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文档简介

欢迎大家,你有我有他也有,黑身黑腿黑黑头,灯前月下跟你走,就是从来不开口。,我们来猜个谜语,影子,丰子恺,竹影,丰子恺(18981975),浙江桐乡人,他是我国现代著名的漫画家、文学家、美术和音乐教育家。他的漫画风格独特，富有创意，内涵深刻，耐人寻味。他的散文在文学史上影响也很大，主要作品有：缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、甘美的回忆率真集等。,丰子恺,我与弘一法师,1、感知课文内容，体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。2、体味本文生动形象的描写，领会“艺术和美蕴含在童稚的活动中”的含义。3、学习用“发现美的眼睛”认识生活，热爱生活。,学习目标,看看这些词语你会读吗？,惬意口头禅参差不齐蘸蕴含,qichncnc,zhnyn,读一读、想一想：,(1)请用一句简洁的话概括课文内容。,(2)本文表达了什么中心？,(3)文中的“爸爸”是以什么身份出现的？,a看写了什么人；b看写了什么事及其结果；c看故事发生的背景；-/x#Yd看体现文章主旨的语句。,学法指导,返回,叙述了几个少年在月光下描竹影的游戏。,文章主要内容,返回,本文通过叙述几个少年在月光下描竹影的游戏,表现出孩子的童真童趣，引发了孩子们对艺术的认识和体验。,文章中心,返回,“爸爸”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。,在“爸爸”的引领下,“我”和伙伴们从一次不经意的游戏中,走进了艺术之门,并领略了中国画与西洋画各自的魅力,请问，它们的差异在哪里呢？,再想一想：,蒙娜丽莎,达芬奇,齐白石,归纳：中国画重神似、写意；西洋画重形似、写实。,合作探究，比较鉴赏,勾划出文中你最喜欢的段落和语句，读一读，品一品，并说一说理由。,读一读、品一品：,1、分析修辞的作用2、体会句中关键词语的妙处3、抓住句式的特点,品味语言的方法,本文的作者运用生动、形象的语言，同时借助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们带入了孩子们的童真童趣中。,游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。鲁迅,想一想，说一说：你们在成长道路上，可有过类似本文中的有趣游戏？并谈一谈你认为它“美”在哪里？,你能用一句话来归纳你的感受或收获吗?,你说我说,教师小结,其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！,放飞五彩人生,布置作业：,在我们的成长道路上，充
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