演示课件;物质鉴别复习课

,“物质鉴别”复习课,演示;城关中学李相如,小明同学面前有两瓶无色溶液A、B，一瓶是稀硫酸，一瓶是饱和石灰水，他不知道该怎样区分，你能不能利用所学知识帮帮他呢？,可供选用的试剂和用品：石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、镁条、氧化铜、氢氧化铜、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、CO2酒精灯、玻璃棒、试管夹、吸管、火柴、滤纸,怎么办？,小结:鉴别一组物质时,应根据各物质的性质或特性,选择不同的实验方案,使之出现不同的现象来加以区分。,区分稀硫酸和石灰水的依据是:,1、与酸碱指示剂反应,2、酸性,3、碱性,4、特性,要注意审题！,苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)是家庭中都可用于发面的两种白色固体。为了区分它们,某同学进行了以下实验:先将两种白色固体放在容器中,倒入少量的食醋,观察到都产生了使燃着的蜡烛熄灭的气体。该气体是。该实验能否将两者区分？为什么？,CO2,不能。因为都能与食醋反应生成CO2，实验现象相同，无法区分。,他又设计了以下方案:甲方案:结合已经学习过的实验室制取CO2的知识,设计方案如下:分别使两种物质与盐酸反应,通过观察是否产生使澄清石灰水变浑浊的气体,加以区分。乙方案:通过查阅资料得知，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水、二氧化碳。设计方案如下：分别加热这两种白色固体，通过观察是否产生使澄清石灰水变浑浊的气体，加以区分。这两个方案中，能将两种物质区分开的方案是。,乙方案,分别对这两个方案的可行性进行评价说明：可行方案的理由：不可行方案的理由：,它们的现象不同。碳酸氢钠受热分解能生成CO2，而碳酸钠不能，所以可以鉴别。,碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应都有CO2生成，实验现象相同，所以无法区别。,某化学兴趣小组准备用含有可溶性杂质的高锰酸钾样品完成下列实验(杂质受热不分解)测定样品中高锰酸钾的质量分数分离提纯二氧化锰实验设计：1、用测定氧气体积的方法确定高锰酸钾的质量。请设计一个实验来测定氧气的体积。,倘若收集到的氧气体积为224mL，氧气密度为1.43g/L，那么能否达到的目的？,不能，缺少高锰酸钾样品的质量,连接或,若高锰酸钾样品的质量为4g，则样品中高锰酸钾的质量分数为(结果保留到1%)。,79%,2、要想从混合物中分离提纯二氧化锰，主要的操作步骤有、。需要的主要仪器有。,溶解过滤洗涤烘干,烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯,316,X,=,32,1.43g/L0.224L,X,=,3.16g,3.16g4g,100%,=,79%,思考题:现有五种溶液：盐酸、硫酸、氢氧化钙、氯化钠、碳酸钠，请你从中选出两种溶液，用五种不同的化学方法进行鉴别。要求：所依据的化学性质不能雷同；所用试剂在上述五种溶液之外。你选择的两种溶液是。请写出鉴别它们的第一种方案（包括步骤、现象、结论）。鉴别它们的另外四种方案（只写出所用试剂）。写出中一个反应的化学方程式。,再见,石蕊试液,变红变蓝,稀硫酸石灰水,酚酞试液,不变色变红,稀硫酸石灰水,pH试纸,pH7pH7,稀硫酸石灰水,稀硫酸石灰水,有气泡生成无现象,镁条,稀硫酸石灰水,氧化铜,黑色粉末消失,溶液由无色变为蓝色,无现象,稀硫酸石灰水,氢氧化铜,蓝色粉末消失,溶液由无色变为蓝色,无现象,稀硫酸石灰水,氯化钡溶液,有白色沉淀生成,无现象,稀硫酸石灰水,通入CO2,无现象变浑浊,稀硫酸石灰水,Na2CO3溶液,有气泡生成有沉淀生成,稀硫酸石灰水,CuSO4溶液,无现象有蓝色沉淀生成,稀硫酸石灰水,