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文档简介

小雨沙沙沙微课教案赣县区小坪中心学校 张秋香教学目标： 1.用流畅、自然的声音演唱歌曲。 2.认识沙锤，能用沙锤为小雨沙沙沙伴奏。教学重点：引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。教学难点： 找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。教学过程：1、 谈话导入1.指名说说现在是什么季节。2.多媒体出示一组与春天有关的图片。二、感受春雨1.是啊，春天来了，她为大自然带来了勃勃生机！请听（播放一则雨打树叶的音频）2.刚刚你们听到了什么？（师引导学生说出小雨“沙沙沙”的声音）是啊，一阵小雨轻轻地落在一株小嫩芽的身上，发出了“沙沙沙”的声音（引导学生念好句子小雨沙沙沙，要读得轻而缓）。我们仿佛还能听见小芽喝足了水之后，发出了“咯咯咯”的欢快笑声呢！3.春天的景色可多了，小雨除了会落在小芽上，还会落在哪里呢？三、感受春韵1.播放歌曲小雨沙沙沙，学生仔细倾听，边听边思考，小雨还落到了哪里？2.生反馈：落在花园里 落在鱼池里。3.喝足了雨水的花儿和鱼儿会怎么样？（花儿乐得张嘴巴 鱼儿乐得摇尾巴）4.教师相机引导学生识记歌词。四、新歌教学1.这么美的歌词，你想把它唱出来吗？2.反复播放音乐，让学生小声跟着音频唱一唱，感受歌曲的节奏。3.学生尝试演唱歌曲。4.升华情感。春天为我们带来了美不胜收的景色，小朋友们又
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