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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小鸭小鸡教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_新教歌曲：小鸡小鸭设计思路： 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，幼儿特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。小鸡小鸭这首歌曲幼儿容易理解，并结合图谱帮助幼儿记忆歌词。在活动过程中让幼儿扮演小鸡小鸭，使他们在欢快而又轻松的氛围中学唱歌曲。 活动目标： 1、理解歌词，初步学会唱歌曲。 2、能大胆地在集体面前表现，随音乐做小鸡小鸭简单的欢快动作。 3、感受音乐活动带来的快乐，体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。 活动准备：图谱一张、小鸡、小鸭的头饰，小鸡小鸭的手偶 教学重点：感受歌曲活泼愉快的情绪并学唱歌曲 教学难点：唱准嘎嘎嘎，叽叽叽的休止符 活动过程： 一、导入：我爱我的小动物 1、你们喜欢小动物吗？那我们一起来学学小动物的叫声。 2、老师唱“我爱我的XX，XX怎样叫？”，幼儿学学这个动物的叫声。 二、理解歌词，感受歌曲内容： 1、出示小鸡小鸭：叽叽叽，叽叽叽，谁来了？嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，还有谁？ 2、讲述歌词：小鸡小鸭走到一起，小鸡“叽，叽，叽”，小鸭“嘎，嘎，嘎”，“叽叽叽，嘎嘎嘎”，“叽叽叽，嘎嘎嘎”，一同唱歌，一同游戏。 3、对歌词提问：你听到了什么？小鸭是怎么叫的？小鸡是怎么叫的？ 4、幼儿讲述歌词：我们一起来说说小鸡小鸭这两个好朋友的事情。 三、学唱歌曲 1、范唱：老师把小鸡小鸭这两个好朋友一起开心做游戏的事唱给你们听。 2、幼儿跟着老师唱：我们一起来唱一唱这首好听的歌。（1-2遍） 3、结合图谱，学唱难点：小鸡小鸭的叫声可好听了，我们一起也来学一学。 4、集体唱：你们唱的真好听，小动物们听到你们唱歌也来了，我们把这首歌唱给他们听好吗？ 5、幼儿自愿在集体面前表演：谁愿意到前面来把这首歌唱给大家听？ 四、歌表演 1、学学小鸡小鸭走路：小鸡是怎样走路的？小鸭走路是怎样的？ 2、表演：带上头饰，一半幼儿扮演小鸡，一半幼儿扮演小鸭，
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