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职业交流会活动策划书 第一阶段： 一活动名称：职业交流会活动二活动时间:XX年4月1日18：0019：30三活动地点:多功能厅四活动对象:约100人（大一大二大三嘉宾等）五活动形式与分工: 117：30学生开始入场场地按照出国、考研、就业分成三组摆放桌椅学生按照自己兴趣找位置坐好2嘉宾17：45入场准备完毕3由主持人宣布职业交流会开始展示pptppt上有各个嘉宾的介绍510分钟4再让嘉宾分别谈谈关于出国、考研、就业等方面的经验注意事项以及自己的收获等20分钟5主持人问嘉宾问题（注意每个嘉宾问题均匀）20分钟6让嘉宾入座大家边吃边聊分组交流（当然你也可以跑去询问你最感兴趣的学长学姐）20分钟7嘉宾回到主席台嘉宾就刚才的问答再整理思路给同学们再说一些事情20分钟8嘉宾赠言结束9收拾场地六.活动目的: 针对今年就业形式,邀请大四学长学姐对大一至大三的同学进行交流,分享其成功就业,高分考研,出国的经验,帮助同学们确定其发展方向,更早准备,更好发展.七.所需物资: 1场地+场地布置2ppt制作3联系嘉宾（刘巍卯升晔鲍羽楠赵楠）4饮料食物第二阶段： 一活动名称：让前方的路更清晰二活动时间：待定（总时间预计为2小时）三活动地点：待定（初步意向于第二教学楼01教室）四活动对象：应用数学系所有学生五活动形式与分工： 1、活动形式：前期采取问卷调查的形式后期由老师针对学生具体情况进行指导并辅以影像材料2、活动分工：由宣传部进行传单制作学术部负责问卷设计实践部负责问卷调查教师就业指导具体活动由学术部负责体育部、实践部协助进行六活动目的： 基于就业大环境的不景气学生就业的困难重重、对于未来的迷惘我们有必要通过调查学生的具体状态由富有经验的教师给予我们大家有力的指导为大家的未来找准方向让自己的四年学习有所施展七活动流程策划： （一）前期准备： 1、由学术部邀请指导教师参与活动2、由学术部进行问卷设计并由实践部发放和回收3、由学术部对问卷进行汇总整理并交由指导老师进行分析4、由宣传部以传单形式对系内同学进行活动宣传（二）指导会流程： 1、由辅导员发表简短讲话并由主持人（学术部委派）作主题引入2、由指导老师对问卷中出现的普遍问题进行分析、解答3、由指导老师对学生做关于就业问题的讲座4、学生共同观看关于就业分析指导的视频5、主持人做结尾总结（活动期间穿插由主持人完成） （三）收尾工作： 1、教室整理由学生会各部共同负责八、所需物资： 1、第二教学楼01教室一间2、学生就业分析指导视频材料若干3、照相机第三阶段： 一活动名称：专业成就理想二活动时间：待定（总时间预计为2小时）三活动地点：待定（初步意向于第二教学楼01教室）四活动对象：应用数学系所有学生,数学系毕业学生.五活动形式与分工： 1、活动形式：根据对数学专业的毕业生发展情况,了解其主要去向,并进行对已就业同学的走访,切实关注数学专业知识在日常生活中的重要作用,邀请优秀在职人员回校进行指导.2、活动分工：由宣传部进行传单制作外联部负责对已就业的学长学姐走访实践部负责调研记录优秀毕业生回校对大二至大四学生介绍经验.六活动目的： 基于就业大环境的不景气学生就业的困难重重、对于未来的迷惘我们有必要通过调查学生的具体状态根据其专业的发展不同,因材施教,制定针对性较强的就业指导.让数学系的学生在今后的工作岗位上发挥数学优势,尽职尽责,发挥优势,提高数学学生在用人单位的发展前景.七活动流程： （一）前期准备： 1、由学术部联系相关毕业生参与活动2、由学术部进行调研问题并由外联部参与走访3、由学术部对问卷进行汇总整理并交由指导老师进行分析4、由宣传部以传单形式对系内同学进行活动宣传（二）指导会流程： 3、由辅导员发表简短讲话并由主持人（学术部委派）作主题引入4、由指导老师对问卷中出现的普遍问题进行分析、解答3、由优秀在职毕业生对学生做关于就业问题的讲座4、学生共同观看关于就业分析指导的视频5、主持人做结