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比较学前教育学作业练习题一一、名词解释1比较学前教育学2朱利安3分析法4现场研究法5参观访问法6文献法7比较法8皮博迪9行为主义理论课程模式10发展成熟论课程模式11认知发展理论课程模式12适合儿童发展的早期教育方案13蒙台梭利学校14先行教育15日托16有准备的环境17保育学校18国防教育法19美国幼儿园20“提前开始”计划二、简答题1比较学前教育学的研究对象是什么?2日托的特点和发展趋势是什么?3比较学前教育学的基本特征是什么?4保育学校的教育目标是什么?5比较学前教育学的研究价值是什么?6简述日托和保育学校的异同。7适合儿童发展的早期方案在课程方面的教育原则是什么?8美国学前教育沿革的特点是什么?9适合儿童发展的早期方案中成人与儿童相互作用方面的原则是什么?1020世纪60年代,美国重视学前教育的原因是什么?11蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么?12美国幼儿美术教育的主要目的是什么?13蒙台梭利学校的基本特征是什么?14美国学前教育师资培训的职前教育的层次是什么?15先行教育的构成因素是什么?三、论述题1论述蒙台梭利学校的教育目标、教育内容和教育方法。2论述美国学前教育的历史发展及其沿革的基本特点。3论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示。二一、名词解释1日本保育所2日本幼儿园3和田实4仓桥物三5日本第三次“幼儿园教育振兴计划”6克鲁普斯卡娅7前苏联托儿所-幼儿园8福辽莉娜二、简答题1简述日本战后改革时期的幼儿教育。2世界各国学前教育机构的基本特点是什么?3简述整备期的日本幼儿教育。4前苏联七八十年代幼儿园教育大纲的特点是什么?5俄罗斯学前教育的目标是什么?6简述日本经济高速增长时期的幼儿教育。7俄罗斯学前教育的途径是什么?81990年日本幼儿园教育大纲提出的幼儿园教育的目标是什么?9日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么?10俄罗斯学前教育的特点是什么?111990年日本幼儿园教育大纲提出的幼儿园教育的内容和特点是什么?12前苏联1989年制定学前教育构想中提出的改革意见是什么?13日本幼儿园教师资格证书制度的主要内容是什么?14前苏联当代学前教育理论发展的主要体现是什么?15日本保育大纲中运动场、建筑物、游具的规定是什么?16前苏联学前教育机构的类型有哪些?17日本幼儿教育的主要问题是什么?181990年保育所保育指针中规定的日本保育所的保育目标是什么?19前苏联学前教育机构的特点是什么?20日本保育所保姆应具备的条件是什么?21俄罗斯学前教育的目标是什么?22世界各国学前教育机构的基本特点是什么?三、论述题1简述乌索娃的主要理论贡献,并做评价。2论述世界各国学前教育师资培训的特点,谈谈其对我国师资培训的启示。3结合国内外学前教育实际,比较分析世界学前教育发展的趋势。4分析日本学前教育发展的特点及对我们的启示5论述七八十年代的前苏联幼儿园教育大纲的原则与特点。6试述当代日本幼儿园教育

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