（课程与教学论专业论文）交互式精读教学对提高大学生阅读能力的研究.pdf

中文摘要 提高学生阅读能力是大学英语教学的重要目标之一。基于图式理论并针对传 统大学英语精读教学的不足，本文试图探索交互式英语阅读教学方式的可行性。 与传统的以教师为中心的精读教学方式不同，本研究试图通过系列交互式课堂 阅读活动来验证交互式阅读教学方法的意义，看其是否能提高学生的阅读能力。 本文阐述了英语阅读在大学英语学习中的重要性以及传统英语精读课的不 足。然后基于交互式语言教学理论，交互式阅读模式和阅读图式理论进行实验教 学来验证交互式教学方式以及其课堂活动能否促进学生阅读能力的提高，并看这 种教学方法能否对学生的阅读行为存在影响。本次实验在两个自然班中进行，一 个班作为实验组，另一班为控制组。实验对象是大学一年级的学生。学生在此过 程中经过两次阅读测验。在实验结束时，任课教师对他们进行了一次有关阅读行 为的问卷调查。本研究对实验所得数据进行定性和定量分析。用配对样本t 检验 来判断两班测试均数的差异性，以及用频数分析和卡方检验来判断在问卷调查中 学生阅读行为的差异性。本实验得出的结论是交互式阅读教学法有利于促进学生 阅读水平的提高。交互式课堂活动能激发学生阅读主动性。但要有效地实践交互 式教学法，需要教师精心设计教学方案和教学观念的转变。 关键词：交互式阅读教学，图式理论，精读 a b s t r a c t t bi m p r o v es t u d e n t s r e a d i n gc o m p e t e n c ei so n eo ft h ei m p o r t a n tt a 唱e t so fc o n e g e e n 百i s ht e a c h i l l g b a s e do t h es c h e m at h e o r y ，t h i sp a p e ra t t e m p t st oe x p l o r et b ev i e w o ft h ei n t e r a c t 主v er e a d i n gi n s t n l c t i o nt o p ew i t ht h ew e a l 【n e s so ft h et r a d i t i o n a l j n l e n s j v e r e a d j 】gt c a c h j n 吕 d j 骶r e n tm 脚t h et r a d i t i 叻a l p r a c t i c e o ft h e t e a c h e r c e n t e r e da p p m a c hi nm ei n t e n s i v er e a d i n gc l a s s m o m ，t h i ss t u d ya i m st of i n d o u tw h e t h e rt h ec o l l e g es t u d e n t s c o m p e t e n c ei nf e a d i n gc a nb ee n h a n c c du n d e rt h e 胁e w o r ko fi n t e r a c t i v ei 璐仉l 甜0 nb ym e 眦so fg m u pw o r k ，t e a c h e 卜s t u d e ma d s t u d e n t s t u d e n ti m e r a c t i o ni nc l a s s r o o m ，s oa st ov e r i f y 也es i g n i f ! i c a n c eo ft h e i n t e r a c b v er e a d i n gt e a c h j n g t h i sp a p 髓s t a n sw i t hab d e fi n 咖d u c t i o no ft h ei l l l p o n a n c e0 f r e a d i n gi nc o l l e g e e n 醇i s hk a m i n g 蛆dt h ee x i s t i l l gp r o b l e m si nt m d i t i o n a l i n t e n s i v er e a d i n gc l a s s r 0 0 m t h e no t h eb 鹤i so f 出ei n t e r a c t i v ea p p r o a c ht ol a i l g i l a g c p c d a 9 0 9 y ，i n t e r a c t i v e r e a d i n gm o d e l ，吼de s p e c i a l l yt l l es c h e m a 也e o r y0 fr e a d i g a i le x p e r i m e n tw a s c o n d u c t e di n 铆od a s s e s ( o n ea st h ee x p e r i m e n t a ld a s sa i l dt l l eo t h c ro n e 鹬t h e c o n t r o ld a s s ) t oi n v e s t i g a t et h ee f f e c to ft h ei t e r a c t i v ea c t i v i t i e so nt l l es t u d e n t s r e a d i n ga b i l i t ya i l dr e a d i n gb e h a v i o r s ，w h i c hw o u l do f f e rv a l u a b l ei i l s i 曲t s 锄dt b u s f a c i l i t a t ec o n e g ee n 硝s ht e a c h i n g n es u b j e d sw e r c 雠s h m e ni na l l e g e kt h e p r o c e s so ft h ee x p c i i m e n t ，出es t u d e n t sh a dt w or c a d i n g t c s t sa n d 丘l l i s h c da q u e s t i o n n a i r e 。b o t hq u a l i t a t i v ea n dq u a n 懒ea n a l y s e sw e r ce m p l o y e dt 0a n a l y z e t h ed a t a s t a t i s t i c a lp a c k a g ef o rs o c 越s c i e n c e ( s p s s1 1 5 ) w a sa p p l i c di nl h e p m c e s s i i l go ft h ed a t a p a i r e d - s a m p l e stt e s tw a sm nt oh e l pd e t e 咖i l l ew h e t h e r 山e d i f l e r e n c b e t w e c nt h et w os 枷p l em e a w e r cs t a t i s t i c a l l ys i 鲥丘c 如t f k q u e n c y a i l a l y s j sa n dc h i s q u a l 七t c s tw e r el l s e dt 0d i s c o v e rw h e t h e rt h e r cw e r es i g n m c a i l t d j 施r e n c e si nt h es t u d e n t s s e l f _ r c p o r t e dr c a d i n gb e h a v i o r so rh a b i t sb e t w e e t h et w o d 舔s e s t h es t i l d ye n d e dw i t hac o n c l u s i 衄t h a tt h ei n t e r a c t i v er e a d i n gi i l s 讥l c t i o nw a s c o n d u d v et oi m p r o v et h es t u d e n t s r c a d i n gp r o f i c i e n c y i n t e r a d i v ea c t i v i t 主e sw e r e e f f e c t i v et ot h es t i l d e n t s r e a d i n g 啪p e t e n c e t h es t u d yp r o v e d 也ee 腩c t i v e n e s so f t h ei n t e t a c t i v ea p p r o ac _ h 协t h ei n t e 璐i v er e a d i n gd 醛s r o o m ；h o w e v e r ，t e a c h e r sa i e d e m a n d e dt o d e s i 缈t h et e a c h i l l gp l a i lc a r e f i l l l y a 1 1 di r a l l s f 咖s o m et e a c h i n g c o n c e d t s k e yw o r d s ：曲t e r a c t i v er e a d i n gi n 栅舐o n ；s c h e m at l l e o r y ；i n t e n s i v er e a d i n g 垒兰! 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! 堕生堡! ! 堡! ! ! 堡竺丝! 坠生! ! 墨! 呈! ! ! ! ! 坚竺! ! ! 婴! ! 堡兰! ! ! 塑芝兰! ! ! ! ! 堡：垦塑! ! 竖曼! ! 坚! 堕! ! ! 一 v a l u e l e s si fr e a d i n ge f f i c i e n c yd o e sn o tt a k ei n t oa c c o u n to fr e a d i n gs p e e d ，w h i c hi s m e a s u r e db yt h en u m b e r0 fw o r d sr e a dp e rm i n u t e i ti st h e s et w oa s p e c f st h a tm a n y c o l l e g es t u d e n t sh a v ep l d b l e m s o n o n em a i np f o b l 咖i nr e a d i n gc o m p r e h e n s o ni st h a tm a n ys t u d e m sa r eu s e dt o c o m p f h e n d i n gat e x ta ts e n f e n c el e v e lj n s t e a do fd j s c o u r s el e v e l t h i sc a u s e ss o m e s t u d e n t st ob ed 印e n d e n to nu n d e r s t a n d i n ge v e r ys i n 9 1 es e n t e n c ei nat e x t ；e v e nd o j n g c a n n o t 钆i f i l lt h e hr e a d i n gp u r p o s e na l s oc a u s e ss t u d e n t st ob ei e l u c t a n tt oi n f e r t h em e a n j n go fw o r d s ，p h r a s e s ，o rs e n t e n c e sf r o mt h et e x t t h e ya j w a y sf e l yo nw o r d 1 i s to rd j c t i o n a r yt og e tt h em e a n i n go fs o m ew o r d s s ow o r d - s e a r c h i n gm e a n i n go f t e n b r e a k st h e rr e a d i n g t h e yo f l e nc a n n o tg e tt h eg i s to ft h er e a d i n gt e x te v e nt h e yc a n u n d e r s t a n de v e r ys e n t e n c ev e r yw e n ，a n dm e i rr e a d i n gi sv e r yl o we f f i c j e n t i n g e n e f a l ，t h es t u d e n t sf a i l e dt ou s et e a d i n ga s am e a no fi n t e r a c t j v ec o m m u n i c a t i o nt o o b t a j nt h ei n f o m a i i o pt h e yn e e d 、 舳o m e rr e a d i n gc o m p r e h e n s i o np m b l e mi st h mm o s ts t u d e n t sc a no n l yr e a da ta s l o ws p e e d s o m e o n em a yt h i n kt h a tr e a d i n gs b w l yc a nh e l pc o m p r e h e n s i o n i nf a c t ， r e a d i n gs l o w j yd om o r eh a h nt h a ng o o dt oc o m p r e h e n s i o n ，t h er e a s o ni st h a tt h e s t u d e n t sw i l lf o r g e tw h a tt h e yt e a da ti h eb e 舀n n n gw h e nt h e yf i n i s hi e a d i n gt h ee n d o ft h et e x a tas l o wr e a d i n gs p e e d r e a d i n gs l o w l ym a k e ss t u d e n t sp o o rr c a d e r s a s l o wr e a d e ru s u a l l yh a sl i i l l ei n t e r e s ti nw h a th er e a d ss i n c eh ef a j l st og e te n j o y m e n c f r o mh i sr e a d i n g ，a n dr e a lc o m p i e h e n s i o no ft e x “sh a r dt a s kf o rh i m h et e n d st or e a d a sl i t t l ea sp o s s i b l e s oh i sr e a d i n gs p e e dc a n n o tb ei n c r e a s e d h er e m a i n sap o o r r e a d e r a n o t h e rr c a d i n gs p e e dp r o b l e mi st h a tf e wc 0 1 1 e g es t u d e n t sc a nf e a da ta n e x i b l es p e e d w e 王【i l o wt h a ts k i l l e dr e a d e rc a i lr e a da td i f f e r e n ts p c e d sa c c o r d i n gt 0 t h e i fr e a d i n gp m p o s e ，t h en a t u r eo ff e a d i n gm a t e r j a la n dt h eb a c k g r o u n do fs u b j e c t m a t t e r r a p i da n d1 0 w ( n o tt o os l o w ) r