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文档简介
声音与环境测试卷(满分:100分)姓名:_学号:_成绩:_一、填空题(每空2分,共26分)1下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是:(1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的_大(2)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的_高(3)用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时,我们可以根据声音的_不同来加以辨别22005年春节晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由_产生的。3东林书院名联“风声、雨声、读书声,声声入耳”表明声音可以在_中传播;4声音在介质中以_的形成向远处传播声音传播过程中能引起别的物体发生_,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有_5科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,海洋中该处的深度为_m(声音在海水中传播的速度是1531m/s),这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?为什么?_6百米赛跑中,甲、乙两个记时员,分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员成绩,则_记录成绩较准确。7频率_Hz的声音为次声波;频率_Hz的声音为超声波二、选择题(每小题3分,共36分)8将敲响的锣面用手一按,响声马上消失,这是因为【】A、声波全部传入人体B、声音的音调变低了C、声音的音调变高了D、锣面停止了振动9听音乐时,判断是什么乐器在演奏,依据是【】A音调B音色C节奏D响度10医用听诊器的作用是【】A改变发声体的频率,使音调变高B减少声音的分散C使振幅增大,响度增大D缩短听者距发声体距离11在较长的一段自来水管的一端敲一下,如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声,则传来这三次响声的介质依次是【】A、铁管、水、空气B、水、空气、铁管C、空气、水、铁管D、水、铁管、空气12下列说法正确的是【】A“引吭高歌”中的高是指音调高B“细声细语”指的是音调C“尖声细嗓”中的尖指的是音调D“起音太高上不去”中的“高”指的是响度13噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是【】A通过科学研究,使所有声源都不发生振动B将所有噪声源都隔离在真空容器中,以避免噪声传出C规定建筑工地上不允许使用大型机械D在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙道路两旁植种树木花草14在下面几幅交通标志牌中,能明显表示减小噪声、用于环境保护的是【】15人们听不到蝴蝶飞的声音,却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声,这是由于【】A蝴蝶翅膀软,声音的响度太小;B蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次,超出人的听觉范围;C蝴蝶翅膀振动时不会发出声音;D蚊子数量多,蝴蝶数量少。16.弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的【】A响度B.音调C.音色D.传播方向17.在百米赛跑终点的计时员,如果在听到枪声后才开始计时,那么,他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚_s(V声340m/s)【】A.0.3B.3.0C.30D.30018.下列事例中,不是利用声音传递信息的是【】A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来;C比赛场上发令员的枪声B医生通过听诊器给病人确诊;D利用超声波排除人体内的结石。19.下面形容声音的“高”,指音调的是【】A引吭高歌B.高声喧哗C这首歌声音太高,唱不上去D.听不见,声音高些三、实验题(每题9分,共18分)20小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是实验时控制的琴弦条件。编件条制控号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A铜200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小兰想探究发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用编号为_的琴弦(只填字母代号),你所运用的实验探究方法是_。(2)探究过程通常采用下列一些步骤:A实验研究B分析归纳C提出问题(或猜想)D得出结论等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:_(只填代号)。21声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花。实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,轻轻摇摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的响声比原来小很多。实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中,实验_表明发声体在振动。另外两个实验分别表明:_、_.四、计算与简答题。(20分)22,一个人对着深为136m的矿井下大喊一声。(声速为340m/s)(1) 他经多长时间才能听到回声?(3分)(2) 这回声能否和原声明显地区分开?(2分)(3) 为什么?(1分)23.某同学乘坐着向高崖行驶的汽车,他对一座高崖大喊一声,汽车以36km/h的速度做匀速直线运动,经过5s听到回声,求他喊时离高崖多远?(4分)24
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