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爱育幼童右脑潜能开发赋予孩子幸福的能力我喜欢美籍黎巴嫩阿拉伯作家纪伯伦论孩子一诗，诗中写道：你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧，因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。我喜欢这首诗，因为它无时不刻在提醒我，应该让孩子去做自己喜欢的事，尊重孩子的想法，毕竟，他们才是自己人生的主导。现在的家长似乎都太急功近利了，不问孩子的意见便为他们提早规划好人生路线，上重点小学、中学、高中，乃至大学，甚至以后从事什么样的工作，也列为孩子的目标之一，他们的孩子宛如提线木偶，做的是父母规定的动作，演的是不属于自己的剧本，他们在父母的操纵下，慢慢丧失了自我意识，身不由己。我不知道这样教育下的孩子长大后会不会幸福，但是，我绝不允许自己的孩子如他们一般生活。孩子从来都不是我们的私人物品，他们是独立的个体，我们带他们来到这个世界，除了赋予他们自然的生命以及生存的物质条件之外，更应该赋予他们自己去体会、去感受、去生活的权利与能力。生活是无止境的，它的最终目的是获得幸福。而我更愿意做的是，帮助我的孩子去获得幸福的能力。幸福的能力可能很抽象，但即便无声，却也有着征服别人的无穷魅力，能让孩子受用一生。让孩子在快乐、轻松的学习氛围中不断成长，完善人格，帮助孩子树立积极向上的生活态度与人生目标，从而逐步诠释生命的价值，寻求生存之道，获得幸福的能力！这才是我们作为父母应该做的。既然我们赋予了孩子
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