武汉市武昌区2011～2012学年度八年级上学期期末物理试卷及答案.doc

20112012学年度武汉市武昌区八年级上学期期末考试物理试卷一、选择题（2分1530分）。1.小枫同学家里的玻璃缸中盛有金鱼，他用细棍轻轻敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是:A.鱼缸空气水鱼B.空气水鱼C.鱼缸水鱼D.水鱼2.小红觉得声音很有用，下面利用声音传递能量的是:A.远处的雷声预示着一声大雨B.蝙蝠回声定位C.“超”检查身体D.声波清洗精密机械3.在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，在“禁鞭”13年后，我市中心城区2007年春节起允许市民“有限制”地燃放烟花爆竹,下面是小枫收集的班上四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最合理:A.甲同学：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B.乙同学：放鞭炮没有任何好处C.丙同学：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染、安全等问题D.丁同学：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了4.下列四幅图中（图1），分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是:图1 1118A. B. C. D. 5.“影”是我们日常生活中常见的光现象，下列是小枫同学列出的与“影”有关的物理知识,对应关系不正确的是:A.摄影光的反射B.倒影平面镜成像C.电影凸透镜成像D.手影光的直线传播6.平行光被平面镜反射后仍然是平行的，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用，那凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：会聚、发散、既不会聚又不发散。然后，他利用激光手电筒对着凹面镜照射，观察到如图2所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程？A.提出问题、设计实验和进行实验、得出结论B.提出问题、假设、设计实验和进行实验、得出结论C.提出问题、假设、设计实验和进行实验D.设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证 图27.在做研究凸透镜成像的实验中，当烛焰、凸透镜及光屏的位置如图3所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的烛焰的像，由此可知图3凸透镜的焦距为: A.B. C.D.8.下列措施中,为了加快蒸发的是:A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.植树时剪除大量枝叶C.将衣服晾在向阳、通风处 D.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱9.上物理课时,王老师做了这样的演示实验:在1标准大气压下，将0的冰放在敞口的烧瓶中加热，直到沸腾。小红发现自己和另外三位同学根据记录数据,绘出的冰在物态变化全过程中温度随时间变化规律的图象不同,如图4,你认为正确的是:图410.小枫在老师的指导下,做了一个有趣的实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯火焰上微微加热烧瓶，停止加热后，烧瓶内树枝上会出现洁白、玲珑的人造“雪景”，对于这一现象，下列说法正确的是: A.“雪景”是先熔化、后凝固形成的B.“雪景”是先升华、后凝华形成的 C.“雪景”是先升华、后凝固形成的D.“雪景”形成过程只吸热，不放热11.小红上物理课时,听王老师讲到研究电流时，将它比作水流，这是采用了下列哪种研究方法:A.控制变量法B.等效法C.建模法D.类比法12.小红发现洪山广场马路两旁的路灯白天同时熄灭，夜晚同时发光，它们的连接方式是: A.一定串联B.一定并联C.可能串联也可能并联 D.条件不足,无法判断13.小枫拆开了家庭电路中常用的白炽灯泡和灯头，如图5所示，则以下灯泡和灯头上的各部件中全部属于绝缘体的是: A.灯头的盖、螺旋 B.玻璃泡、锡块C.螺旋、金属片 D.灯头后盖、玻璃泡 图6 图514.如图6所示电路，a、b、c、d四个元件中有一个是电流表，另三个是灯泡且均能发光,则下列判断正确的是: A. a，b，d为灯泡，c为电流表B. a，b，c为灯泡，d为电流表C. b，c，d为灯泡，a为电流表D. a，c，d为灯泡，b为电流表15.下列数据是小枫和小红几次测量、查资料记录下来的，你认为与实际情况不符的是: A.王老师的讲课声有90dB B.小婷同学的近视眼镜是-250度，则其焦距是40cm C.小枫同学做实验时测出沸水的温度是98 D.教室里日光灯发光时日光灯中的电流约200mA二、填空题（1分1515分）。下面是小枫和小红同学在生活实践、动手实验、查阅资料时遇到的问题，请你帮他们把答案填在答题卡的横线上。16.如图7所示，小枫暑假在吃冰棍时发现冒“白气”,这是 现象，“白气”是向上，向下？答： .图8 图717.小枫在王老师的指导下做了一个有趣的实验:用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端（图8），注意听这个敲击声。然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前面同样的力再轻敲铅笔下端。比较这两次听到的敲击声有什么不同:牙咬住时声音的 大，这说明了 .18.一常用温度计（此时银白色液柱长8cm）逐渐向平面镜靠近，在靠近的过程中，在镜中所成像长度 （填“变大”“变小”或“不变”）。若用酒精浸湿的棉花包住温度计的玻璃泡，稍许时间后，液柱在平面镜中像的长度将 8cm（填“大于”“小于”或“等于”）。19.如图9的实线框内是某一物体的形状，右边4个虚线框内是供选择的该物体像的形状。在以下填空时，只考虑像的形状，不考虑像的大小（选填右边四个图上的序号）。 图9在平面镜中看到的物体的像的形状为 ；把投影仪的反射平面镜卸掉，让物体的像成在天花板上，这时看到该物体的像的形状为 ；用放大镜来看物体，看到的物体的像的形状为 。20.小枫同学在做“研究海波熔化”的实验中,用温度计测量海波在加热过程中的温度，主要步骤有： A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B.了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C.读取温度计示数时，温度计的玻璃泡仍和海波接触D.观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是 。（只填写序号）21.你知道吗？不但在输电线路中有电流，生物体内也有电流。例如，人体心脏的跳动就是由电流来控制的。在人的胸部和四肢连上电极，就可以在仪器上看到控制心脏跳动的电流随时间变化的曲线，这就是通常说的心电图。通过心电图可以了解心脏的工作是否正常。想一想,做心电图的仪器和人体是 连接的。22.如图10中,甲图为用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答下列问题。（1）如图10甲中电流表测量的是通过灯泡 的电流。 （2）如果电流表的示数如图10乙所示，则电流表测出的电流是 A。 （3）如果用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线 的右端接在电流表的 接线柱上。三、实验探究题 (本大题包括6小题,共计30分)。23.(3分)小枫做了一个如图11所示的小实验，A是一根一端固定的橡皮筋，另一图11端用细绳绕过一个定滑轮连着一个小盘B，在小盘中逐渐增加小石子，用同样大小的力弹橡皮筋就能弹出不同的声音，请你解释： （1）这些声音的主要区别是 不同； （2）声音有这些区别的原因是 ； （3）用这个装置还可以探究哪些有关声音特性的问题？ 。 24.(4分)在“研究光的反射定律”的实验中。 （1）小红同学得到了下表中的数据，根据表中的数据，可得出的结论是 .入射角1530图1245反射角153045 （2）入射光线AO与平面镜成30角，如图12所示，则反射角的大小是 。 （3）若让光线逆着OB的方向射到镜面上，则反射光线就会 射出。这个现象说明：在反射现象中， 。25.（7分）如图13所示，在“研究平面镜成像特点”的实验时：图13（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验；（3）小枫在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 ，这是为了 .（4）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小枫无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重 合，请你推测可能的原因是 。（5）小红用跳棋代表点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请帮她想个办法看清跳棋的像。答: 。图1426.（6分）小红同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图14所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识回答下列问题。（1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、 、光屏的中心在同一高度。 （2）改变蜡烛的位置，使其位于远离凸透镜的20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰的 像。（4）改变蜡烛的位置，使其位于45cm刻度线处，小红从透镜的 (选填“左”、“右”) 侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。利用这种成像规律可制成 镜。（5）若小红在做实验时，无论如何移动光屏，都不能在光屏上找到像，你认为造成这种现象的原因可能是 。 27.(6分)如图15所示是小枫实验小组在观察“水的沸腾”实验中的情景。 （1）请指出他们在实验中操作错误之处： 。 （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图15中的 图。图15 （3）他们得到的实验数据如下表所示：时间/min0123456789水温/90929495969798999999 由此可知：A.水沸腾时不断吸收热量，温度 。B.从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为 。 （4）在实验时烧杯上盖一个硬纸板,其作用是: 。（5）发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是： . 甲28.（4分）小红和同组的三位同学一起做“探究串联电路中各点的电流关系”的实验，以下是她们部分实验过程： （1）提出问题，她们的猜想是 .乙 图16 （2）设计电路图，并按图16甲连接好电路。她们发现，闭合开关后，在导线、开关及各接头处接触都良好的情况下，两灯却不亮。于是，她们做了几次检测，发现将电流表接在B、D两点时，无论开关闭合还是断开，电流表都有读数，且小灯泡L1发光，则她们判断电路的故障一定是 。 （3）她们排除故障后测得的数据记录如下：实验次数A点电流/AB点电流/AC点电流/A10.240.240.2421.21.21.2上表中第1次测量的数据是小红记录的，第2次实验测量的数据是小婷记录的，其中有一组数据是错误的，对照图16乙可知，错误的是第 次实验的数据。（4）修改数据后，大家经过分析、讨论，得出结论：串联电路中，各点的电流关系是 .四、综合题(本大题包括7小题,共计25分)。29.(5分) 小枫在有阳光下的桌面上放一块大玻璃板，在上面铺上一张白纸，再放上一个装满清水的塑料瓶，如下图17所示，这时眼睛会在瓶后的P处观察到白纸上的“彩虹”，彩虹的颜色由A到B分别是 、靛、蓝、绿、黄、橙、 ；同时在P处感到某处的玻璃很“刺眼”，防止玻璃“刺眼”的方法是 ，请在图中画出“刺眼”原因的光路图(2分)。图18图1730.(4分)小枫通过实验,探究光从水中射入空气中的现象：（1）图18是他根据实验现象画的部分光路图，请你帮他补充完整(2分)。 （2）改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大 ，你猜想，当入射角增大到一定程度时，会出现的现象是： ；你猜想的依据是： 。 31.(2分)如图19所示,是物体AB经某一透镜所成的像为AB，请用作图法：（1）画出透镜；（2）确定并标明透镜的焦点F。 A B 图1932.(4分)现有两节电池，一个开关，导线若干（未画出），两个小灯泡，两个电流表，如图20所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流。请在方框中画出电路图，并把实物按要求连成电路。（干路和支路中的电流均小于0.6A） 图2033.(4分)小枫的实验小组用如图21所示的电路研究串联电路的特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。而小红认为小枫的解释是错误的，她只利用图21中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小枫的解释是错误的。请你完成下列问题：（1）在方框中，画出小红所设计的实验电路图。 （2）根据小红所设计的实验中的现象，简要说明小枫的解释是错误的。图21 34.(3分)如图22所示，体温计的读数为 。图23中两个电流表的刻度盘也许是你没有见过的，请读出指针所指的示数:左边电流表的示数为 、右边电流表的示数为 .图22图23 35.(3分)小枫同学有次发现铁路上的工人师傅用铁锤敲打铁轨，每秒敲打3下，小枫在远处看到他刚好把铁锤举起时，听到敲打的声音。问：(1)小枫同学与这位工人师傅相距多少米？（假设工人师傅举起和落下铁锤的时间相等,设声音在空气中的传播速度是340m/s,保留一位小数）(2分)(2)在解决上述问题的过程中,忽略了什么?为什么可以忽略? (1分)20112012学年度武汉市八年级上学期期末考试物理试卷参考答案一、选择题:2分1530分题号12345678910答案CDCBACDCBB题号1112131415答案DBDDA二、填空题:（1分1515分）: 16.液化，答：向下。 17. 响度 ， 固体传声比气体传声快 (骨传导比气传导快) .18.不变。小于。 19. A； D； C。20. B D A C 。 21.串联。22.（1） L2 。 （2） 0.28A。 （3） b , 负 (-) 。三、实验探究题：(本大题包括6小题,共计30分)23.(3分) （1） 音调 ；（2） 橡皮筋的松紧程度发生了变化(或振动的快慢发生了变化) ; （3） 声音的响度与什么因素有关。 24.(4分) （1） 反射角等于入射角 . （2） 60。（3） 沿OA ,光路是可逆的 。 25.（7分）（1） 透过玻璃板看到像(找到像的位置) ；（2） 2 mm； （3）二者等大 ， 比较像与物体的大小 . （4） A , 玻璃板与桌面不垂直（答出其他原因，只要合理同样给分 ） 。 （5）答:用灯光照亮跳棋（用其他办法，只要合理同样给分）.26.（6分）（1）凸透镜的中心、（2） 缩小 。（3）倒立、放大的实 像。 （4） 右 。放大 镜。 （5