


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学资料参考范本七年级语文下册一面教案 苏教版撰写人:_时 间:_教学目标:1 感受鲁迅对进步青年的关心与影响。2 学习本文选材典型,以小见大的写法。3 进一步学习仔细观察,抓住特征描写人物鲜明个性的方法。4 学习在记叙的基础上用议论画龙点睛的写法。课前学习:1 朗读课文,扫除字词疑难。2 搜集资料,以“我了解的鲁迅”为题,写一段200字左右的介绍文章。课堂学习:一 考考你(检查字词掌握情况)二 学生交流:“我了解的鲁迅”三 整体感知1 快速阅读,紧扣文本,将“一面”扩充为完整的句子,其中必须包括与“一面”相关的时间、地点、人物、事件。2 在“一面”之交中,“我”与“鲁迅”分别给你留下了怎样的印象?试紧扣文本加以解释。四 品味探究1 文中运用哪些描写方法来刻画鲁迅先生的形象?其中最生动的是什么描写?这些描写让你感受到鲁迅先生是怎样的一个人?2 文中多处描写我的心理活动,请你将它们找出来,并结合文本说说它们在文中的作用。五 学习本文的写作技巧1 介绍“以小见大”的写作方法“以小见大”的写作方法经常运用在一些短小精悍的散文中。其中的“小”,既指篇幅的短小,更指选题的小。生活中的常情常事,常人常物,都可以成为抒写的对象。其中的“大”,是指“小题”背后蕴藏的作者对人生的深刻感悟,对社会的透彻思考,对将来的丰富设想。“以小见大”的写法,能将有限与无限沟通,将具体而微与抽象深刻相连接,从极小中见出极大。2 教师组织学生默读全文并思考:本文运用了“以小见大”的写作方法,请你结合课文内容,说说这里的“小”和“大”各指什么?其中的“大”主要是借助何种表达方式来体现的?3 学生阅读思考交流。4 教师总结:在许多运用“以小见大”写作手法的文章中,创作者常常随事而感,借物咏怀,借景抒情等,他们或抒情,或议论,表达自己对社会、对人生的思考。我们可以学习并借鉴这种写作方法。六 自我评价、反思七 课后作业:回忆你进入初
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度电子设备担保销售合同模板参考
- 二零二五年个人二手车贷款合同标准范本
- 二零二五年度度假区场地租赁与清洁服务合同
- 2025版建委制定的15项建筑工程竣工验收合同
- 2025版农产品经销商冷链物流配送合同
- 鹅饲养技术课件
- 二零二五年度宠物狗宠物美容培训合同
- 带全屋定制家具房产销售合同
- 二零二五年度二手房贷款合同银行贷款用途合同
- 城市住宅房地产抵押合同模板下载
- 六宫格数独100题
- 放弃公积金继承协议书
- 高尿酸血症的护理措施
- 变电站主辅设备监视及一键顺控课件
- 新教材 高中政治必修三《政治与法治》知识归梳理
- 零基预算在公立医院预算管理中的探讨
- 产能规划方案
- 特殊天气安全教育课件
- 病历书写规范培训课件
- GB/T 4437.1-2023铝及铝合金热挤压管第1部分:无缝圆管
- 合同诈骗罪起诉状
评论
0/150
提交评论