（中国现当代文学专业论文）周作人晚期散文研究19491967(1).pdf

内容摘要 周作人( 1 8 8 5 1 9 6 7 ) 是中国现代文学史上重要且富有争议的文学家。 他曾经是五四新文 化运动中推动文学革命与思想革命的主将，义是一个人：肖有亏的民族罪人。自1 9 8 0 年代初期开 始，沉寂已久的周作人研究重新引起人们的关注。随着社会的发展和几代研究者的努力，周作 人研究的环境渐趋健康和理性，越来越多的史料被发现和披露，涌现了一批优秀的研究成果。 很多研究者以1 9 2 9 年为界，把周作人的散文创作分为前后两个时期。研究者们一般认为，周作 人前期的散文创作充分显示了其小品散文的艺术风格和成就，而后期所代表的文学倾向则是落 后的、消极的，常常受到批判。在一般的周作人研究中，作为研究对象的周作人的文学创作， 主要指1 9 4 9 年以前的创作。这其中自有其文学和政治的深层原冈。但如果从周作人文学创作的 整体来看，这种研究是不完整的，不利于周作人研究的健康发展。 本论文的研究对象为周作人的晚期散文创作。所谓“晚期”，即是和一般研究者已经划分的 “前期”和“后期”相区别，指周作人1 9 4 9 年被保释出狱至1 9 6 7 年去世这段创作时期。本文 认为这是周作人文学创作的一个全新的历史时期，也是周作人研究中一个不应该被忽视的历史 时期。1 9 4 9 年1 0 月，被保释出狱的周作人回到北京家中，开始了他人生的一个新的阶段。从 1 9 4 9 年到他去世的1 9 6 7 年，周作人公开发表的文章有1 0 0 0 余篇，约2 0 0 万字，还翻译有大量 的希腊语和日语的文学经典。这是他文学创作比较活跃的一个历史时期，但对于周作人晚期文 学创作的研究一直少有研究者的关注，只有寥寥数人在这寂寞的“死角”默默的累积。综观近 2 0 多年来对周作人晚期文学创作的研究成果，大致可以分为两人方面：一是史料性成果。其中 包括这一时期公开发表的文字的搜集整理，未曾公开发表的伏文、书信、日记，以及关于周作 人晚年生活的史料等等。二是研究性成果。包括对建国后周作人的文学创作、文学翻译及晚期 思想的研究。在这两类研究中，史料性成果取得了相当的成绩，而研究性成果则相对缺乏。 本论文在全面搜集整理周作人晚期散文作品的基础上，着力于从三个方面来挖掘周作人晚 期散文研究的意义和价值所在：1 、还周作人一生的散文弓作一个完整的面貌，加强周作人研究 中比较薄弱的晚期散文与晚期思想的研究。2 、探讨周作人晚期散文作为十七年文学中的一个特 殊的1 f 主流现象的意义。本论文采取的主要研究方法是社会历史的研究方法，在论述中用人量 的史料和作品来说话，在以往周作人研究的基础上，追求“同剑周作人自身”，即承认周作人是 一个独立的世界，在理解、说明周作人和他自己的思想追求的前提f ，从这个特殊的个体出发， 为周作人晚期的文学和思想寻求一种切合实际的理解和闸释。 论文共分为五章。第一章是对周作人晚期散文创作经历的概述。本章结合当时的政治环境 和文学环境，以及周作人自身的生活和创作境遇，概括出周作人晚期散文创作的三个主要的创 作阶段：即1 9 4 9 年- 1 9 5 2 年、1 9 5 6 年一1 9 5 8 年和1 9 6 1 年一1 9 6 4 年。1 9 4 9 年一1 9 5 2 年，周作人主 博士学位论文 d o c t o r a i d i s s e r t t i ) n 要为上海的亦报专栏写稿，文章按要求署笔名而不署本名，这些随笔一般被研究者称为“亦 报随笔”。“亦报随笔”中既有对于国内外热点问题的议论，也有他一贯擅长的知识小品和怀人 叙事的随笔，其中以写和鲁迅有关的话题的文章最多，文风浅显，明白晓畅。1 9 5 6 年- 1 9 5 8 年， 由于双百方针的刺激，报纸的文艺副刊人量出现，周作人的散文作晶受到一定程度的欢迎。1 9 5 6 年又适逢鲁迅逝世2 0 周年纪念，很多报刊纷纷向周作人约稿。周作人在这一短暂的宽松时期写 了较多同忆鲁迅和评述鲁迅作品的文章，也不乏一些思想比较尖锐的对时政的议论。1 9 6 1 年 一1 9 6 4 年，在曹聚r 等海外友人的帮助下，这一时期周作人的文章主要发表于香港等海外的报 刊，其中少了对时事的议论，多是他一贯擅长的知识性和趣味性的文章。这是周作人一生散文 创作的最后的“余响”。 论文第二章、第三章和第四章主要论述周作人晚期散文的思想内容和意义。论文把周作人 的晚期散文创作按思想内容分为二大类：即时论类，说理状物类，怀人叙事类。这三类散文写 作在周作人晚期散文创作中都占有十分重要的地位。论文第二章对周作人晚期时政类散文的论 述，一方面具体分析了其散文中表现山的对新的时代和新的政权思想上的“趋同”，另一方面 也深入挖掘了部分作品中表现出来的与那个时代的主流思想保持一定距离的独立思考，进而分 析周作人晚期思想的意义。论文第三章对周作人晚期说理状物类散文的论述中，重点论述其说 理状物类散文创作的发展和变化。这种变化主要表现在两个方面：一个是注重内容的“有所用”， 一个是情感态度更加宽容。论文第四章对周作人晚期怀人叙事类散文的论述中，梳理关于鲁迅、 关于历史中的同时代人和自己的同忆性文字，发掘其中的文学意义和思想意义。 论文第五章论述的是对周作人晚期散文的文学反思。周作人晚期散文创作于“十七年文学” 时期，这是我们研究这些作品时非常重要的背景。本章将重点探讨周作人晚期散文创作与十七 年散文创作主潮的关系，反思周作人晚期散文的“寂寞”命运的根源。 结语部分则补充交代周作人的晚年经历和人生结局，以及一些与周作人相关的有争议的话 题。无论争议和分歧有多大，可以肯定的是，对于周作人的研究还将继续朝着更加理性、更加 科学、更加深入的方向发展。 关键词：周作人；晚期；散文：思想 博士学位论文 d o c t o r a ld i s s er r 队兀o n a b s t r a c t z h o uz u o r e n ( 1 8 8 5 1 9 7 6 ) i so n eo ft h em o s ti m p o r t a n ta n dc o n t r o v e r s i a lw r i t e r si n c h i n e s em o d e ml i t e r a t u r eh i s t o r y h ew a st h em a i nl e a d e ri nn e wc u l t u r em o v e m e n t p u s h i n gf o r w a r dl i t e r a r yr e v o l u t i o na n di d e o l o g i c a lr e v o l u t i o n ，b u ta l s oan a t i o n a ls i n n e r w i t hh i sm o r a lf l a w s i n c et h eb e g i n n i n go f19 8 0 s ，t h es t u d yo nz h o uz u o r e nt h a th a d b e e ns i l e n c e df o ral o n gt i m eh a sb e e nr e g a i n i n gt h ef o c u so fl i t e r a r yr e s e a r c h e r s w i t h t h ed e v e l o p m e n to fs o c i e t ya n dt h er e s e a r c h e r s e f f o r tf o rg e n e r a t i o n s ，t h ee n v i r o n m e n to f z h o uz u o r e ns t u d yg r a d u a l l yb e c o m e sh e a l t h ya n dr a t i o n a l i z e d w i t hm o r ea n dm o r e h i s t o r i c a ld o c u m e n t sg e t t i n gd i s c o v e r e da n du n r e v e a l e d ，t h e r ei st h ee m e r g e n c eo fa v a r i e t yo fe x c e l l e n ts t u d ya c h i e v e m e n t sa b o u tz h o uz u o r e n m a n yr e s e a r c h e r st a k et h e l a t e1 9 2 0 s ( a f t e r1 9 2 7 ) a st h ed e m a r c a t i o na n dd i v i d ez h o uz u o r e n sp r o s ew o r k si n t ot h e e a r l i e rs t a g ea n dt h el a t e rs t a g e g e n e r a l l y , t h er e s e a r c h e r st a k et h ep o i n to fv i e wt h a t z h o uz u o r e n sp r o s ew o r k si nt h ee a r l i e rs t a g ef u l l yd e m o n s t r a t e sh i sa r t i s t i cs t y l ea n d a c h i e v e m e n ti np r o s ep i e c e s ，w h i l et h el a t e rs t a g er e p r e s e n t sab a c k w a r da n dp a s s i v e l i t e r a r yt e n d e n c y ，w h i c ho f t e ni n c u r sc r i t i c i s m i nt h es t u d yo fz h o uz u o r e n ，h i sl i t e r a r y w o r k s ，i fw i t h o u ts p e c i a ld e s c r i p t i o n ，m a i n l yr e f e rt ot h ew o r k sc r e a t e db e f o r em i d 一1 9 4 0 s ， w h i c hl i e s i nt h ep r o f o u n dr e a s o nb o t hi nl i t e r a t u r ea n dp o l i t i c s h o w e v e r , v i e w i n gf r o m t h ew h o l eo fz h o uz u o r e n sl i t e r a r yw o r k s ，t h i ss t u d yi sn o tc o m p l e t e ，d e t r i m e n t a lt ot h e h e a l t h yd e v e l o p m e n to ft h ez h o uz u o r e ns t u d y t h i sd i s s e r t a t i o nt a k e sz h o uz u o r e n sp r o s ew r i t i n gi nt h et e r m i n a ls t a g ea si t s s u b j e c t t h e t e r m i n a ls t a g e ，d i f f e r e n tf r o mt h e e a r l i e rs t a g e a n d l a t e rs t a g e p u t f o r w a r db yr e s e a r c h e r s ，r e f e r st ot h ew r i t i n gp e r i o do fz h o uz u o r e nf r o mh i sb e i n g r e l e a s e do nb a i li n1 9 4 9t oh i sd e a t hi n1 9 6 7 ，w h i c hi nt h ed i s s e r t a t i o ni sr e g a r d e da sa w h o l en e wh i s t o r i c a lp e r i o df o rh i sl i t e r a r yw r i t i n g ，a sw e l la sah i s t o r i c a lp e r i o dw h i c h s h o u l dn o tb e n e g l e c t e di n z h o uz u o r e ns t u d y i no c t o b e r , 1 9 4 9 ，z h o uz u o r e nw a s r e l e a s e do nb a i la n dw e n tb a c kh o m ei nb e i j i n g , s t a r t i n gan e wp h a s eo fh i sl i f e f r o m 1 9 4 9t o1 9 6 7w h e nh ed i e d ，z h o uz u o r e np u b l i s h e dm o r et h a n1 0 0 0a r t i c l e s ，a b o u t2 m i l l i o nw o r d s ，w i t ht h ea d d i t i o no fa na b u n d a n c eo ft r a n s l a t e dg r e e ka n dj a p a n e s e c l a s s i c s t h i si sar e l a t i v e l ya c t i v eh i s t o r i c a lp e r i o do fz h o u ，w h i l ei t r a r e l ya t t r a c t s r e s e a r c h e r s a t t e n t i o n ，w i t ho n l yf e wr e s e a r c h e r sd o i n gs i l e n tc o l l e c t i o n o b s e r v i n gt h r o u g ht h er e c e n tt w od e c a d e so fs t u d ya c h i e v e m e n t sa b o u tz h o u i i i 博士学位论丈 i x ) c “f o r a ld i s s e 鼢心i o n z u o r e n sl i t e r a r yw r i t i n gi nh i st e r m i n a ls t a g e ，t h e s ea c h i e v e m e n t sc a nb ed i v i d e di n t o t w op a r t s ：o n ei st h ea c h i e v e m e n t si nh i s t o r i c a ld o c u m e n t s ，i n c l u d i n gz h o u sp u b l i s h e d w o r k s ，u n p u b l i s h e dp a p e r s ，l e t t e r sa n dj o u r n a l s ，a sw e l la sh i s t o r i c a lm e m o i r sa b o u tz h o u z u o r e n sl i f eo fh i st w i l i g h ty e a r s t h eo t h e ri st h es t u d ya c h i e v e m e n t ，i n c l u d i n gt h e s t u d ya b o u tt h el i t e r a r yw r i t i n ga n dt r a n s l a t i o no fz h o uz u o r e na f t e rf o u n d i n go ft h e n a t i o na sw e l la sh i st h o u g h t si nt h et e r m i n a ls t a g e c o m p a r e dw i t ht h ea c h i e v e m e n t si n h i s t o r i c a ld o c u m e n t s ，t h es t u d ya c h i e v e m e n ti sr e l a t i v e l yi n a d e q u a t e b a s e do nt h et h o r o u g hc o l l e c t i o na n d o r g a n i z a t i o no fz h o uz u o r e n sp r o s ew o r k si n t h et e r m i n a ls t a g e ，t h i sd i s s e r t a t i o np r o b e st h es i g n i f i c a n c ea n dv a l u eo ft h es t u d yo n z h o uz u o r e n sp r o s ew o r k si nt h et e r m i n a ls t a g ef r o mt h r e ea s p e c t s ：1 r e p r e s e n t i n ga p a n o r a m ao fz h o uz u o r e n sl i f eo fp r o s ew r i t i n g ；2 s t r e n g t h e n i n gt h es t u d yo nz h o u s p r o s ew o r k sa n dt h o u g h t si nt h et e r m i n a ls t a g ew h i c hi sw e a k e ri nz h o uz u o r e ns t u d y ；3 d i s c u s s i n gt h el i t e r a r ys i g n i f i c a n c eo fz h o uz u o r e n sp r o s ew o r k si nt h et e r m i n a ls t a g ea s a s p e c i a lo f f - m a i n s t r e a mp h e n o m e n o ni ns e v e n t e e ny e a r s l i t e r a t u r e i nt h i sd i s s e r t a t i o n ， t h em a j o rr e s e a r c hm e t h o di ss o c i o h i s t o r i c a lr e s e a r c h ，l e t t i n gt h eh i s t o r i c a ld o c u m e n t s a n dq u o t e dp r o s ew o r k st os p e a kf o rt h e m s e l v e s b a s e do nt h ep r e v i e w ss t u d yo fz h o u z u o r e n ，t h i sd i s s e r t a t i o np u r s u e sf o rt h ec o n c e p to f “g o i n gb a c kt oz h o uz u o r e nh i m s e l f ， i e a d m i t t i n gt h ef a c tt h a tz h o uz u o r e ni sa ni n d e p e n d e n tw o r l d ，w i t ht h ep r e m i s eo f u n d e r s t a n d i n ga n dd e s c r i b i n gz h o uz u o r e na n dh i si d e o l o g i c a lp u r s u i t ，f r o mt h i ss p e c i f i c i n d i v i d u a l ，t os e a r c hf o ra nu n d e r s t a n d i n ga n di n t e r p 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s c u s s i o no nn a t i o n a la n di n t e r n a t i o n a lh o tt o p i c sa sw e l la st h ee s s a y sd e s c r i b i n gp e o p l e a n da n e c d o t e st h a th ew a sa l w a y sg o o da t ，a m o n gw h i c ht h et o p i c sb e t w e e nl u x u na n d h i m s e l ft a k et h el a r g e s ts h a r e ，i nae a s ya n dc l e a rw a y f r o m19 5 6t o19 5 8 ，d u et ot h e s t i m u l a t i o no ft h eh u n d r e df l o w e r sc a m p a i g nt ot h el i t e r a r ye n v i r o n m e n t ，a na b u n d a n c e o fl i t e r a r ys u p p l e m e n t se m e r g eo nn e w s p a p e r s ，a n dz h o uz u o r e n sp r o s ew o r k sw e r e i v q u i t ew e l c o m e i th a p p e n e dt h a t1 9 5 6w a st h e2 0 t ha n n i v e r s a r yf o rt h ed e a t ho fl u x u n ， t h e r e f o r ep l e n t yo fn e w s p a p e r si n v i t e dz h o uz u o r e nt ow r i t ef o rt h e m d u r i n gt h i s r e l a t i v e l yl i b e r a lb u ts h o r tp e r i o d ，z h o uz u o r e nw r o t em a n ym e m o i 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ea r ed i v i d e di n t ot h r e ec a t e g o r i e s a c c o r d i n gt o t h e i r i d e o l o g i c a lc o n t e n t s ：i e a b o u t t h ec u r r e n tp o l i t i c s ，a b o u tt h e k n o w l e d g e ，a n da b o u tp e o p l ea n da n e c d o t e s t h et h r e ec a t e g o r i e sa r ea l li m p o r t a n ti n z h o uz u o r e n sp r o s ew r i t i n gi nt h et e r m i n a ls t a g e t h es e c o n dc h a p t e ro ft h i sd i s s e r t a t i o n d e s c r i b e sz h o uz u o r e n sp o l i t i c a ld i s c u s s i o ni nt h et e r m i n a ls t a g e o no n eh a n d ，s p e c i f i c a n a l y s e sa r eg i v e nt ot h ei d e o l o g i c a l a s s i m i l a t i o n d e m o n s t r a t e dt h r o u g hh i sp r o s e t ot h e n e wa g ea n dt h en e wr e g i m e ，o nt h eo t h e rh a n d ，t h ep r o f o u n dp r o b ei so f f e r e dt ot h e i n d e p e n d e n tt h i n k i n g r e v e a l e db yt h ew o r k so fk e e p i n gac e r t a i nd i s t a n c et ot h e m a i n s t r e a mt h o u g h t ，w h i c hp a v e st h ew a yf o ra n a l y z et h es i g n i f i c a n c eo fz h o uz u o r e n s p r o s ew r i t i n gi n t h et e r m i n a ls t a g e a m o n gt h ed e s c r i p t i o na b o u tz h o uz u o r e n sp r o s e p i e c e sa b o u tk n o w l e d g ei nt h et e r m i n a ls t a g ei nt h et h i r dc h a p t e r , t h ei m p o r t a n c ei st h e d e v e l o p m e n to fz h o uz u o r e n sp r o s ew r i t i n ga b o u tk n o w l e d g ei nt h et e r m i n a ls t a g e ， w h i c hi sr e p r e s e n t e di nt w oa s p e c t s ：o n ei st h ee m p h a s i so ft h e u s a b i l i t y o ft h e c o n t e n t s ；t h eo t h e ri s t h em o r et o l e r a n ta t t i t u d e t h ef o u r t hc h a p t e rd i s c u s s e sz h o u z u o r e n sp r o s ep i e c e sa b o u tp e o p l ea n da n e c d o t e s ，w h i c hc a nb es t u d i e df o rt h el i t e r a r y a n di d e o l o g i c a ls i g n i f i c a n c eo fz h o uz u o r e n sm e m o i r si nh i st w i l i g h ty e a r sf o rt h r e e a s p e c t so fl u x u n ，c o n t e m p o r a r i e si nh i s t o r ya n dz h o uz u o r e nh i m s e l f t h ef i f t hc h a p t e rd i s c u s s e st h es t y l eo fz h o uz u o r e n sp r o s ew o r k si nt h et e r m i n a l s t a g ea sw e l la st h es t a t u sa n ds i g n i f i c a n c eo fh i sw o r k si nt h es e v e n t e e ny e a r sp r o s e w r i t i n g z h o uz u o r e n sp r o s ep i e c e si nt h et e r m i n a ls t a g ew e r ec r e a t e di nt h ep e r i o do f “s e v e n t e e ny e a r s l i t e r a t u r e ”，w h i c hw a sav e r yi m p o r t a n tb a c k g r o u n df o rs t u d y i n gt h e s e w o r k s t h i sc h a p t e rd i s c u s s e st h ea r t i s t i cc h a r a c t e r i s t i c so fz h o uz u o r e n sp r o s ew r i t i n g s v 博士学位论文 d ( ) c t o r a l ，d i s s e r t a l l o n i nt h et e r m i n a ls t a g eo fh i sl i f e ，p r o b e si t sr e l a t i o n s h i pw i t ht h em a i n s t r e a ms e v e n t e e n y e a r s p r o s ew r i t i n g ，a n dc l a r i f i e st h ei n e v i t a b l e “l o n e l y f a t eo fz h o uz u o r e n sp r o s e w o r k si nt h i sp e r i o d t h ec o n c l u s i o na d d i t i o n a l l yr e v e a l sz h o uz u o r e n st w i l i g h te x p e r i e n c e sa n dt h ee n d o fh i sl i f e ，a sw e l la so t h e rc o n t r o v e r s i a lt o p i c s n om a t t e rh o wg r e a tt h ec o n t r o v e r s ya n d d i v e r g e n c ea r e ，o n ep o i n ti sf o rs u r et h a tt h ez h o uz u o r e ns t u d yw i l ls t i l ld e v e l o pi na m o r er a t i o n a la n ds c i e n t i f i cd i r e c t i o n v l k e yw o r d s ： z h o uz u o r e n ：t e r m i n a ls t a g e ：p r o s ew r i t i n g ：t h o u g h t s 博士学位论文 d o c 7 r o r a ld i s s e r t a i i o n 华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作 所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其它个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在 文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 日期：彳轳耵邮 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借 阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进 行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中 师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。 作者签名： 罗唿 嘲御r 们。日 导师签名： 名磋丝 日期出7 年，月扣日 本人已经认真阅读“c a l i s 高校学位论文全文数据库发布章程 ，同意将本人的 学位论文提交“c a l l s 高校学位论文全文数据库 中全文发布，并可按“章程”中的 规定享受相关权益。圃童途塞握童痘滥唇；旦圭生；旦二生；旦三生筮鱼! 作者签名：乡磐 日期渺年朝弘日 导师签名： 日期：岬年夕月岁。日 一、复杂的研究对象 绪言 周作人( 1 8 8 5 1 9 6 7 ) ，是中国现代文学史上重要义极富争议的文学家。在中国现代文学 大辞典中，“周作人”一项下对他的介绍是“散文家、诗人、学者”锄，这是比较客观公允的 评价。周作人是五四新文化运动的骁将，他高喊过“人的文学”、“平民文学”、“思想革命”的 主张，引领过中国新文学的发展。他在文学理论、文学创作方面，作出了许多开创性和奠基性 的贡献。他是“人的文学”的首倡者，也是现代“美文”的大家，还是中国最早写现代白话新 诗的作家之一。另外，他还是中国民俗学和儿童文学领域的先驱。可以说，如果没有周作人， 新文化运动是一定会失去许多光泽的。“因为周作人的身上，就有中国新文学史和新文化史的一 半，不了解周作人，就不可能了解一部完整的中国新文学史和新文化史。”四 周作人早期在文学上多方面的贡献，阿英曾经有过一个概括，“中国新文学运动的干部之一 的周作人，在初期，是作为文艺理论家、批评家、以至于介绍t h = 界文学的译家而存在的。 一九二四年以后，他的努力与发展，却移向另一方面小品文的写作，这以后周作人的名字， 是和小品文不可分离的被记忆在读者们的心里，他的前期的诸姿态，遂为他的小品文的盛 名所掩。” 阿英的这个概括是很准确的。人们在评述“周作人”这个历史人物时，往往是和“散 文”、“美文”、“小品文”这些概念联系在一起的，而忽视了周作人作为一个杰出的文学家的同 时，其思想的光芒也是十分耀眼的。他在提出“人的文学”的同时，也喊出了“人的发现”的 口号。所谓“人的发现”，也就是个性的发现，是五四新文化运动中锐利的思想武器。而他对妇 女、儿童的重新发现，则代表了那个时代最先进最前沿的思想。周作人对思想文化问题是一直 看重的。无论是前期还是后期，无论是创作还是翻译，周作人的主要目的都是为了文化和思想 的斗争与建设，在这一点上，他和鲁迅是一致的。 周作人一生的思想和创作火致可以分为三个时期，即前期、后期和“晚期”。前期和后期的 转折出现在1 9 2 0 年代未期。1 9 2 0 年代中期以后，随着新文化运动的退潮，周作人的思想出现 了前所未有的混乱，政治热情逐渐衰退，思想的锋芒也渐渐消隐，“梦想家与传道者的气味渐渐 地有点淡薄卜去了”m ，其创作风格也发生了很大的转变。阿英在现代十入家小品序里以1 9 2 9 年作为其仓, j f l - ：转向的界限，将周作人的创作分为前后两个时期。阿英认为周作人在1 9 2 8 年底 o 陆耀东、孙党们、唐j 厶晖二l 编：中国现代作家大辞典，高等教育；| j 版社1 9 9 8 年版，第7 3 页。 。舒芜：周作人的足1 卜功过( 增订奉) ，辽宁教育：l ；版社2 0 0 0 年版，第4 页。 阿英：周作人的小品义，收入陶1 9 j 忠编：周作人论，北新书局1 9 3 4 年版，1 ：海书店1 9 8 7 年影印版，第 1 0 2 贞。 周作人：自序，止庵校玑川作人自编文集艺术与生活，i , , h t 教育 l ；版社2 0 0 2 年版，第2 页。 l = ： 博士学位论文 d o c t o r a ld i s s e r t ，订l o n 以前的创作充分显示了其小品散文的艺术风格和成就，他对现代散文所作出的贡献主要体现在 这一时期。而后期所代表的倾向则“显然是落后的”。不过阿英也承认“在给予读者影响方面， 前期是远不如后期广大的”。1 9 2 8 年1