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,整理与复习,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,加法和减法（二）,9,整体回顾,破十法,想加算减,知识梳理,11-6,11-5,11-3,12-7,12-6,12-5,12-4,12-3,13-9,13-7,13-5,13-6,13-4,14-8,14-9,14-6,14-5,15-8,15-7,15-6,16-8,17-9,16-7,11-6,11-5,11-3,12-7,12-6,12-5,12-4,12-3,13-9,13-7,13-5,13-6,13-4,14-8,14-9,14-6,14-5,15-8,15-7,15-6,16-8,17-9,16-7,先填表，再说一说是怎样整理的,竖着看第一列,按照减号前面的数一列一列地来整理算式的。,被减数都是11，减数依次少1，得数依次都增加1。,斜着看第一列,按照被减数一列一列地来整理算式的。,减数都是9，被减数每次增加1，得数每次增加1。,横着看,每行被减数和都是依次多1，得数相同。,按照得数每行依次多1整理算式的。,无论横着看还是竖着看，算式的结果一个比一个多“1”或一个比一个少“1”。,综合运用,先说一说，再计算。,9,9,5,5,14,14,14,14,5,5,9,9,12个,想一想，再计算。,12,-,8,4,找车厢,5,5,7,6,6,5,7,7+613713-6,6+511611-5,9+413913-4,8+715815-7,13,计算,6,6,7,15,7,8,5,11,13,4,9,你能写出多少个算式？,13,11,6,8,7,10,3,14,15,4,12,5,对口令,11,5,
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