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文档简介

第六单元分数除法,6.4分数乘除混合运算,学习目标,1.进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能正确迅速地计算分数乘除混合运算。,2.引导学生在解决问题的过程中完成对计算方法的探索，提高分数乘除运算的能力。,3.引导学生运用分数乘除法知识解决一些实际问题，提高学生综合运用知识解决问题的能力。,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探索新知,米布。,每顶帽子用布米。,将这些帽子的送给幼儿园。,送给幼儿园多少顶帽子？,你能解决这个问题吗？试试看。,探索新知,15,先求一共制作了多少顶帽子。,再求送给幼儿园多少顶帽子？,送给幼儿园多少顶帽子？,3,1,5,1,=15（顶）,=10（顶）,15,6,答：送给幼儿园10顶帽子。,探索新知,送给幼儿园多少顶帽子？,1,1,=10（顶）,6,2,1,列综合算式解答：,三个数相乘怎样约分呢？,答：送给幼儿园10顶帽子。,先算什么，再算什么？,探索新知,4,4,3,6,做一做，试着总结分数乘除法混合运算的方法。,探索新知,想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？,探索新知,把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。,能约分的要约分。,算出结果。,分数乘除法混合运算的计算方法：,典题精讲,一面粉厂小时可以磨面粉吨。照这样计算，小时可以磨面粉多少？,思路：可以列综合算式进行计算，先求每小时可以磨面粉多少，再求小时可以磨面粉多少。,典题精讲,答：可以磨面粉吨。,易错提醒,错误解答,易错提醒,错误分析：,没有正确理解分数乘除混合运算的计算方法。遇到除以一个数时，要乘这个数的倒数。,正确解答,学以致用,1.计算,1,1,1,2,3,1,4,4,1,1,1,1,4,学以致用,2.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小旗用彩绸米。这些小旗的用来装饰教室，装饰教室的小旗有多少面？,10,10,8,1,2,64（面）,答：装饰教室的小旗有64面。,学以致用,小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行千米，小时到达。原路返回时只用了小时，返回时平均每小时行多少千米？,16（千米）,答：返回时平均每小时行16千米。,学以致用,光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳小学的2倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的。南山小学的绿化面积是多少？,420（平方米）,答：南山小学的绿化面积是420平方米。,4,60,学以致用,（米）,答：水深米。,5,一个长方体鱼缸长米，宽米，里面盛有立方米的水。水深多少米？,1,1,2,1,2,1,1,5,课堂小结,分
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