人教课标版高二语文必修五第一单元2装在套子里的人PPT课件.ppt

装在套子里的人,契诃夫,高尔基海燕节选在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下,教学目标,1、理清文章脉络，分析别里科夫的性格特点。2、探究人物形象的现实意义，从而深入把握小说的主题。,字音字形,契诃夫胆怯憎恶违背祈祷妥当唉声叹气战战兢兢,撮合怂恿讥诮谗言安然无恙怔住滑稽,qi,zng,wi,q,dng,i,cu,sng,qio,chn,yng,zhng,j,基础知识,jng,qh,快速浏览课文，思考：,本文根据情节可划分为几部分？2别里科夫有哪些“套子”？3别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？4别里科夫只不过是中学里的一位普通的希腊文教师，为什么能“辖制全城整整十五年”呢？,思考：本文主要写了别里科夫的什么事迹？根据情节发展可以把课文分成几部分？,？,故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败,整体感知,按情节划分：第一部分（1）介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。第二部分（637）别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败第三部分（3840）埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫”,别里科夫,默读第一部分，讨论：1、别里科夫在生活和思想方面都有哪些套子?别里科夫为什么要把自己装在“套子”里？2、别里科夫这一人物形象有何特点?,人物形象分析,生活习惯：,穿着：用具：出行：住处：,晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，脸藏在竖起的衣领里，戴黑眼镜，穿羊毛衫，耳朵用棉花堵住。,伞、表、刀装在套子里,坐上马车，支起车篷,卧室像箱子，床上挂帐子,（有形的套子）,思想观念：,歌颂过去，歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸文章对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子禁闭、开除学生,（无形的套子）,别理科夫为什么要把自己藏在套子里？,怕,害怕改变，害怕新生事物害怕动摇了旧秩序,1.别里科夫的“套子”套住的难道只有他自己吗？不是的话，还有什么人呢？请你找出来说说看。,2.全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能辖制全城呢？,自由朗读第二部分讨论划分出这一部分故事情节的开端、发展、高潮和结局,开端：结识华连卡发展：漫画、骑车事件高潮：与柯瓦连科争吵结局：恋爱最后失败,婚姻风波主要情节有哪些？,华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色,？,华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。,柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨保守，向往自由光明的代表人物。,华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、活泼可爱、向往自由。,华连卡,热情大方开朗乐观富有朝气,别里科夫,结婚,尝试走出套子,恋爱失败,“套子”思想根深蒂固,象征,新思想新事物新生活,结合,阅读课文最后3节，思考问题：,为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？,别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”？,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。契诃夫一生创作了七八百篇短篇小说还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶级的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。其代表作有变色龙、公务员之死等。与欧亨利、莫泊桑并称为世界三大短篇之说之王。,契诃夫（l8601904）,作者简介,时代背景：1881年，沙皇亚历山大二世被刺死亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。受欧洲进步文明思潮的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族之间要求自由民主、改变专制制度的呼声日趋强烈，并付诸行动。面对汹涌的革命浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。全国警察遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来，对抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治，仇视和反对一切新鲜事物。,主题探究社会角度：揭露了沙皇政府对自由的压制，对人权的践踏，对民众的专制。别里科夫这类人能够辖制小城的人，其根源就在于有反动政府的统治作为他们的后台。个人角度：别里科夫是一个小人物，既可恨又可悲。他思想上保守顽固，恐惧社会进步。在政治上成了沙皇专制的拥护者，在现实生活中与众人格格不入而孤僻一生，最终孤独地死去。别里科夫个人的丑剧、喜剧、悲剧都是黑暗的政治社会现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。,合作讨论：我们身上和周围,是否也有这样那样的套子?你如何看待这些套子。,参考：合理的套子：进步的道德规范，学校的校规校纪等。（促进个人和社会发展）不合理的套子：各种不良习惯，错误的思想观念等。（阻碍个人和社会进步）,总结,人是环境的产物，人也可以反抗环境。人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住，人应该有理性，要敢于怀疑，善于反思，跳出洞穴，打破陈旧的