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数学教师培训体会 首先我们试想下XX年前的今天我们很多学校还处于萌芽期英语培训市场也是一样没有什么品牌也没有什么规模都是从小辅导班开始做起那个时候很多东西都不健全很多思想没有成熟但是就是随着改革开放的春风随着课程改革的变化英语市场一步步走到今天的辉煌 说句比较实在的谁能预料到英语培训能做到今天这个规模谁能预料到市场的竞争能到这样激烈谁能预料到培训行业的产值这样巨大 那么接下来：我们试想下今天的数学培训市场的现状和未来自从国家打压奥数以来数学市场就委靡不振没有形成什么成型的体系和品牌也没有形成什么太大的专做数学的培训学校放眼我们身边数学基本上都是以同步辅导或者小打小闹做奥数为主相对于英语的红海数学市场仍旧很安静处于蓝海的状态 但是从另一个角度来看目前数学市场基本处在公立老师开班课程体系结构和教学方法老套的现状下那么作为英语类培训学校增加数学课程的话难免要和这些做同步辅导的竞争 如何让数学课程品牌化、特色化、科学化、先进化、差异化、操作流程化、管理现代化、是目前增加数学科目实现课程多元化不得不考虑的问题 如果我们继续走奥数的路子一方面国家不支持一方面奥数太难续班率难保障学习内容偏、涩、难根本不适合大多数孩子的需要和特色教学的要求 如果我们继续走课本同步补习的路子一方面和公立老师开的辅导班没有差距如何能竞争过呢一方面不适应培训学校特色经营、产业化的发展路子 同时我们必须要考虑教师培训、招生策划、教学手段先进性、差异化等诸多问题 所以考察增加数学项目必须要满足以下几个方面： 1、教学体系的延续性科学性、实践性、针对性 2、核心的教学思想和教学方法 3、优于公立学校的教学手段 4、趣味性满足学生 5、效果明显满足家长成绩需要 6、教师培训生产线 7、招生支持和优质服务 8、严谨的教学管理流程和方法 9、中高端市场的定位以及利润保障 10、完善的教参、入学试卷、结业试卷等体系 11、总部可参考的成功经验和支持 12、一个可持续发展积极向上的总部团队 在当今的培训环境里优质项目和优质学校的嫁接优良课程的转化是实现课程多元化发展的基础 要做就做最好的占领高端从起步起就高为未来发展打下坚实的伏笔 同时做为数学课程来说目前还处于上升阶段碰到的问题以及难度都会比做英语难（说实话现在如果新开个英语学校一样是难上难）那么作为校长更要认真看待这个问题把数学项目作为
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