啦啦操教案.docx

“关注学科核心价值，提升课堂品质” 啦啦操课堂教学设计一、指导思想本课以啦啦操动作为主教材，以形体训练为搭配教材，根据健美操教材的特点与高中生的实际情况，遵循技术动作形成的规律，课堂尝试运用学生根据图解，以小组形式进行自学，然后展示，到学生互相评价。在评价的基础上，经历老师与同学的帮助，改进动作质量，提高动作完成度，不仅有效地吸引了学生的注意力，更加深了对动作内容的理解与记忆。通过团队合作交流学习，培养学生发现与解决问题的能力，提高学生的团队合作精神，营造宽松、和谐的学练氛围，促进学生身心健康。二、相关分析（一）教材分析啦啦操运动不仅以多元化的表演让人目不暇接,同时集团队协作、奋发线索改行、自信热情于一身，代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量。本学期所教的啦啦操非常富有活力和韵律感、充满青春、激情和时代感，是完全适合高中学生的。形体舞蹈主要通过舒展优美的舞蹈基础练习，塑造学生优美的体态，培养高雅气质，纠正生活中不正确的姿态。通过素质练习，提高学生身体柔韧性、协调性和核心力量，同时本节课对血红色呢过的自信心也起着不可估量的作用。（二）学情分析本科上课对象是高一年级的女生，此阶段的学生活泼好动，身体和心理素质都处于较为成熟的阶段，柔韧、协调、力量、平衡等素质也都具有一定的基础，对美已经有了强烈的追求，并具有一定的模仿和合作能力。采用自学探究式教学法，以学生为本，互相评价，培养学生自主学习的能力，提高教学质量和效率，并通过相互合作与交流增强团队的合作意识，我培养学生良好的人际交往和社会适应能力打好基础。三、学习目标1、通过流行舞步练习，是各个关节活动开来，达到热身效果；经过小组最各自健美操动作的交流和相关练习，80%学生初步掌握新动作，95%的学生进一步巩固和提高原动作的质量。2、伴随流行舞姿、健身操、行进间踢腿和小跳等练习，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、运用图示，经过小组自学与讨论交流，小组间的相互评价，提高相互间团队合作能力，体现良好的人际关系。四、教学重点与难点重点：难点：五、主要的教学环节（一）流行舞曲，激发学习激情 健身舞蹈流星群是教师通过微博上传的网上比较流行的一段视频，让学生线观看视频，自学动作，在课堂上教师再集中带领大家完成动作。这样，教师教学效率比较高，学生学习兴趣也比价浓厚。教师和学生在音乐伴奏下一起进行健身舞蹈流星群，激活跃了课堂气氛，又达到了热身效果。（二）形体舞蹈，塑造优美形体 形体舞蹈是所有运动项目的基础。形体舞蹈中的美是以美的音乐、美的形体、美的动作、美的语言等为内容，培养学生正确的审美观念和身体姿态，提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。（三）关注体育核心价值，发挥学生的主体作用我国体育课程核心价值观在不断演变和发展的过程也是体育教学不断进步的过程，以人为本的体育核心价值观具有时代性和合理性，更符合人的发展需求。本课热身部分是现在比较流行的舞蹈，学生利用课余时间自学后在课堂上集体舞动；主教材啦啦操学练中学生以团队合作形式进行自学自练等，整堂课在学生主导下进行学习，充分调动学生学习的积极性，和提高课堂教学质量。（四）音乐伴奏，轻松愉快放松最后在优美的音乐伴奏下进行拉伸放松，引领学生总结课堂的学习成效，体验身心感受，在愉悦的气氛中结束本课学习。上海市嘉定一中学校体育与健身课时计划年级高一人数人日期2016-12-15执教张敏芳班级1-6组织形式专项班周次16课次1内容主题形体训练（18-10）啦啦操：校园规定套路（16-10）重点动作到位与音乐节奏的一致性难点手臂动作力度和位置的控制学习目标1、通过流行舞步练习，是各个关节活动开来，达到热身效果；经过小组最各自健美操动作的交流和相关练习，80%学生初步掌握新动作，95%的学生进一步巩固和提高原动作的质量。2、伴随流行舞姿、健身操、行进间踢腿和小跳等练习，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。3、运用图示，经过小组自学与讨论交流，小组间的相互评价，提高相互间团队合作能力，体现良好的人际关系。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四28|920723课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、宣布上课内容和要求4、安排见习生热身准备活动1、健身舞流星群2、形体训练形体舞蹈一、校园花球啦啦操1、集体复习动作2、根据图示，团队自学3、教师引导，改进动作质量4、小组练习，互相交流，改进动作质量5、集体展示二、专项身体素质练习1、平板支撑2、分腿跳3、正踢腿4、后踢腿整理活动与小结（1）拉伸放松（2）教师点评（3归还器材，师生再见）11112312111010101331.52321.530”30”30” 30”1中中大中中大中中大大大大小教师提出本堂课的要求，鼓励学生在练习中开动脑筋，认真练习。明确课的任务和要求，认真积极投入学练队伍静、快、齐，精神饱满提出练习要求，带领学生集体进行练习练习中口令提示鼓励学生积极参与并完成练习认真听联系要求，与教师一起集体参与练习学练中按教师提示进行练习积极主动地参与练习动作放开，激情展示讲解动作要求，师范标准动作引导学生集体完成练习口令提示动作位置，方向及要领及时发现并纠正错误动作 认真听讲解，仔细看示范动作按教师要求进行集体练习在教师指导下，改进动作质量挺胸收腹，沉肩、立腰组织学生集体复习，并强调动作与音乐的一致性动作要领的纠错发放导图，引导学生探究巡视，指导，帮助学生共同完成根据学生存在问题，讲解、示范动作要领集体完成前面动作的复习根据老师的讲解示范，完成集体纠正练习分工合作，发挥团队作用，根据图纸自学动作认真观看教师示范讲解，掌握动作要领小组交流改进动作要领，互相学习，评价集体认真完成动作动作协调，有力，到位跟上音乐节奏，充满激情和自信教师讲解示范动作，语言参与、语言鼓励 队长组织队员进行练习队员坚持完成，相互鼓励勇于挑战自我诚实自我评价 教师讲解示范拉伸放松的方法组织学