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文档简介

一年级数学教案：统计三1、进一步巩固提高学生收集、整理数据的方法。2、能够正确地对统计图表中的数据进行分析，并提出合理的问题。3、渗透排列思想，发展学生的能力。教具准备：投影仪、活页作业等。教学过程：教师活动学生活动教学修记一、复习1、下面是我们班同学画的统计图。星期日同学做家务的事、（）最受同学欢迎。、（）的人数最少。、扫地的比洗衣服的少（）人。、你还能提什么问题。2、下表是本班第八单元测试成绩统计表。成绩优秀良好合格不合格人数181062学生根据上表的数据提出问题，进行分析。二、巩固提高。1、大屏幕出示97页4题。调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具。怎么办呢？小组讨论一下，帮帮老师好吗？2、想出办法了吗？真聪明！快快告诉老师吧。那就这样，每位同学把最喜欢的交通工具在卡片上打上号。3、进行统计。三、拓展练习。师：用、三张卡片，可摆出6种排法，例如：请同学们试着摆出其他几种排法。、预计学生回答：生1：洗衣服最受同学欢迎。生2：洗碗的人数最少。生3：扫地的比洗衣服的少2人。生4：叠被的有几人。生5：洗衣服的有几人。.学生实际回答：前3问学生都能正确答出。生：洗碗的比叠被的少2人。生：洗衣服的比洗碗的多3人。生：扫地的和洗衣服的一共有12人。.学生可能提出的问题：生1：优秀的有几人？生2：良好的有几人？生3：优秀比良好多几人？生4：不合格的比合格的少几人？.学生实际回答：生1：优秀的人数最多，有18人。生2：良好的有10人。生3：不格的人数最少。生4：良好和合格的一共16人。.预计学生大部分用画正的方法统计。生实际：用画正的方法统计。预计聪明的学生能够做出来。生实际：，。教后感想：学生数学课堂活页作业统计第三课时可爱的班级 响亮的名字老师寄语：一、疑问空间：二、下面的题同学们可要好好做哟！调查一下，我们班的同学家里一共有多少台电视机，多少辆摩托车，多
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