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文档简介

土桥初中2012-2013学年“研课标、说教材”主题校本培训活动计划 根据无教职成201314号文件，本年度校本培训主要围绕“有效学习内容”，开展“研课标、说教材”主题活动。现根据我校实际特制订如下活动计划。 一、活动目的 教师通过该主题活动进一步熟悉课程标准，把握教材，构建学科教学知识，提高教育教学能力。 二、活动内容 参训者根据任教学科，选择一册教材，说教材编写意图、说教学策略、说教材的内容结构、说中考要求、说教学建议。 三、活动步骤 1、计划制定 制定校本培训具体实施计划。 2、活动开展 （1）活动组织：以备课组为单位组织开展； （2）参加对象：全体参训人员； （3）开展过程：首先在组（校）内对课标和教材进行认真研读、讨论；然后，每人根据研训手册第19页的提纲撰写好讲稿。 3、“研课标、说教材”比赛 通过“以赛代训”，进行“有效学习内容”的专题培训。比赛根据本方案组织举行。奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（评分标准见附件）。时间为5月31日前。校将推荐一等奖和二等奖选手名单、学科、说课材料8份于6月4日前报中心校。复赛：由中心校组织。具体要求另行通知。 四、考核验收 1、培训过程中要做好培训记录，包括培训时间、培训内容、培训形式、主讲教师、参与人员等。 2、由学校对参训教师进行考核，并将结果记入研训手册中。校本培训不合格人员，24学时不予认定。 3、县局和教师进修学校于6月份组织有关人员对各校校本培训开展情况进行验收。年度验收材料目录：序号材料内容验收对象1“研课标、说教材”活动计划学校2备课组研讨会议录备课组3“研课标、说教材”比赛材料学校4研修手册学校5活动总结学校无为县土桥初级中学2013年5月8日附件土桥初中“研课标、说教材” 评分标准 序号项目评分标准优良一般得分依据一说课标（20分）1.说本学科的课程总目标和学段目标。1086根据课程标准2.立足本册教材和单元目标，从三个维度说清课时目标。1086根据教材和教学用书二说教材（30分）3.说教材的编写特点、编排体例、内容结构、习题设计和编者意图（初高中说中高考要求）。适当对不同版本的教材进行比较。15129根据教材和教学用书4.说知识横向和纵向联系。15129根据课标、教材和教学用书三说建议（30分）5.说教学建议。根据所用教材，从教和学两方面谈具体的教学构想、策略和步骤。1086根据教材和教学用书6.说课堂生成。针对教材和学生的实际，谈课堂的生成点。1086根据教材和学生实际7.说课程资源的开发与利用。谈如何开发、运用教材和现实所提供的显性资源和隐性资源。1086根据教材和本地教学实际
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