阳光体育校本课程实施总结报告.doc

阳光体育校本课程实施总结报告 金坛市薛埠中心创建于19XX年现有六个年级二十四个班级在校学生一千零六十一名教职工九十五人其中中轻年教师占80以上本科毕业占76%中学高级教师5人各类专业教师齐全有六位专职体育教师学校领导重视能按照要求积极开展阳光体育活动通过体育课堂、大课间和课外活动组织学生进行活动而且学校正努力把跳绳打造为学校的特色项目强调跳绳（花样跳绳、合作跳绳）为体育课堂常规练习项目通过学校推广教师引领现在学生跳绳花样越来越丰富很多合作跳绳项目也都能很好的完成 在阳光体育校本课程实施过程中我校努力做到1、明确培养目标落实实施计划牢固树立健康第一的指导思想全面提高学生素质2、抓课堂主旋律体现校本特色做到在“教学中研究在研究中教学”将教材内容和校本课程相结合努力提高课堂教学的综合效益3、开展课余体育延伸校本课程特色让每一个学生都到操场上来到文体活动中去在体育活动的安排上充分体现校本特色让学生在活动中得到特长的展示活动的满足4、提高教师的科研能力要求教师自觉学习理论知识反思自己的教育行为反思自己对教育的理解思考自己对教育理想的追求5、扎根于平时根植于广大教师之中教阳光体育校本课程实施融入日常的教学活动之中为广大教师的自觉行动学校教科研由此步入了良性发展的轨道 一、健全组织强化管理明确了阳光体育校本课程实施的地位和意义 在体育教育的组织管理上学校机构健全领导重视构建校长室领导教导处管理（德育处、教科室协管）教研组落实的三级管理网络形成了由学校分管领导和教导处总负责体育组具体实施的工作架构 加强学校传统特色项目的管理工作做到普及与提高相结合对全体师生统一了认识明确了目标进而在此基础上有序地开展活动做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施分管领导能主动学习活动实施的有关文件及时将相关的政策传达落实到位并经常性的深入课堂指导活动的开展体育老师人人是阳光体育校本课程实施的主力军个个要做好计划并积极参与到活动中来同时学校每年对教师的落实情况进行总结表彰在学校营造了良好的体育教育氛围 二、加大投入完善设施保障了阳光体育校本课程实施和开展 我校领导高度重视阳光体育校本课程实施和开展工作学校配备体育运动场地、器材教育经费有保证今年学校以改建为契机启动学校体育设施的改、扩建工程增加场地叠加设施拓宽运动空间目前我校的场地器材符合江苏省教育装备要求 三、加强培训大兴科研提高了阳光体育校本课程实施的质量与成效 学校把建设一支数量足、素质高、能力强、团结向上、热心于体育、艺术的专业师资队伍作为体育教育的中心环节来抓在学校的重视下体育组的全体教师经常参加新课程培训和各级各类教师业务培训每两星期进行一次体育教育教学研究活动探讨体育教学的问题提出教学的新思路交流教育心得体会提高体育反思的能力并不断提高学历层次我校体育组是个学习型、互助型的团队有6位体育教师其中高级教师1人一级教师5人本科学历5人达到体育教育特色学校的要求同时在教研组长的带领下注重加强教育教学理论学习、专业知识学习积极参加教师在职培训、各级各类教研活动及教学研讨活动有效提升教师的专业能力；注重钻研业务探索教材、教法在实践中不断总结经验写出多篇有质量的教育教学论文在市、区、校刊物上发表另外陈香娟老师主持申报了常州xx规划课题研究：开展阳光体育运动与促进实施国家学生体质健康标准的研究；于攀老师申报金坛市小课题新市民子女体育课堂习惯的培养；朱俊杰老师申报金坛市小课题开展大课间体育活动行动研究 体育组的老师们除担任日常课堂教学外各自还是体育2+1的辅导项目：篮球教练、乒乓球、羽毛球队教练、田径教练、健美操教练等为特色项目工作的开展提供保证我校“体育、艺术21项目”活动的开展更促使学校体育教师在辅导学生的过程中自觉地进行钻研和学习每位教师都基本掌握了一项自己本专业以外的体育艺术技能体育教师们更以积极的心态投身校本教研研究实现教学的高效的同时积极参加各种教学竞赛和教育科研活动有力地促进了自身素质的提高为更好的开展体艺教育打下了坚实的根基 四、瞄准课堂关注课外丰富阳光体育校本课程实施项目的内涵和外延 学校严格执行课程标准要求各位体育教师能按照教育规律认真组织好教学和培训并做好相应的考核评价工作促进了学生的发展对于学生而言不管他们有没有体艺专长、天赋每个学生都有接受体艺教育的权利学校必须充分尊重学生的教育主体地位为每个学生的成长发展提供平等的机会为他们在体艺方面的学习和发展创造宽松的环境因此我校在充分尊重学生兴趣爱好的基础上结合学校硬软件的实际情况开设了不同类别的项目 五、聚焦校本课程建设着力打造学科特色品牌 1、教材有机整合充分渗透学科德育 近年来在学校总的指导思想和要求下教师通过开设公开课、研讨课、课题研究等途径勇于实践、敢于创新大胆尝试各种教学手段与方法激发学生的情感制定了学科德育渗透方案,指定了健美操、柔韧、羽毛球、跳绳等单元计划形成了校本特色的课程教材 2、以国家课程校本化实施为契机形成教研组特色的校本课程 校本课程的开发有利于改变学生的学习方法为学生提供学习过程中空间选择和内容选择体现了教学内容的多样性和选择性 六、加强体育文化建设彰显体育特色学校 1、面向全体学生开展形式多样的群众性体育活动培养学生积极向上、勇敢顽强的进取精神每年举行一次体育文化节以竞技性、智力性、趣味性和娱乐性为一体内容有田径运动会、篮球赛、跳绳踢毽、冬季长跑比赛等加强日常体育活动的管理让更多的学生参与到学校、年级、班级等分层组织的体育活动中体验运动的乐趣和成功的喜悦 2、依托资源开设丰富的学校体育特色项目学校充分尊重学生个性发展的需求通过挖掘体育教育资源发挥学校体育传统项目优势开设特色体育项目健美操、跳绳等 七、利用各类各级工作载体屡创佳绩 在此期间经过我们的不懈努力先后被评为XXXX年常州市学校体卫艺工作先进集体、常州市优秀教研组分别在XX年、XX年、XX年体艺2+1项目经验交流会暨学校体育论坛上被评为优秀组织奖、第二届金坛市优秀教案会查优秀组织奖期间多位老师的论文获奖、教案获奖多位老师在省市刊物上发表与专业有关的论文体育组的老师们在抓教学的同时加大运动队的训练力度和兴趣小组的辅导田径队在XX年全民运动会和XX年市运会中分别获得第六名、第八名的好成绩乒乓球队、羽毛球队、篮球队均在市比赛中获得前三名的成绩 当然面对这些成绩的取得我们并不因此沾沾自喜相反我们