新人教版初中数学七年级第一章第三节有理数的加减法课件_第1页
新人教版初中数学七年级第一章第三节有理数的加减法课件_第2页
新人教版初中数学七年级第一章第三节有理数的加减法课件_第3页
新人教版初中数学七年级第一章第三节有理数的加减法课件_第4页
新人教版初中数学七年级第一章第三节有理数的加减法课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.3有理数的加减法复习,人教新课标七年级上册数学,有理数加法法则1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得03.一个数同0相加，仍得这个数,1.先判断加法类型(同号异号等)；2.再确定和的符号；3.最后进行绝对值的加减运算,运算步骤,有理数减法法则减去一个数等于加上这个数的相反数,(1)两个负数相加绝对值相减；,(2)正数加负数，和为负数；,(4)两个有理数的和为负数时，这两个有理数都是负数,(3)负数加正数，和为正数；,判断正误,“算术和”与“代数和”比较,结果,类型,例1计算,(1)(-12)+3(2)(-9)+(-5),(6)3-(-3)-12,例2运用运算律计算,(1)-6.5+,(2)-23-+(-77),凑整,例3计算,(1)-6+5-3-2.3+11(2)(-40)-(+27)+1924-(-32),同号结合法,例4计算,(1)+-,同分母结合法,例5计算：,(1)-2.1+-2+0.55+,(2)-0.32+(-)-3-(-2)-(-1.32),同形结合法,例计算,(1)-74-795-7996-79997-799998-7999999,899994+89995+8996+897+88+8,化零为整法,例计算,(1)-1+3-5+7-17+19,(2)1+2-3-4+5+67-8+2001+2002-2003-2004,同和结合法,例计算,裂项相消法,想一想,1-,例计算：,在1，2，3，100前分别添上“+”或“”号，计算这100个数的和，所得的和中：,(2)最小的和是多少？,(1)最大的和是多少？,(3)最小的非负数是多少？,(4)最大的负数是多少？,(5)和能否等于2000？,例1计算：,a、b两数在数轴上的位置如图所示，M=a+b，N=-a+b，H=a-b，G=-a-b，则下列选项正确的是()A.GHMNB.GNMHC.GMNHD.GNHM,ab,D,例计算,如图，把面积为1的矩形等分成两个面积为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论