最新北京课改版六年级上册数学优质课件-4.5 利息、纳税

第4单元解决问题,5利息、纳税,学习目标,3.会运用所学知识解决生活中的实际问题。,1.掌握利息的计算方法,并能解决实际问题。,2.知道纳税的意义和税收的用途,理解税率的意义,会解决相关的实际问题。,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。,复习导入,分数乘分数,用分子与分子相乘的积作分子,分母与分母相乘的积作分母。,复习导入,2438=243381=9,71220%=7122011005=71125=760,情景导入1,玲玲和妈妈到银行办理5000元的存款。,存款利率表,2012年5月,如果存1年定期,到期时可以取回多少利息?如果存3年定期,到期时可以取回多少利息呢?,探究新知,什么叫储蓄？,把钱存入银行就是储蓄。,探究新知,储蓄有什么意义呢？,储蓄对个人、国家都有重要意义。,(1)可以支援国家建设。(2)保证个人财产安全,还可以增加一些收入。,探究新知,有关储蓄的一些名词：,本金,存入银行的钱。,利息,取款时,银行除还给本金外,另外多给的钱。,利率,单位时间内,利息与本金的比值。,利率由国家统一规定。,探究新知,怎么计算利息呢？,利息=本金利率存期。,探究新知,解决问题：,50003.5%1=175(元),解：,50005.0%3=750(元),答：存1年定期,到期时可以取回175元利息,存3年定期,到期时可以取回750元利息。,根据中华人民共和国个人所得税法规定，我国公民有依法纳税的义务。,情景导入2,张阿姨三月份的工资、薪金所得是3900元。按个人所得税法规定,每人每月工资、薪金所得扣除3500元后,余额不超过1500元的部分按3%的比例缴纳个人所得税。张阿姨三月份应缴纳个人所得税多少元?,纳税是根据国家税法的规定按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。,探究新知,税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。,缴纳的税款叫作应纳税额；应纳税额与各种收入(销售额、营业额)的比率叫作税率。,探究新知,解决问题：,(3900-3500)3%=4003%=12(元),解：,答：张阿姨三月份应缴纳个人所得税12元。,典题精讲,国家规定个人发表文章、出版图书获得的稿费纳税方法如下:,(1)某作家得到一笔稿酬,缴纳420元个人所得税。这位作家所得稿费是多少元?(2)若这位作家缴纳720元个人所得税,这笔稿费是多少元?,典题精讲,稿费是4000元时,应纳税：(4000-800)14%=448(元),解决问题（1）：,448420,所以缴纳420元个人所得税时,稿费应在4000元以下。,答：这位作家所得稿费是3800元。,42014%+800=3000+800=3800(元),典题精讲,稿费是4000元时,应纳税：(4000-800)14%=448(元),解决问题（2）：,448720,缴纳个人所得税时,稿费应在4000元以上。,答：这笔稿费是6000元。,72012%=6000(元),判断:有人说:“我付出劳动,应该得到报酬,不需要把自己收入的一部分缴纳给国家。”(),错误解答,易错提醒,错误原因：错在没有真正理解纳税的意义。,错解分析：,易错提醒,纳税是根据国家税法的规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。,个人薪金、其他收入都需要按国家税法规定缴纳个人所得税,所以个人工资所得超过一定的金额也需要纳税。,判断:有人说:“我付出劳动,应该得到报酬,不需要把自己收入的一部分缴纳给国家。”(),正确解答,易错提醒,纳税是根据国家税法的规定按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。,学以致用,1.李叔叔将两万元存入银行,定期3年,如果年利率是3.70%,到期后他可以获得多少元的利息?,200003.70%3=2220(元),解：,答：到期后他可以获得2220元的利息。,利息=本金利率存期,学以致用,2.爸爸把5000元存入银行，定期1年，年利率是3.5%。到期后，爸爸到银行取钱时连本金带利息共可取回多少元？,500013.5%+5000=175+5000=5175(元),解：,答：到期后，爸爸到银行取钱时连本金带利息共可取回5175元。,利息=本金利率存期,学以致用,3.舞蹈演员王华参加一场演出,取得收入1800元。按个人所得税法规定,演出收入扣除800元后,余额不超过3200元的部分按20%的比例缴纳个人所得税。此次演出后,王华应缴纳个人所得税多少元?,(1800-800)20%=200(元),解：,答：王华应缴纳个人所得税200元。,学以致用,4.公司奖给小刚叔叔20000元，他准备存入银行两年。请计算说明下面哪种方案能得更多的利息。（1）定期两年，利率3.68%。（2）先定期一年，利率3.14%，到期后取出连同利息再定期一年。,先分别求出两种方案的利息，再选择利息较多的一种方案。,学以致用,方案一：,200003.68%2=7362=1472(元),所以第一种方案的利息是1472元。,解：,利息=本金利率存期,学以致用,方案二：,(200003.14%1+20000)3.14%1=206283.14%1647.72(元)647.72+628=1275.72（元）,所以第二种方案的利息大约是1275.72元。,利息=本金利率存期,14721275.72,第一种方案能得更多的利息。,课堂小结,2.根据中华人民共和国个人所得税法规定，我国公民有依法纳税的义务。,1.利息=本金利率存期,3.“求个人所得税”问题的基本方法：个人所得税=（收入-相应征税起点）税率,谢谢,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“