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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学：动物园里装电话 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：一、尝试将数字1-8进行不同的组合，排列成若干个不同的号码。二、通过对电话号码的收集，了解我们本区的电话号码都是8、4带头的8位数，知道关心自己家和朋友家的电话号码。三、积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功的快乐。活动准备：课前收集好家庭电话号码，人手一张操作纸活动过程：一、情景导入1、“叮铃铃，叮铃铃，”喂你好！请问你找谁呀？哦原来是你呀，我现在在上班呢，呆会儿我再打给你！再见！（教师做打电话状）2、我在干什么？（打电话）刚才是谁打电话给我呢？3、刚才是我的好朋友在家打电话给我，我的手机上显示了他家的电话号码，我给你们看看（教师出示准备好的电话号码）二、知道电话号码是八位数1、好奇怪，我朋友家的电话号码怎么都是点子呢。请你们帮我把它破一破2、这个电话号码有几个数字宝宝呢？大家一起来数一数。3、原来我朋友家的电话号码是8个数字宝宝的。你们家的电话号码呢？三、寻找电话号码中的秘密1、请幼儿来说说自己家的电话号码（教师进行记录）2、你们发现这些电话号码有什么秘密呢？3、小结：我们这里的电话号码都是8位数的，前面第一个数字都是8，第二个数字都是4。四、小动物装电话1、出示操作纸，提出活动要求：1）、告诉幼儿动物园里要给小动物家装电话，请大家为小动物设计8位数的电话号码2)、要求：每个电话号码的数字都不能重复；每家的电话号码都是不同的；每个电话号码第一个数字都是8，第二个数字是42、幼儿操作。五、
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