动员会英语教师发言稿.doc_第1页
动员会英语教师发言稿.doc_第2页
动员会英语教师发言稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

期中考试动员会演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好时间过得很快，开学仿佛还是昨日，转眼间我们就要面临期中考试了。满怀信心地迎接期中检测，争取优异的成绩，是我们共同的心愿。今天的动员就是号召同学立即行动，积极准备考试，也希望大家重视平常的学习，为每一次考试做积累。期中复习阶段，如何进行小学英语复习我认为，无论是哪一册，小学英语复习基本上离不开以下几个方面：1、字词复习单词是主体，是英语的基础和复习的重点。补充课文中常见的短语。（1）单词,主要掌握单词表中的就行，但读、写、记、用必须过关；加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。（2）词组(短语)。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。将词组复习与单词分类复习相联系。2、句子复习句子是学习英语的重点，也是教材的重点和难点。（1）课后的重点句（一般都是本课的语法运用）（2）文中的重点句：常用的，带复习其他知识的重点句，必须要让学生熟练掌握并运用以上这些句子。3、课文对课文的知识点，必须做到心中有数。这个模块的主题及通过什么形式和内容来表现的，把握好后，熟读课文，必要时要背诵课文。4、必要的练习单项的练习和综合练习相结合二、方法1、将全册知识系统化，由单词入手过渡到每一种句型再到对话，逐层逐级的进行系统讲解练习。2、在复习阶段，采取有效的评价手段，以鼓励、激励为主，促进学生学习积极性。3、认真备好复习课，做到课课有练习，节节有讲解. 4.进行单元检测，查漏补缺。三、应注意的几点：1、把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。2. 以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。3. 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。4. 注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。同学们，考试在即，你
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论