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文档简介
教学资料参考范本幼儿园我身上的数的反思教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_这是一次感知5以内数量,认识数字15的活动。应该说小朋友在小班的时候已经感知过5以内的数量,也能认识5以内的数字。但是因为我们是新建立的班级,所有情况不是统一。小朋友们在数量的感知上,基本上能做到,尤其是在自己身上能找到数量为1、2、3等东西,能正确找出,并数出数量。但是数量大一点之后就不一定能数对,比如数量是4或者5的物品,他们不能很快数出,有时还会数错,说明小朋友对数量的感知孩子不是很数量,需要在以后的活动中再多次感知,熟能生巧,这是唯一的掌握的办法。另外一个,小朋友做得不是很好的方面是,对数字的认识和书写还不能做到。我们现在给孩子们提出的要求是能记住自己的学号,并能写出自己的学号。但是在这一过程中,我发现有许多小朋友对数字的概念没有,他们对自己的学号也不知道,虽然在家长的配合下,每个小朋友都尝试书写了,但是写错的人还是有很多,有些小朋友在老师多次指导后,还是不能正确书写,而且口头上,也不能记住并说出自己的学号,说明小朋友对数字的概念掌握还不好,需要在以后的活动多给孩子体验这些内容。生活中处处都有数量,需要我们有意识地去注意,引导孩子关注数量,多接触,多练习,孩子们一定会有进步的。另外,每天的点名活动,也可以用学号点名的方式来进行,每天接触每天刺激,不懂的小朋友一定会引起重视的,多接触之后,也一定慢慢会记住的。这些基础的东西的掌握,能够帮助孩子们更顺利的学习好后面越来越难的有关数量的内
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