（传播学专业论文）中国大众媒介信息流程中的第三人效果研究.pdf

论文独创性声明 本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除 了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他入或其它机构已经发表或撰写过的 砑究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明 并表示了谢意。 作者签名t 论文使用授权声明 日期：型墨生 本人完全了解复旦大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留 送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内 容，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此 规定 作者签名 所 摘要 1 9 8 3 年，戴维森提出了“第三人效果”认知假设，即。受众倾向于认为媒介 对其他人的影响大，对自己的影响小”，第三人效果理论正式进入传播学研究者 的视野，在过去的2 4 年晕，各国研究反复证明了第三人效果理论存在的客观性与 正确性。 国外的“第三人效果”研究正在蓬勃发展，国内相关研究还处在初级阶段， 因此，本研究的任务就是对。第三人效果”理论进行引介、检验、拓展 本文对“第三人效果”理论的发展状况进行了比较详细地整理与综述，在第 三人效果理论的研究框架下，阐述了相关因素与第三人效果认知的关系以及第三 人效果认知与第三人效果后续行为的关系。对于产生第三人效果的理论根源也进 行了比较全面的总结。本研究特别关注了“反第三人效果”理论即“第一人效果” 理论，第一人效果理论的核心是。受众倾向于认为媒介信息对自身的影响大，对 其他人的影响小”。 除了对第三人效果理论进行整理外，本研究还进行了三个本土化研究 研究一：通过简单抽样选取3 2 1 位大学生，以负面信息为研究内容，对经典 的第三人效果理论进行验证，结果发现，在第三人效果理论研究框架下，第三人 效果认知与后续行为客观存在；信息的显著性、自尊程度、文化差异与第三人效 果认知存在显著正相关关系。第三人效果认知与第三人效果后续行为存在显著正 相关。信息显著性是预测第三人效果后续行为的有力变量。未来本土化研究方向 应从选用新变量、选用新议题方面着手 研究- - - 通过分层等距抽样，选取1 7 7 2 位1 8 3 5 岁的上海居民，在新媒体环 境下，以网络新兴议题作为研究对象进行测量研究结果首次验证了在网络环境 下也存在第三人效果认知。研究显示，新媒体环境下的第三人效果测量结果与传 统媒体环境下的第三人效果测量结果十分近似今后的研究应将重点放在受众的 预存立场、信息显著性等方面，同时也要重点关注迅速发展的博客、网络视频等 新媒体语境 研究三：邀请9 3 位受试对象参加第三人效果实验，通过实验法首次验证了第 一人效果认知与其它因素的关系。通过实验法也再次证明了第三人效果的客观存 在，验证了第三人效果与其它因素的关系，研究三也发现，本土变量独生子 女与第一人效果认知之间存在显著负相关关系，与第三人效果后续行为之间并不 存在显著相关关系。对于学界一直关注的研究方法是否会影响到研究数据的准确 性问题，本研究也给出了答案，测量结果表明，实验法得到的数据的确高于调查 法的数据 本文最后对第三人效果理论的三个本土化研究进行了总结，并将此理论落到 实处一运用第三人效果理论框架解释实际存在的传播学现象以证明第三 人效果理论的现实价值，并从七个方面对未来的第三人效果理论研究提出了建 议 关键词：第三人效果第一人效果本土化实验法 中图分类号：g 2 0 6 2 d a v i s o np r o p o s e di n1 9 8 3t h ef a m o u st h i r dp e r s o ne f f e c t 田e ) h y p o t h e s i s w h i c hi st h et e n d e n c yf o rp e o p l et op e r c e i v et h a to t h e r s 眦m o i ei n f l u e n c e db yt h e m e d i at h a nt h e ya r et h e m s e l v e s i ti sc o n c l u d e dt h a tt h et h i r d - p e r s o ne f f e c ti sa r e l i a b l ea n dp e r s i s t e n tp h e n o m e n o nt h a th a v eb e e no b s e r v e di nd i f f e r e n tc o u n t r i e sb y d i f f e r e n tr e s e a r c h e r s i ti si l l u s t r a t e db ye v i d e n c eo ff i r s tp e r s o ne f f e c t s 口di n r e s p o n s et os o c i a l l yd e s i r a b l em e s s a g e s w h i l et h i r d - p e r s o ne f f e c tr e s e a r c hh a sf l o u r i s h e do v e rt h ep a s td e c a d eo v e r s e a s , h o w e v e r , d o m e s t i cr e s e a r c ho f i v ei ss t i l li ni t se a r l ys t a g e t h ec m r e n tr e s e a r c h c o n s i s t so f t h e o r yi n t r o d u c t i o n , e m p i r i c a lt e s ta n dr e s e a r c he x p a n s i o n t h ep r e s e n tr e s e a r c hr e v i e w e da n ds u m m a r i z e dt h ed e v e l o p m e n to ft p e s y s t e m a t i c a l l y , a n dr e v e a l e dt h er e l a t i o n s h i pb f f w e e nr e l a t i v ev a r i a b l e sa n d1 1 p ea n d t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h ep e r c e p t i o no ft p ea n dt h ec o n s e q u e n c eo ft h et p e p e r c e p t i o n s n ep r e s e n tr e s e a r c ha l s or e v i e w e dt h em e c h a n i s n 强a tw o r ki nt h et p e r e s p e c i a l l yf o c u s e s0 1 1t h er e a e r s ct p e ，t h a ti s , t h ef i r s tp e r s o ne f f e c t ( f p e ) w h i c h i s t h et e n d e n c yf o rp e o p l et op e i c e i v et h a tt h e ya r cm o r ei n f l u e n c e db yt h em e d i at h a n o t h e r s e x c e p tf o r t h er f v i e 坤va n ds y n t h e s i so ft h ep u b l i s h e da r t i c l e s , t h i ss t u d ya l s od i d t h r e el o c a lr e s e a r c h e su n d e rt h ef r a m e w o r ko f t p e s t u d yo n e ( n - - - - 3 2 1 ，s i m p l es a m p l i n g ) u s e dt h en e g a t i v em e s s a g e sa s t h e m e d i ac o n t e n tt ot e s tt h ec l a s s i ct p e i ti sc o n c l u d e dt h a tt p ee m e r g e di nl o c a l c o n t e x tu n d e rt h ef r a m e w o r ko ft p e t h e r ei ss i g n i f i c a n tr e l a t i o n s h i pb e t w f c l lt h e p e r c e p t i o no f t p e a n dt h es a l i e n c eo f m e s s a g e , s e l f - e s t e e ma n dt h ec u l t u r a ld i f f e r e n o e t h es a l i e n c eo fm e s s a g ei st h ep o w e r f u lv a r i a b l ei np 佗d i c t i n gt h e 删u e n c oo f t p e f i n a l l y , s t u d yo n es u g g e s t e dt h a tt h ed i r e c t i o no fl o c a lr e s e a r c hi st of i n dn e w v a r i a b l e sa n dn 鲫t o p i c s s t u d yt w o ( n ：1 7 7 2 ，s h a n g h a i r e s i d e n t sa g e d f r o ml & 3 5 , r t r a t i f i e ds y s t e m a t i c s a m p l i n g ) u s e dt h en e wc o n t e n t0 1 1t h ei n t e r n e ta st h er e s e a r c hc o n t e n tt ot e a t t h e h y p o t h e s i so ft p eu n d e rt h ec o n t e x to fn e wm e d i a , i ti sc o n c l u d e dt h a tt h e r ei s s i m i l a r i t yb e t w d t h er e s e a r c hr e s u l to f n e wm e d i a a n dt h ef i n d i n g so f t l ! l et r a d f i o r l a l m e d i a i ti st h ef a s tt i m ef o rc h i n e s el e c a lr e s e a r c h e rt of i n dt h eo c c u r 他n c eo f l l p ei n t h ec o n t e x to fn f wm e d i a f i n a l l y , s t u d yt w os u g g e s t e dt h a tt h ef u t u r ed i r e c t i o no f l o c a lr e s e a r c hi st oc h o o s em o r et o p i c ss u c ha sp r e p o s i t i o no ft h ea u d i e n c ea n dt h e v i v i d n e s so fm e s s a g ea n dt ob e s tt h e1 1 p ei nn c wc o n t e x t ss u c ha sw e b l o ga n dn 删 i n t e r n e tv i d e oc o n t e n t s s t u d yt h r e e ( n - - - - 9 3 ，e x p e r i m e n t a l m e t h o d ) f o u n dt h eo c a 托c eo f f p ea n d t h er e l a t i o n s h i pb e t w o e nt h ef p ea n dt h eo t h e rv a r i a b l e si nae x p e r i m e n t a l a n a l o g i c a l m e t h o df o r t h ef i r s tt i m ei nc h i n e s el o c a lr e s e a r c hc o n t e x t ，a n dt h er o b u s te x i s t e n c e o ft p ei n t h ee x p e r i m e n t a l - a n a l o g i c a lm e t h o d , r e s e a r c ha l s of o u n dt h a t t i m s i g n i f i c a n tr e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h el o c a lr e s e a r c hw | d a b l e , t h eo 髓扫c h i l ao ft h e 力m 坝a n dt h ef p e h o w e v e r , t h e r ei si l or e l a t i o n s h i pb c t w 嘲t h e t p ea n dt h el o c a l v a r i a b l e t h ep r e s e n ts t u d yo f f e r e dt h ea n s w e fo f t h ea c c u r a c yo f t h eq u a n t i t a t i v ed a t a , t h er e s e a r c hr e s u l ti n d i c a t e dt h a tt h eq u a n t i t a t i v ed a t ao f s u r v e ya p p a r m t l yl i i g h 玎t h a n t h ef i n d i n g so f e x p e r i m e n t t h e p r e s e n ts t u d yg e n e r a l i z e dt h e “驾e a c hr e s u l t so f t h et h r e el o c a ls t u d i e si nt h e l a s tp a r t , a n da p p l i e dt h et p et h e o r yi n t op r a c t i c et oe x p l a i nt h ep r a c t i c a l c o m m u n i c a t i o np h e n o m e n a s e v e nd i r e c t i o n sf o rf u t u r er e s e a r c ha 托a r t i c u l a t e d k e yw o r d s ：t h et h i r dp e r s o ne f f e c t f i r s tp e r s o ne f f e c t l o c a l i z ee m p i d c a l 4 前言 第一节研究动机 一，理论动机 ( 一) 。第三人效果。作为新效果现的代表，是传播学研究中缝。沉默的螺 旋之后的又一重要理论依据世界最大的文献数据库e b s c 0 “1 中有关新闻传播 学科c m m c ( 世界最大的新闻传播学科专业数据库) 大众传播全文资料库【2 】的数 据显示。截至2 0 0 7 年1 月，有关“第三人效果”研究公开发表的论文已达9 8 篇， 其中，仅传播学研究国际权威期刊传播研究) 自2 0 0 0 年以来发表。第三人效果。 认知论文已达1 8 篇，其中2 0 0 5 年一年该刊物就发表了5 篇有关。第三人效果”理 论的研究论文。在2 0 0 4 年至2 0 0 6 年的国际传播学会( i c a ) 年会中有关“第三人 效果”研究的新内容不断涌现。1 ，在2 0 0 4 年至2 0 0 6 年的中华传播学会( c c a ) 年 会中有关“第三人效果”研究的提交论文数量每年都保持在两至三篇美国的大 众传播学教材多数已经将“第三人效果。与“沉默的螺旋”等新效果理论并列在 一起，作为新效果观的代表理论国外传播学采用的专业教材自上世纪九十年代 初开始将“第三人效果”作为新的效果观写入，其中，迄今已再版1 6 次的传播 理论已经将“第三入效果”理论放在了。沉默的螺旋”理论之后，并对“第三 人效果”理论进行了比较全面的介绍，而国内出版的传播理论也对这一章作 了比较完整的翻译。 根据波尔嘲在2 0 0 0 年发表的一篇论文的非正式统计资料显示，1 9 8 5 - 1 9 9 8 年 期间共有三十二组作者( 作者为一人或多人) 发表有关第三人效果方面的研究论 文，1 9 9 7 - 1 9 9 8 两年问就有十四组作者发表( - - 年问的发表数量占十四年期间的4 3 7 5 ) ，可见近年来有更多人投入这个领域的探索 ( 二) 。第三人效果理论内核还在不断扩大，理论上的创新为学者的研究 提供了拓展机遇与“议程设置气“创新的扩散气“培养理论一“沉默的螺旋” 等已经为大家所公认的理论不同，“第三人效果”理论还在快速发展“第三人效 果”理论分为两个层次，第一层次是认知层次，第二层次是行为层次在过去的 2 4 年里。多个实证研究已经证明了“第三人效果”认知假设的刚性存在( 当然也 【1 1 参鳅 雕。即一删b 呻d m 如 p c 嗤孤硪b d 【2 1 c o m m u n i c a t i o n m a u m e d i a c o m p l 咖为目前全球最完整的传播科学全文期刊资料库此赍科库结台了 美国传播协会( n a t i o m i c o m m u n i c a t i o n 鹞o c i 撕佣) 之c 咖s r c h 资料库，美国宾州州立大学p n s c u n i v m 6 t y ) 之m a s s m e d i a a r t i c l e s i n d e x 资料库及许多传播相关之研讨会论文，单行本及w o f k i n s p 印口等蠢 此资科库共计收录传播科学逾3 0 0 种期刊资源。其中逾1 9 0 种全文期刊 【3 】参围中国传播学会同站 【4 1 郭镇之传播理论【m 】北京：华夏出版社，2 0 0 1 ：3 5 0 【5 je a o l , b 。s a l w m , m 亭丘d i 驴咿辑m 1 2 0 0 0 ) t h em 讯埽咖融am 由嵋岫o ft h 。p c 怕和谢 时舯m 商5 m a c o m m u n i c a t i o n s o c i e t y 3 0 ) ：7 0 - 7 4 5 有一些未证实，本研究文献综述部分会详细说明) ，现在理论研究的焦点主要集 中在第二层次，即“第三人效果”的行为层次，在这个层次上，行为层次运行的 机理以及。第三人效果”行为是否由认知决定等问题是学者们一直关注的焦点。 ( 三) 以。第三人效果。研究为契机与因际传播效果研究接轨，韩困新 加坡，以色列等国的传播学研究品质迅速提升，我国也必须要奋起直追在1 9 8 3 年戴维森提出“第三人效果”理论之后，传播学者纷纷通过各种方法对该理论 进行检验，同时也对各个已知结论提出挑战近几年，有关。第三人效果”研究 的重心正从美国向其他国家扩散，以色列、韩国、新加坡、德国、加拿大、英国、 西班牙等国家和地区的学者从各种角度、各个学科对“第三人效果”理论进行检 验尤其值得一提的是，以色列、韩国、新加坡三国的“第三人效果”研究，从 宗教、文化、技术等角度迅速丰富了“第三人效果”研究的层次与内容，主要表 现在国际权威期刊传播研究( c o m m u n i c a t i o nr e s e a r c h ) 、新闻学季刊) ( 乃 u r n a l i s mq u a r t e r l y ) 等发表的有关。第三人效果”研究的专业论文越来越多，韩 国发表3 篇，新加坡有3 篇，以色列则多达4 篇，他们在“第三人效果”研究方面 的声音也越来越强。在这些国家的研究中，韩国比较关注的是东西方文化对。第 三人效果”的影响；新加坡比较关注新媒体条件下出现的新议题；以色列则密切 关注巴以局势，深入研究“第三人效果”在动荡的中东地区发挥的作用，以色列 研究的特殊性使“第三人效果”理论更加具有说服力 ( 四) 国内至今没有对。第三人效果。进行完整地验证，应用、拓展尽 管国外对于“第三人效果”理论的研究已经开展了2 4 年，国内的研究却不如人意， 关于“第三人效果”理论的介绍并不系统，而且一些结论有偏颇之处，如国内理 论界在论述。第三人效果”理论时普遍认为：是。第三人效果”的认知因素决定 了行为取向。而事实上，以往“第三人效果”理论研究对此种决定论一直持怀疑 态度，而且实证研究也多次证伪了此种决定论而要改变这种尴尬局面就必须全 面、完整地验证、应用、拓展。第三人效果”理论 二现实动机 ( 一) 。第三人效果。理论是有效解释群体事件内部机理的理论，中国的。第 三 效果理论研究具有极强的现实指导意义。第三人效果”理论是从二战中 两个心理战经典案例的研究中被提出的，第一个案例是日军对美军实掩的心理战 使美军白人士兵不战自溃，第二个是英军对德军飞行员运用的心理战在1 9 8 3 年以后的研究中，研究者多次以地震、千年虫所引发的“恐慌购买行为”作为研 究对象，重点探讨群体是如何对公共信息进行判断并采取相应行为的从这一点 来说，“第三人效果”理论对于处在社会转型期的中国来讲具有比较明显的现实 意义，近年来，中国社会出现了一系列值得关注的群体事件，如2 0 0 3 年。非典” 6 期间发生的恐慌购买、2 0 0 7 年1 月出现的股市大震荡等，这些事件原来都是通过 “从众”等传播理论进行解释和分析，而。第三人效果”理论可以从新角度对这 些群体事件进行分析 ( 二) 社会的发展需要新的理论支撑，作为一种新的效不现，。第三人效果。 理论可解释社会发展的趋势“国外的“第三人效果”研究j 下在蓬勃发展，国内 相关研究还处在初级阶段，从现实来讲，将。第三人效果”理论完整地引入国内 是构建我国“第三人效果”研究平台的首要任务目前，其他亚洲国家如韩国、 新加坡在“第三人效果”研究方面势头很猛。在研究的视野与方法上不断更新， 与国际主流的接触频率也越来越高社会发展需要理论的支持随着中国社会转 型的深入，社会对理论研究界的要求也越来越高，“第三人效果”作为一种新的 大众传播效果理论能够很好地对我国现阶段面临的一些问题进行解释并预测未 来方向，从这一点来讲。对“第三人效果”理论的研究就显得很有必要了 第二节研究目的 一理论目的 ( 一) 比较全面客观地展现。第三人效果”理论发展过程自1 9 8 3 年戴维 森提出“第三人效果”理论以来，国外对于“第三人效果”在认知差异与行为层 面的研究越来越多，相关的实证也证明“第三人效果”在多种因素作用下的确存 在，现在的研究焦点已经从认知层面转向行为层面，主要讨论认知差异与行为之 间的关联性问题，而且一些新的理论框架也开始被尝试用来解释“第三入效果” 尽管国外传播学界在。第三人效果”研究方面不断发展，但国内对该理论的研究 依然很不充分，更不必说，实现本土化“第三人效果”研究了国内对该理论的 研究主要是以引介为主，探讨内容偏旧。对方法的探讨很少，结果就造成了国内 “第三人效果”研究与国外研究之闻的脱节对此，本文从尽可能多的渠道获 得了国外最新的关于。第三人效果”研究的资料，努力理清。第三人效果”理论 2 4 年来的发展脉络。 ( 二) 将传播学研究与社套心理学研究结合起来实瑰。第三人效果研究 的本土化，希望本研究能够对今后的研究起捌抛砖引玉的作用“第三人效果 理论的发展是传播学与其他学科交叉研究的成果，这也从一个方面表明，学科与 方法的融合是传播学研究取得突破的重要方面，但“第三人效果“被提出这么多 年以来，由于方法上、资料上的原因，国内对。第三人效果”的实证研究还未真 正开始，无论是调查研究还是控制实验，未见全面的实证研究，这不但阻碍了我 们与国际上。第三人效果”研究的交流，而且对传播学的本土化研究也是十分不 f l 】周穰华大众传播效果研究的历史考察论【d 】上海t 复旦大学，2 0 7 利的本文希望通过量化研究完成“第三人效果”的本土化研究，运用符合实际 情况的变量，结合中国媒体环境，探知在中国语境下的。第三人效果”的形态以 及这些形态对受众行为的影响，为传播学的中国化提供理论积累。 ( 三) 。第三人效果。理论适用于我国的媒体环境，可以作为一种理论用来 解释我国的媒介环境，并针对存在的问题提出建议“第三人效果”研究的核心 是受众基于认知差异从而导致的后续行为目前。“第三人效果”在国外的发展 主要围绕这个方向进行如果结合我国实际，会发现无论对于受众还是媒体，“第 三人效果”可以作为一种有用的理论模式对他们的行为进行分析目前，我国正 处在转型时期，媒介出于多种原因对一些否定性信息如灾难、污染、疾病等进行 限制，结果往往却导致更大范围内的恐慌，这样的情况在我国已经连续发生过多 次了，如何通过理论为存在的现象寻找到最合理的解释就显得非常重要了，已有 学者从公信力、知情权等方面探讨，引入“第三人效果”理论便可以从行为发生 的角度剖析，“第三人效果”作为新的传播理论对否定性信息的解释能力是巨大 的，本文希望通过相关研究建立符合我国实际情况的“第三人效果”的互动模型， 为传播现象研究提供新视角。 ( 四) 。第三人效果。研究空间依然很大，我国传播研究可以来势而上国 外对于“第三人效果”的研究依然在不断向前发展，从传统媒体到网络，方法上 也开始采取调查法与实验法相结合的方式，运用不同学科的研究框架对“第三人 效果”进行验证与解释。本文的研究也要结合当下“第三人效果”研究的最新趋 势，通过科学、恰当的方法达到与国外研究平台对接，减少因方法失当而产生的 研究阻隔 二，现实目的 ( 一) 寻找。第三人效果理论应用的可能性与范固具体面言，。第三人 效果”在中国应用的可能性存在于以下几个方面对于我国改进宣传策略大有帮 助；对于提高广告效果也很有益处等比如可以运用。第三人效果”理论框架探 讨直播法庭审判的媒介效果，一些地方电视台有时会直播法庭审判现场，这样的 节日会不会使当时的审判人员在舆论强大的压力下产生比较明显的“第三人效 果”，以致法官受此影响在最后判决时为了维护司法形象而加重被告刑责这仅 仅是“第三人效果”理论应用的一个方面，其他如外国动画片、涉案影视剧对青 少年的影响都可以列为研究对象二) 探谤。第三人效果在社会争谐建设方 面的积极作用近年来，我国社会生活中公共危机事件与群体事件多发，这些事 件给社会稳定与经济发展带来负面影响，国家已经采取了系列的政策不断改进 应对公共危机事件与群体事件的处理能力，也取得了很好的效果不过，对于公 共危机事件与群体事件的研究仍有巨大的拓展空间，多年来，学者大多从管理学 3 框架分析公共危机与群体事件，而忽略了从媒体与群体的互动以及受众的心理来 分析现象本文拟从“第三人效果”理论切入分析受众在面对负面信息与群体行 为时的可能行为，以便为社会的稳定发展提供理论支持 第三节本研究的框架与结构 第一章主要介绍第三人效果理论的基本内涵与研究意义：第二章主要理清第 三人效果研究的历史脉络以及研究所呈现的特点；第三章对2 4 年的第三人效果 研究进行大规模的文献综述，一方面对第三人效果理论的研究有一个整体认知； 另一方面也为后面的三个实证研究提供研究假设：第四章以涉案影响剧内容为议 题进行首个本化研究；第五章是在新媒体环境下对第三人效果理论进行本土化 研究；第六章则是运用实验法首次对第三人效果理论进行本土化研究第七章是 9 第一章第三人效果理论的基本概述 第一节第三人效果理论含义 1 9 8 3 年，戴维森在民意季刊上发表传播的第三人效果，提出著名的 。第三人效果假设”【i l “第三人效果假说”指人们倾向于高估大众传播信息对 他人在态度及行为层面上的影响或者说，当受众接触到劝服传播的信息时，会 预期该信息对他人所造成的影响大于信息对自己所造成的影响。 戴维森的。第三人效果假说”有两个重点： 第一，人们倾向高估( o v e r e s t i m a t e ) 媒体对他人( o t h e r s ) 在态度和行为上 的影响力。更明确地说，当受众接触到劝服信息时( 无论信息本身是否有劝服意 图) ，会预期该信息对他人( o t h e r s ) 的影响力大于对自已( s e l f ) 的影响力 第二，人们预期传播信息会对其他人产生较大影响时，会令他们采取一些对 应行动，以保护他人不受信息的负面影响 在第三人效果理论研究过程中，对“第三人”的界定【2 】一直是重点内容但 到底谁是。第三人”? 这个问题从提出第三人效果理论开始就没有得到解决，戴 维森在1 9 8 3 年的文章中提出第三人效果时对。第三人”的界定就是“o t h e l s 3 ”， 时至今日，第三人效果研究已经进行了2 4 年，第三人效果理论中有关“第三人” 的定义依然是每个研究者都清醒地认为它是个必须解决、可是依然没有人进行明 确定义的问题目前，研究者普遍认同的定义方式是通过社会距离唧的形式暂缓 对第三人效果理论研究中“第三人”的定义方式的争议，具体来说，学界对。第 三人”的处理方法是让受访者或者受试者通过量表判断在不同社会维度上的群 体，比如研究者会让受访者或者受试者回答。您认为这些大众传播信息内容对下 列哪些人群影响比较大”依据第三人效果以往2 4 年的研究，对“第三人”的定 义方式可以有以下几种，根据年龄的分类：自我、未成年人、成年人；依据学历 分类：大学生、中学生、小学生；依据地区分类：本校学生，本地居民、本省居 民、本国一般民众，或者，本地区、其他地区、全国范围内等；依据党派分类： 赞成，中立，反对者；依据种族分类：本民族、其他民族，等等有关“第三人” 的界定问题，本文将在文献综述中详细论述( 参见文献综述部分) 【i ) d a v i a , w e 伽删醇删硼融i n 。o m m m i c a t i m p e b l i c o p i n i o n q 埘衙饥1 9 8 3 4 7 i - t 5 2 p e r l o f f , r m 像栅树胛e f f e c t ：a c r i t i c a l m , k , w e a d s y a a m i i m e d i e p s , r d , o k 猫j 9 9 9 j , 3 5 3 - 3 7 & 【3 1p e d o f f , r i c h a r dm t h i r d - p me 蝻d 1 9 8 3 - 1 9 9 2 ：ar e v i e wm d $ ”t h e f i ti n t m m t i m a lj e t q n a io r l a b i c e 0 1 砌o o 鼬f d - ；s m m m 9 3 ，v o l5 i m o2 ，p 1 6 7 - 1 8 4 , t 陋 1 0 第二节第三人效果理论模型 如前所述，第三人效果理论的基本含义有两个层面，一是对信息的接收与认 知层面，一是后续效果行为层面，二者紧密相联，不可分割对信息的接收与认 知是形成后续行为的前提，后续结果将加深受众对某类大众传播信息的认知基 模，局而复始，形成受众对某类信息的一般反应模式。 图；第三人效果研究总模式 第三人效节食，墨 l 媒介信息l ab 果后续静嘴购买、 1 l第三人效果认知：l 果：支持对限翩交 一 一 | 。j 拿：- 二 ；r 媒介内牡流、移比 进行限制等 i r u ； 其他影响变量 认知阶段后续行为阶段 上图中，第三人效果理论研究被分为两个阶段，一是在多种变量影响下产生 的第三人效果认知阶段。二是第三人效果后续行为阶段。在过去的2 4 年里，这 个框架一直是研究者参考的体系 这个框架的基本要素包括：媒介信息、第三人效果认知、影响第三人效果认 知的因素、第三人效果后续行为框架包括以下几种关系，即影响变量与第三人 效果认知的关系；媒介信息与第三人效果认知的关系。第三人效果认知与第三人 效果后续行为的关系；影响变量与第三人效果后续行为的关系从图中可以看出， 从 到b 的线性框架是1 9 8 3 年以来提出的经典的第三人效果理论的研究路线图， 即媒介信息影响受众产生第三人效果认知，第三人效果认知又进一步引发了第三 人效果后续行为，整个过程是是连镇反应的状态a 线与c 线表明影响第三人效 果认知的因素有许多方面。作为大众传播信息流程中的第三人效果认知会受到信 息特性与自我特征的影响，因此a 线与c 线意味着可以通过对影响因素的分析预 测受众的第三人效果认知。b 线与d 线表明有多种因素可能影响第三人效果后续 行为第三人效果认知是决定第三人效果后继行为的首选因素，但最近的研究表 明其他的自变量也会影响到第三人效果后续行为 第三节第三人效果理论的特质 第三人效果作为继“沉默的螺旋”后新效果观的重要代表，它具有新效果观 的基本特征强效果，同时也有其自身独特的特点诅知过程的复杂性、后 续行为的多样性、对信息与环境的依赖性 一，第三人效果理论作为新效果现的基本特征：强效果 2 0 世纪7 0 年代，作为新效果观的第一个成熟理论，。沉默的螺旋”使人们 相信大众媒介依然能够产生比较强大的媒介效果在这个理论中，。舆论皮肤 感受到“社会气候”的冷暖，使那些本来希望表达自己意愿的受众因为感知到的 舆论气氛与自我所持观点不同而倾向于保持缄默，从而导致好似社会中只有一种 声音、只有一种观点，给人们的感觉是受众群中的大部分人都被媒体劝服了 第三人效果理论也展示了大众媒介信息影响的强大效果，主要包括广泛存在 的第三人效果认知与高强度的后续行为 ( 一) 第三人效果认知存在的广泛性从过去2 4 年的研究来看，研究者曾 经专门针对全国范围内的儿童、大学生、一般市民、政府官员、警察等群体进行 了几十次不同类型的测量，结果都发现第三人效果认知不同程度地存在着。出此 来看，第三人效果无论是在广度上还是在强度上都广泛存在事实上，第三人 效果不是针对特定群体的效果理论，而是具有普适性的效果理论，一般来说，只 要是有正常心智的受众皆会出现上文提到的受众对社会信息的认知过程，这意味 着每位受众对大众传播信息内容都有可能产生第三人效果认知 ( 二) 第三人效果后续行为具有高强度研究发现，受众在接触媒介信息之 后有可能产生同一的后续行为就目前研究成果来看，受众有可能形成比较一致 的社会共识支持对媒体内容进行限制；受众也有可能受到媒分信息的影响产 生比较一致的显性社会行为，如公共卫生的负面信息就有可能引发大规模的群体 事件等后续行为的社会共识与显性的社会行为已经在不同国家、不同语境下得 到了数据支持 由此可见，从第三人效果产生的广度与强度来看，第三人效果是传播效果研 究重回强大效果观的重要代表 二，第三人效果认知过程的复杂性” 在第三入效果理论中，有关受众对大众传播信息认知的最大特点就是大众媒 介信息认知过程中的复杂性 ( 一) 第三人效果理论中对大众媒介信息认知的两个阶段 1 受众对大众媒介信息的认知是第三人效果认知过程的第一个阶段 【t 1 m 哦叫t h e l h i “l i x r s o n 融 a i t i c l d * 岫a i d | y i l 慨m 幽邮i o 慨嗍。1 3 5 3 - 3 7 8 1 2 第三人效果理论的核心是。媒介对其他人的影响很大，对我很小气那么产 生这种认知的前提就是对媒体信息的认知。 从社会心理学的角度来讲，不同个性特征的受众对媒体信息的认知存在很大 差异，个体对信息的认知和判断与个体所处的社会经济地位、教育程度、自我评 价、事件涉入度有紧密联系，在上述系列因素的影响下，人们对信息进行判断进 而评估信息对个人豹影响度”1 一般来讲，教育程度比较高的受众对媒体信息的 解读能力比较强，不易被轻易劝服；事件涉入度比较高的受众，也不会被劝服， 如记者对核武器的了解肯定不如核武器专家【2 l ；自我评价度高的人不会轻易承认 自己被媒介劝服，等等但那些教育程度低、事件涉入度低、自我评价度低的受 众就有可能被劝服，由此来看，受众对信息的认知千差万别，不一而足 2 受众对。第三人。受大众媒介信息影响的预期，是第三人效果认知的第 二个阶段 信息判断主体接触到某类与其利益攸关的信息之后，会根据一定的认知模型 ( 信息判断主体并不一定能够意识到) 对其他人可能的行为进行预期和判断，进 而比较信息对自我的影响与信息对其他人的影响，若信息对判断主体具有重大意 义，如粮食匮乏、股价暴跌信息，受众会判断其他人可能采取的行动，因为只有 对其他人的行为产生预期，才有可能判断自身可能受到的影响。 3 受众对比自我与他 听受影响，产生第三人效果认知 单纯的第一阶段并不能产生第三人效果认知，单纯的第二阶段也不能产生第 三人效果认知，第三人效果认知是受众比较自我认知与对他人行为的预期后才产 生的二者差异的程度越大，第三人效果产生的可能性就越大，二者的差异程度 中等，则第三人效果产生的可能性就比较小 一自袁从知( a ) 一一对他人的预期( b ) 一一对比( c ) - 图：第三人效果理论信息判断主体对大众传播信息认知的两个过程 b 对他人的影响 ” 预期行为 c 【1 l ；h t v i s o , w - p h i l l i p i 脚抛却螂 够鳅耐赫h 1 n l z r n 蕾* i m m lj o u r n a l o f p u t i c o p i n i o n 勋嘲融哼 s u m m e 一) 6 ，v 0 1 8i s s u e2 ，p l1 3 - i1 9 ，7 p 2 1 胡幼伟信息传播中第三者效应【m 】台托；五南图书出版社1 9 9 8 ：7 6 【3 妒口臣r m t h e d d r d l 毙r s o ne f f 酬t ：a c r i t i c a l m v i 。w a l i d s y m h c s i s m , a i t p s y d l o t e g y , t 9 9 9 , z , 3 5 3 - 3 7 s - 1 3 ( 二) 受众第三人效果认知的特点 1 第一阶段信息认知的确定性与第二阶段预期判断的模糊性 如上图a 部分，媒体对自我影响大还是对其他人影响大，是根据受众的自我 感知而变化的，事实上，差异并没有客观的数据表现但出于不切实际的乐观等 原因，受众还是认为在某些信息上，其他人受到媒体信息影响的强度要高于自身 受到媒体影响的强度受众比较坚定地认为媒体内容对自身的影响比较小，这种 对信息的认知属于自我的内在心理行为，受众会倾向于充分确定媒体对自覆产生 了多大影响 受众对于其他人的行为预期则是相当模糊的【2 】受众是将其他人作为整体来 判断的。他们不会将目标群体细致划分，如其他人指什么范围内、人数为多少等 等，对于这些，受众都无法完整有效地回答，这就使受众对其他人受媒介影响的 判断可能不准确可以说，第二阶段预期判断的模糊性可能是促使信息判断主体 采取行动的真正力量。 2 第二阶段的预期判断是产生第三人效果后续行为的主导因素” 大众媒体信息若与受众的利益紧密相联，受众个体自然会对周围环境进行判 断，首先判断信息对自身的影响，其次判断信息对其他人的影响。信息对自身产 生了多大影响受众是有把握的，因为整个过程发生在受众内心。考虑到信息对其 他受众也会产生强大影响，受众自然也会对其他人的行为进行预期，但受众无从 得知其他人到底受到了什么影响，因为其他人的内心活动是无从观察的，因此， 受众对其他人的预期就存在极大的模糊性。 面对重要信息，受众一方面对自己受到多大影响很有把握，另一方面，却难 以准确知晓其他人受到什么影响受众认知上的差异或者说是不协调便出现了， 根据认知协调理论i 1 ，个体在认知上的产生不协调状况后，必然会通过各种心理 与行为的调适恢复状态，行为上的协调是其中重要的组成部分，受众会通过各种 外在行为实现内心的协调，第三人效果后续行为因此也就产生了 三受众第三人效果后续行为的多样性 戴维森在1 9 8 3 年的文章提出，第三人效果后续效果存在两种状况；一是支 持对媒体内容进行限制，二是显性的社会行为研 在以往的研究中。对第三人效果后续行为的研究聚焦于“支持限制媒介内容 【i c o h m ，& d a v i t t h i r d - p r o me f f e c na n dt h ed i f f e n m t i a li m p e ai nn e g a t i v ep o l i t i c a la d v m i s i n & , j o m m d i i m q