竞争的激烈程度，促进球队水平的提升，进而提高c b a 联赛 的整体水平。高水平的联赛会为国家培养大批高水平的教练员和运动员，在备战 国际比赛中，有大批高水平的教练员和球员供国家队挑选，必定会增强我国家队 在国际比赛中的竞争力。 3 2 3 随着运动训练分工的细化必然要求球队构建复合型教练团队 我们知道，随着社会经济的发展，许多可以分工的行业进行分工极大地促进 了生产力的提高，促进了人类社会福利的提高。当今运动训练中也出现了分工的 现象，运动训练分工是指在训练过程中，将不同的基本训练任务交由专业的个人 或部门实施的训练活动状态或趋势。现代运动训练中，运动员的竞技能力和运动 成绩已达到前所未有的高度，要想进一步提高，就会受到很多可变的与不可变的 因素影响和制约。例如：运动员的遗传天赋、心理品质、身体素质、技术、战术、 智能、教练员的水平、训练环境、物质保障的因素。这些因素从不同的角度对运 动训练产生不同性质、不同程度的影响和制约。其中，有些是教练员和运动员在 运动训练过程中可以控制和解决的，而有些不但需要教练员和运动员付出努力， 还必须依靠各方面专门人才的参与和配合。例如，科学选材、医务监督、营养、 心理训练、队伍的科学管理等等。其中任何一种因素有欠缺，都有可能成为运动 员达到最高竞技水平的障碍。因此，充分注意影响运动训练水平的因素，由专门 的人员或部门分别承担运动训练活动的不同任务，成为一种需要。同时，运动训 练分工对运动成绩的促进作用，引起人们的重视n 们。一个人不是万能的，所以他 无法身体力行的完成每一件事情，而且就算能够完成其效率也不会那么高。所以 在这个层面上一支职业篮球队中进行分工，建立以主教练为领导核心、以其他人 员为主力军的教练班子管理体系即教练团队是很有益的乜刳。 3 2 4 复合型教练团队这种组织方式是能使c b a 球队适应复杂、多变 的竞赛环境的有力工具 在国际范围内，当今很多大公司都纷纷采用团队形式来保持和增加企业不断 创新的能力，使企业获得一种能够产生竞争优势的无形的资源。如沃达丰、丰田 等都采用了团队这种组织方式并取得了非常好的效果，从团队中得到了巨大的回 报旺射。篮球运动作为我国一个整体水平与世界先进水平相比还相对较低的项目， 第1 4 页 南京体育学院硕士学位论文 要想实现跨越式发展，不从人力资源结构上开发是很难取得突破的。而在现代高 水平篮球竞技运动中，出现了教练员职能细化与强调团队精神的发展趋势。从这 个角度讲，原有的球队教练员组织形式面临了很大的挑战。具体来讲，以往各自 为战的“松散型”和“全能型 教练员组成的教练组只能算是一个群体，而这个 群体很难适应现代竞技篮球运动迅速发展的需要。所以，随着篮球职业化的深入 发展，要使球队适应复杂、多变的竞赛环境，迫切需要各俱乐部建立复合型教练 管理团队，从中获取竞赛成绩和经营管理上的最大回报。 3 3 我国g b h 球队建立复合型教练团队的意义 随着现代运动训练涉及到的学科知识越来越多，参与运动训练的人员也在增 加，任务也越来越复杂，如何利用知识及人力资源，教练团队建设显得非常重要。 因此，教练团队建设作为世界职业体育俱乐部发展的必然趋势，对提高我国c b a 球队训练组织管理水平和提高运动成绩等方面的重要意义是不容忽视的。要阐述 复合型教练团队在我国c b a 职业联赛发展中的意义，首先我们应该了解团队模式 在组织发展中的作用和意义。 3 3 1 团队模式为企业发展带来的意义 严剑平在其著作团队管理中对团队模式的意义做了比较详细的描述。 “进入新世纪以来，企业面对的外部竞争日益加剧，新一代的管理要求也日 益多元化，工作生活质量运动正在兴起，致使团队管理模式成为企业提升自身竞 争力的首选。 乜1 具体来说，团队模式为企业发展带来了以下的益处： ( 1 ) 团队方式为管理工作的提高和业绩的取得提供了新的途径 团队的人们在努力工作和克服阻碍的过程中，对相互的能力建立起了信任和 信心，也相互加强了共同追求更高目标的愿望。克服障碍，取得业绩，这就是使 分组的人们成为团队的原因。 ( 2 ) 团队能够获得更多、更有效的信息 目前环境变化得越来越快，需要组织掌握更多更有效的信息以便做出决策。 在团队形成自身目标的过程中，团队的运作方式能建立起解决问题和提出倡议的 交流方式。团队对待变化中的事物和需求是灵活而敏感的。因此，团队能用比个 人更为快速、准确和有效的方法扩大组织的联系网，根据新的信息和挑战调整自 己的方法。随着市场变化的加剧和产品的不确定性，这种交流的重要性越来越在 组织中体现，使得团队的开发成为必要和可能。 ( 3 ) 团队能集思广益 团队能把互补的技能和经验带到一起，这些技能和经验超过了团队中任何个 第1 5 页 南京体育学院硕士学位论文 人的技能和经验，使得团队能够在更大的范围内应付多方面的挑战。 ( 4 ) 在团队中工作，人们对出现的变化有一定的准备 首先，团队中的人们都要对集体负责，变化对团队的威胁比对个人的威胁要 相对小的多。， 其次，团队中的人们有灵活性，他们有解决问题范围的意愿，因为人们提供 更宽的工作面和更广的创造佳绩的余地。 最后，团队也重视业绩、团队成果、挑战和奖励等因素，并且支持试图改变 以往做事方法陈旧的人们。 ( 5 ) 在团队中提升个人生活质量 在团队中工作能具有更大的乐趣，而这种乐趣往往与团队的业绩是一致的。 团队中的人们在一起工作会感到很高兴。当然，这种高兴事包括聚会、吹牛和庆 祝活动。任何聚成群体的人们都会搞个好聚会，而团队的高兴事与那种聚会的区 别就在于它支持了团队的业绩，也因团队的业绩而得以延续。例如，我们常常看 到在那些有最佳业绩表现的优秀团队中有高度发展的工作幽默感，因为幽默感能 帮助人们对付最佳业绩表现中的压力和紧张。 今天在各种组织日益频繁遇到的广泛变化中，团队有助于使自上而下的领导 方法着眼于质量，培育新的工作方式，并为跨职能部门的活动提供便利。一旦团 队开始工作，就能将一种处于萌芽状态的理想和价值观转变为一致的行为，因为 团队依赖于人们的共同工作。团队也是在整个组织内培养共同目标感最为实用的 方法。团队能使各级管理人员负起责任，而不是削弱他们的作用，能使他们在跨 组织内的各个领域中推动事物的发展，并带来多方面的能力以解决各种问题。 3 3 2 我国c b a 球队建立复合型教练团队的意义 正如严剑平老师针对团队模式为组织发展带来的意义所进行的论述，复合型 教练团队在逐渐向公司化转轨的职业篮球俱乐部球队中来说，也应该具有上述团 队的意义。我们结合篮球运动训练实践，对复合型教练团队在我国c b a 球队中的 作用和意义进行了如下概括： ( 1 ) 通过复合型教练团队内部的分工能够有效提高运动训练效率 运动训练效率是指在运动训练的单位时间内，运动员竞技能力或运动成绩提 高的程度，即单位时间内，对运动员的形态、机能、技战术能力及运动心理能力 进行有效改造的程度。运动训练效率的提高主要通过训练参与者对训练理论、方 法、手段的掌握和运用能力的提高及训练参与者的合理利用而实现的。复合型教 练团队内部的分工允许团队内各成员避其所短，扬其所长，每个人干自己得心应 手的那一部分工作，那么，愚者也会变成智者。教练员可以达到用最少的时间， 集合团队内众人的智慧和力量，对球员的训练实施指导和监控，提高训练和比赛 第1 6 页 南京体育学院硕士学位论文 的决策速度，从而达到最佳的训练效果，取得最佳的比赛成绩。复合型教练团队 内成员分工后，体能、技战术、心理等有了针对性的训练，大大提高了训练效率 和球员的竞技能力，这在实践中己得到充分证明。 以往结构单一的教练组每个人都不得不从事多种训练活动，以至他们对每种 训练活动的知识、技能掌握都不深入，从而影响了训练质量。与以往结构单一的 教练组组成结构不同的是，复合型教练团队能使参与训练的团队内成员对运动员 竞技能力训练的认识更加深入，进而能够有效的组织训练，大大提高训练的针对 性，使训练效率得到有效提高。 ( 2 ) 复合型教练团队有利于运动训练知识、技能的积累 知识是人们在改造世界的实践中获得的认识和经验的总和1 。在这一定义 下，我们把运动训练知识、技能的获取归结于两种途径。一是书本，二是训练实 践经验。由此把有关的训练知识分为两类：第一类是通过学校教育、正规培训以 及书本上获得的知识，它属于公共知识范畴，一般情况下比较容易获得；第二类 是通过训练实践经验、工作技能、心得与技巧的沉淀而获得的知识。它属于“实 践 或“诀窍”性质的知识范畴，无法很准确的以书本形式加以传播，带有一定 程度的排他性。经过资料的分析统计，2 0 0 6 - - 2 0 0 7 赛季c b a 球队中主教练和助 理教练总共3 8 人中有3 5 人( 注：另外3 人是外籍教练) 是从专业运动员退役之 后从事教练员工作的，由于受到个人知识水平和能力以及精力的限制，训练中大 部分教练员知识结构相同，训练操作一致，造成很多球队中出现训练知识、技能 “全而不深 的现象。正是由于一些教练员掌握训练知识和技能结构深度都不够， 而无法形成大量知识的积累，最终影响到训练和比赛的质量。 例如，如果某教练员同时负责体能、技能的训练，由于受到能力的限制而无 法深入掌握体能和技能训练更多的知识，最终形成整个训练中体能、技能训练水 平不高的现象，对于体能、技能知识积累的量显然也不会高。而如果建立教练团 队，团队内各成员之间进行分工，每名教练员分别能够对体能、技能有更深层次 的认识，在训练中形成对体能、技能训练知识、技能的积累，最终提高了整个训 练水平。 由上可知，复合型教练团队工作的过程也就是专业知识、技能积累的过程， 知识积累是复合型教练团队运作的必然结果。 ( 3 ) 复合型教练团队能有效地改进训练组织管理水平 训练组织管理是职业体育俱乐部运作的重要组成部分，他的好坏直接影响到 俱乐部运动竞赛产品的质量。因此有效地改进训练的组织管理也是我国c b a 俱乐 部组织结构创新过程的重要内容。由于现代运动训练分工的快速发展，使参与训 练活动控制的人数增多，运动训练的集群性越来越明显，这势必要求训练组织管 第1 7 页 南京体育学院硕士学位论文 理能力的加强。例如，德国一些甲级职业足球俱乐部内，仅主教练和助理教练的 人数有的已经超过8 人，还有一些运动训练的保障人员，必然要求组织管理能力 的增强，以提高运动训练效率。事实上，在意大利、西班牙以及英格兰的顶级足 球联赛中，庞大的教练组已经有相当长的历史。教练员之间的分工任务比较明确， 充分发挥不同教练员的特长，使球队教练员整体功能得到有效加强，训练管理也 较容易。相反，我国现在包括c b a 球队在内的大多数运动队仍然聘用知识、能力、 经历及背景相同的教练员从事基本相同的训练工作。这样就造成运动训练过程中 任务分工不明，具体训练操作模糊，使得功能出现重叠，这不仅不能有效提高训 练效率，而且直接影响整体功能的发挥。 组织是管理的一个主要部分，它包括建立一个合理的职位结构系统以恰当地 安排组织中的工作人员，而这个合理的职位结构系统就是我们所说的复合型教练 团队。因此，我们说复合型教练团队可以有效地改进和提高我国c b a 球队的训练 组织管理水平。 3 4 我国g b a 球队复合型教练团队的组织结构及其成员职责 3 4 1 我国c b a 球队教练组构的现状分析 3 4 1 1 从教练员管理模式上分析 目前我国专业运动队管理模式较多，其中集体领导方式占多数，但不同项目 管理模式选择有一定差异，不同管理模式也存在各自的优劣势。我们知道，模式 是指某种事物生存和发展的标准形式，或是人们可以仿照着去做的标准。管理模 式是指一个机构综合性的管理范式，是指机构总体资源有效配置实施的范式。一 个组织的管理模式是指组织拥有的对某一特定类型的管理方式和管理特点的概 括性描述。如运动队管理模式就包括“领队负责制”、“教练负责制 、“队委会负 责制”等等，是一种稳定的结构形式。在谈到管理模式时，无法回避的概念包括 组织、机构、职能、领导体制等等m 1 。 当前我国专业运动队的管理模式存在多种情况，其中集体项目运动队管理模 式主要有以下五种：队委会( 集体) 领导下的分工负责制；( 队委会领导下 的) 领队负责制；领队主教练分工负责制；业务部领导下的领队主教练分工 负责制；成立队委会( 外籍教练) 。 c b a 职业篮球俱乐部是从事业务工作的组织，不是行政组织，因而与其相对 应的管理方法和手段就要侧重于业务管理，尤其是突出训练、竞赛管理工作。我 国c b a 职业联赛刚刚起步，各俱乐部球队都是由此前的专业运动队演变