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桥之美,桥之美,桥之美,吴冠中,吳冠中是學貫中西的藝術大師，幾十年來，一直探索著將中西繪畫藝術結合在一起。吳冠中1919年生于江蘇宜興，父親種田，兼作小學教員，父親最大的希望希望他能進無錫師範，畢業後作一名小學教員。起初他學工科，因一次機緣參觀了當時由畫家林風眠主持的杭州藝專，便立即被五彩繽紛的藝術美迷住了，下決心改行從藝，奉獻終生。中學畢業後他考入了杭州藝專。大學畢業後，吳冠中于1946年考取留法公費，畢業時正值新中國成立，於是他毅然回國，到中央美院任教，後來又到中央工藝美院任教授。後來他說，當時他本可以留在法國，像同學趙無極那樣，但他志在將中西藝術結合在一起，將中國繪畫藝術推向世界。他的精神正可用他的一本書名來概括，那就是“要藝術不要命”。,吴冠中,吳冠中最早畫的作品多以江南水鄉為題材，畫面充滿詩意，他特別重視點線面的結合與搭配。最近幾年他的畫風有所變化，在一批反映黃土高原的作品中多用粗線，自成一種意境。最近，他獲得了“法國文化藝術最高勛位”的容譽。大英博物館在1992年3月26日到5月10日推出一項前所未有的展覽：吳冠中個展，展出44幅作品，作品是他1970年以來所創作的油畫水墨及素描。此次展出號稱“前所未有”，是由於吳冠中個人在歐洲的第一次個展，更是大英博物館第一次為中國在世畫家所辦的展覽。因此這次個展，不僅對吳冠中而言是他繪畫生涯的再一次突破，也意味著東西藝術交流的向前發展。,1在作者看来，“桥”美在何处？请从文中找到关键词或句子来回答。作者是通过什么办法把这种美告诉大家的？请从语言角度，把本文与中国石拱桥进行比较，找出文中具体的语句进行分析，并进一步归纳本文在语言运用中的特点。,形式作用多种多样,和谐不和谐,苇丛拱形或方桥细柳石桥湖水长桥飞瀑流泉风雨桥行人船只桥水波水桥或石桥山岩、树丛、急流索桥点、线、面南京长江大桥六和塔钱塘江大桥,对照反差,重叠交错,构成画面,不构成画面,“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。”,学完本文，对你有哪些启发？能从生活中找到和谐与不和谐的景点吗？,请你赏析你喜欢哪一幅？说说理由,断桥,乌镇,请你赏析你喜欢哪一幅？说说理由,灵隐,六和塔,TomHooperstartedthecompanythatprovidestheonlinetutoring&BrightSparkEducation.Earlyresultssuggestthatonlinetutoringmayimprovestudentperformance.ExplorationofOnline
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