优秀班主任申请书.doc

优秀班主任申请书 尊敬的学院领导： 您好！我是08汽车技术班的学生管理员xx我志愿申请优秀班主任此项殊荣 自年9月带班至现在已有了近乎一年学期初自己有幸被选当了08级管理员对自己无疑是一个人生的挑战回想过去的一学期,在和同事、和学生的相处中发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识也从中吸取了很多的经验在分院领导和学生科的支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步为自己今后的工作和学习打下了良好的基础 在这一年里本班获得了“迎校庆大合唱机械学院第二名”“校运会精神文明奖”“校运会优秀组织奖”“文明班级体”等殊荣 作为一名学生管理员也更应该具备高尚的人格和社会责任感讲求为人师表虽然我还不是一名党员但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书主动向党员学习向他们看齐在我带的学生中有几名已经是入党积极分子了我有时间是就找他们聊天发现他们优点查找自己的不足学生的进步对我来说压力不小这也是促进我自我提高的动力所在在平时的工作中也就十分注重对个人素质的全面提高积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习争取早日加入中国*,给学生做一个好榜样 积极做好学生的思想政治工作；平时的学习生活中通过自己和其他同学的不断观察及时了解每位学生的情绪和思想状况发现同学有思想波动及时找他们谈话尽早解决他们的思想问题在班上给同学们做出各种正面教育号召同学们学习党的各项方针、政策对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励帮助这些同学不断改进使他们能够全面发展自己提高自己缩短差距让他们也能够早日加入中国* 能成为分院第二届学生辅导员,我感到无比光荣想想刚到学校来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫每个人一身的汗水不说一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重责任无比重大从那时起我就暗下决心无论如何我一定要尽自己所能认真地去做好这项工作决不能辜负了学校和家长们的期望！ 经过了一学期的学习和摸索自己已逐步积累了一些经验能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高 作为一名学生管理员我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性其中最关键的就是去管经过一学期时间的磨合我已经清楚地了解到学生们自身各有的优点每个学生都有自己的特点没有一成不变的方法也没有普遍适用的方法只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法特别是对学生的批评教育一定要掌握一定的技巧现在的大学生大多是独生子女不管家里是穷还是富都是家庭的中心和宠儿而对于大多数学生来说又都是第一次离开家突然要独自一个人去面对周围的一切去处理发生在自己身上的很多事情大多数学生会觉得很茫然或是失落就会变得更加多疑和敏感不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊结果必定是适得其反我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式基本掌握了班上同学的情况对于那些一直在父母严加管教下成长还不成熟的学生我的对策是要严格要求不时敲敲警钟让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松一旦发现他有什么错误时毫不留情严厉批评；对于那些各方面表现平平但事事又有自己独到见解的那种学生我采取多人谈话以对其他人进步的表扬或对错误者的批评侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟学生我不批评只是表示对其所为很关心的询问式谈话让其自己悟出其中的道理 进入大学以后很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式便放松了学习为了不让同学们掉队不论是平时还是考试前我都严格要求并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学在这一年里我也总结了很多具体心得如下： 第一、这个管理者不一定是一个“老好人”“老好人”在管理学上不是一个好的管理者对学生的纵容可能会一时取悦一小部分人可是在这个过程中也会失去一大部分学生的支持纠正和帮助一些学生改掉不好行为为班级创造一个好的班风、学风才是我们的工作“老好人”只所以不好就是没有从整体利益出发做事没有做好本职工作的人不但单位不看好学生也不会支持一个连本职工作都没做好的人 第二、这个管理者要有一定的原则性；没人会喜欢一个没有原则的人这个管理者可以是一个好人在课下、校外可以和学生打成一片但是在一定的事情上一定的时间一定的场合我们一定要有一个原则也就是要求我们要有两面性不为人情牺牲自己的原则在此原则、规则、纪律最大绝不妥协 第三、处事果断在面对突发事件时一定要果断不要婆婆妈妈瞻前顾后犹豫不决做事要大气俗话说气度决定格局 第四、个性化也是衡量一个管理者标准做事时要善于想办法标新立异形成自己的有几格打造自己的人格魅力 第五、要讲诚信说话要知无不言言无不尽真诚对于做出的承诺一定要履行如不能履行一定要给说一个合理的解释不找借口不避讳不推脱责任 第六、要勇于承担责任对于自己所管理的人的过错自己的要承担责任承认那是因为自己的管理不善造成的对于是自己的过失犯下的过错就更要勇敢的承担起责任并做出相应的弥补 第七、做事要公平公正公开对于被管理者最怕的就是主管领导做事厚此薄彼所以我们做事在果断的同时一定要公平同时还要公正和公开 第八、这个管理者还要博学要多看多想能在学生的思想引导方面起到好的作用在学生遇到困惑的时候能从多方面给其帮助和指导并能说服说生让学生心服口服 第九、要有高度的责任心（师德）发自内心的为学生将来着想在工作中对于学生不好的方面要及时的引导怕学生暂时不理解但我们要知道学生在当时可能不理解可是以后他会感激你的一切工作都要围绕着为学生将来负责展开 第十平宜近人对学生不分彼此都要真诚对待 第十一、懂得宽容对于专违犯纪律的学生一定不能从些就对其有看法要在批评教育后让其承担相应的责任事后要给其一个机会不能老是翻旧帐要告诉学生“第一次是不知道（可以教他）第二次是不小心可是原谅第三次是故意一定要让其承担相应的责任”之后就要给他一个和大家一样的待遇和态度 经过了不平凡的一年我收获了许多我的人生之路上又增长了许多宝贵的经验.虽然碰壁和失落也不少但挑战到最后的我是充实的.我还是一个学生,一个只比自己学生高一届的平凡学生,我尝到了很多同龄人所没有的园丁感