2018年教师节庆祝活动实施方案.doc

xx镇2018年教师节庆祝活动实施方案2018年9月10日，是我国第34个教师节。为庆祝第34个教师节，进一步加强教师队伍建设，营造全社会尊师重教的良好氛围，展示教师风采，树立教师典型，激励全镇广大教师和教育工作者深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，争做党和人民满意的“四有”“三者”好老师，在全镇树立一批师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者，推进我镇教育事业又好又快发展。经镇党委、政府研究，决定教师节期间在全镇范围内组织开展教师节庆祝活动。为保证活动顺利开展，特制定本方案。一、活动主题2018年教师节庆祝活动,通过组织一系列丰富多彩的庆祝活动，贯彻落实党的十九大精神，展示我镇教育工作取得的新进展新成效，教师队伍呈现的新形象新风貌，充分体现党委、政府对教师的重视和关怀，全面反映人民教师良好的精神风貌，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，激励广大教师热爱教育事业，为办人民满意教育做出新贡献。二、活动内容镇教育管理中心、各学校（幼儿园、片区）要结合各自实际，坚持节俭、实效的原则，组织开展形式多样、内容丰富的庆祝活动，积极营造尊师重教的社会氛围。（一）组织师德师风大讨论活动 各学校（幼儿园、片区）要结合当前全镇师德师风专项整治行动，组织开展本单位师德师风大讨论活动，组织学习近几年荣获国家、省、市、县表彰的“先进工作者”“优秀教师”“劳动模范”“名优校（园）长”“教学名师”“优秀班主任”等先进典型，充分展示广大教育工作者“爱岗敬业、创先争优、勤于探索、乐于奉献”的崇高精神，引导广大教师进一步增强教书育人的荣誉感、责任感和使命感，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、积极向上、奋发有为、甘于奉献的人民教师队伍。（二）开展为教师办实事活动各学校（幼儿园、片区）要在镇党委、政府的领导下，以庆祝教师节活动为契机，深入基层调研，认真倾听教师意见建议，帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，在关心教师身心健康和家庭困难等方面办实事、做好事、解难事，把尊师重教工作落到实处。（三）组织开展表彰先进活动各学校（幼儿园、片区）要认真组织开展表彰先进活动，达到“表彰先进、宣传典型、激励后进、推动发展”的目的。镇教育管理中心要在9月3日前完成镇级“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”申报评选、公示等前期准备工作。认真做好教育楷模表彰大会、教育楷模先进事迹报告会的筹备工作。三、活动要求（一）各学校（幼儿园、片区）要高度重视教师节庆祝活动，及时制定活动方案，加强领导，精心谋划，认真组织实施，确保各项活动取得实效。（二）各学校（幼儿园）要坚持教师节活动与正常教学工作“两手抓、两不误”原则，一方面积极筹备、组织教师节庆祝活动，一方面认真抓好新学期开学工作，特别是要扎实抓好脱贫攻坚、安全隐患排查整改、师生安全宣传、学校食堂食品卫生安全检查、留守儿童关爱保护等工作，确保2018年秋季学期顺利开学。附件：1.xx县2018年教师节评选表彰活动实施细则 2.xx县2018年教师节评选表彰推荐名额分配表 3.xx县2018年教师节评选推荐表 4.xx县2018年教师节评选推荐教师信息登记表附件1：xx镇2018年教师节评选表彰活动实施细则为充分展示近年来全镇教育系统师德师风建设和教育改革成果，大力宣传教育工作者的先进事迹，展现全镇广大教职工积极向上的精神风貌，进一步激发全镇广大教育工作者教书育人的积极性、主动性和创造性，营造尊师重教的良好氛围，决定在第34个教师节来临之际，在全镇评选表彰50名“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”。为保证活动顺利开展，特制定本细则。一、指导思想认真贯彻落实“创先争优”活动，以师德师风建设为抓手，通过教师节表彰活动，大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬爱岗敬业、为人师表的良好风尚，进一步激励广大教职工团结拼搏，开拓进取，为办人民满意教育而努力奋斗。 二、评选范围（一）优秀教师参评对象为各中小学校（幼儿园）工作在第一线的教师，近三年内教学成绩有一次高考、中考、小考或学年统考进入全县、乡（镇、街道）同类学校前列。（二）优秀班主任参评对象为各中小学校（幼儿园）班主任。（三）优秀教育工作者参评对象为目前仍在岗的校（园）长、副校（园）长或镇教育行政管理部门、学校中层干部、及其他相关人员。三、评选资格（一）优秀教师1.热爱祖国，坚持党的基本路线，努力践行贵州教育精神和贵州教师誓词，遵守教育法教师法等国家法律法规，忠诚人民的教育事业。2.全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，积极实施新课程改革；热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；在关爱贫困、留守、孤残学生方面有突出贡献，无体罚学生、无校外收费办班补课和校内乱收费行为，所教班级学生巩固率达标（近三年学生巩固率达95%以上）。3.高质量地完成教育教学工作，坚持教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著。4.无体罚或变相体罚学生、无校外收费办班补课和校内乱收费等不良行为。（二）优秀班主任1.坚持科学发展，热爱教育事业，认真执行党的路线、方针和政策，努力学习政治理论，事业心、责任感强，有较高的教育、教学水平和较强的组织管理能力。2.热爱班主任工作，努力探索新时期班主任工作方法，模范遵守教师职业道德规范和班主任工作条例，言传身教，为人师表，乐于奉献，师德高尚。全面关心学生成长，实施素质教育；全力帮扶留守儿童、孤残儿童、贫困学生，努力转化后进学生，成效明显；所带班级近三年内学生巩固率达95%以上。3.所带班级班风优良，学生文明礼仪习惯良好，无违法、违纪现象；学生学习成绩进步显著；受到学生和家长的好评。积极组织学生参加公益活动，班级管理成绩突出。4.遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，具有创新意识。积极发挥学科教师以及家庭、社会的教育作用，创造性地开展班级工作，平时组织班队活动、参加各类社会实践和校外教育活动、社团活动，教育效果良好。5.无体罚或变相体罚学生、无校外收费办班补课和校内乱收费等不良行为。（三）优秀教育工作者1.热爱本职工作，思想素质良好，心态积极健康,勤勤恳恳，任劳任怨，有较强的事业心和工作责任感，乐于奉献。有较高的政策、业务和管理水平，在学校管理和服务、学校建设方面取得突出成绩。2.有较高团队协作意识，开拓创新。工作中注意方式方法，善于调解处理各种矛盾，遇到问题不推诿，办事公正、公平，讲原则，效率高，能充分调动广大师生积极性。3.未出现重大安全事故，学校班子团结协作，社会反映良好；教学科研氛围浓厚，“四在”学校工作突出，校园文化建设良好。4.敢于担当，勇于进取，勤于学习，率先垂范，部门工作效果好，关心爱护学生，学校（幼儿园）近三年内未发生体罚、虐待学生事件和开展“三关爱”行动成绩好，学生辍学率未超过国家限定标准。5.廉洁自律好，群众威信高，是广大教职工的表率。能深入课堂第一线，且课堂教学效果好。6.在留守儿童、“三残”儿童、贫困家庭儿童、学困生关爱帮扶和教育引导工作中事迹特别突出、感人。7.出色完成组织安排的各项工作任务，工作中从不推诿扯皮，具有主人翁精神，工作效果好。四、表彰名额各学校（幼儿园、片区）按照名额分配表推荐表彰人选50名。（推荐名额分配见附表）。五、推荐评选程序（一）推荐评选采取自下而上推荐原则，逐级审批推荐评选方式进行。推荐人选时，要坚持实事求是的原则，坚持公平、公正、公开的原则，严格评选程序，充分发动和依靠广大教职工，实行民主评议、民主推荐。要将评选条件和有关规定向教职工广泛宣传，增强评选推荐工作的透明度。推荐人选确定上报前，应在工作单位公开栏公示5天以上，并出具公示结果书面报告。（二）镇教育管理中心负责具体推荐材料的收集汇总，核实相关情况，提交镇党委、政府审查、公示。六、推荐材料及时间安排（一）推荐时间为保证评选工作顺利进行，各学校（幼儿园、片区）务必于2018年9月3日前将推荐相关材料报送xx镇教育管理中心。联系人：xxx，电话： ，QQ: 。（二）推荐相关材料1.xx镇2018年教师节评选推荐表、xx镇2018年教师节评选推荐教师信息登记表。以上两项材料要求纸质版签字盖章，并同时报送电子版。2.另附推荐人选的典型事迹材料要准确、生动、详实，具有代表性、典型性，篇幅2000字以内。需严格按照公文格式排版打印，同时报送电子版。七、工作要求（一）各学校（幼儿园、片区）在人选推荐中要注意向教学第一线的教师倾斜、向边远山区学校教师倾斜，重点表彰提高教育教学质量上有突出贡献的先进教师（近三年教学成绩在同级同类学校评比中至少有一次获县前列）。同时，要充分考虑长期从事德育和思想政治工作的班主任、任课教师等人选。推荐人选要特别强调其师德品行以及实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量、培养符合社会需要的人才等方面的实绩贡献。（二）各学校（幼儿园、片区）要根据评选条件认真组织评选工作，整理好相关先进事迹材料；要按照推荐指标，成立评审委员会，严肃认真、公平公正地开展评选推荐工作，及时上报材料。对不符合条件的人员，一律不得上报，严禁“弄虚作假”“轮换评优”“优亲厚友”等行为，一经查实，将严肃追究相关人员责任。附件2：xx镇2017年教师节评选表彰活动推荐名额分配表 类别学校优秀教育工作者优秀班主任优秀教师先进单位备注教管中心2-xx中学2553合 计1219193附件3：xx镇2018年教师节评选推荐表推荐单位： 被推荐人姓名： 推荐表彰荣誉称号： 推荐时间： xx镇2018年教师节评选推荐表姓名性别（照片）民族出生日期政治面貌参加工作时间学历学位工作单位现任行政职务现任行政职务级别专业技术职务主要工作及兼任职务家庭住址邮编联系电话个人简历时 间所在单位从事工作备注曾获主要荣誉称号和奖励（近五年）获奖名称获奖时间授予单位备注教育教学成绩（近三年）年度任教学科教学成绩（均分、及格率、同类名次）2015-20162016-20172017-2018先进事迹（300-500字）所在