（控制科学与工程专业论文）基于卓越工程师能力模型的动态知识网络学习系统的研究.pdf

( 、簧炱芦 学位论文数据集 中图分类号 t p 3 1 1 5 1学科分类号 1 2 0 6 0 论文编号 1 0 0 1 0 2 0 1 1 0 7 7 4密级公开 学位授予单位代码 1 0 0 1 0 学位授予单位名称 北京化工大学 作者姓名 焦迪楠学号 2 0 0 8 0 0 0 7 7 4 获学位专业名称 控制科学与工程获学位专业代码 0 8 1 1 课题来源自选项目 研究方向软件开发 论文题目基于卓越工程师能力模型的动态知识网络学习系统的研究 卓越工程师能力模型，网络学习系统，知识点网络， l u c e n e n e t ， 关键词 检索引擎 论文答辫日期 2 0 1 1 5 2 6论文类型 应用研究 学位论文评阕及答辩委员会情况 姓名 职称工作单位学科专长 系统仿真、故障诊 指导教师 张贝克教授北京化工大学 断、安全评价 评阅人l 王晶副教授北京化工大学先进过程控制 评阅人2耿志强 副教授北京化工大学计算智能与系统 评阅人3 评阅人4 评阅人5 智能系统与数据 徽员蝴 朱群雄教授北京化工大学 挖掘过程模拟 工业过程的模型 答辩委员1 黄克谨教授北京化工大学 化、控制及与优化 间歇过程建模控 答辩委员2王友清 教授北京化工大学 制与优化 答辩委员3 王晶副教授北京化工大学先进过程控制 答辩委员4 耿志强副教授北京化工大学计算智能与系统 答辩委员5 注：一论文类型：1 基础研究2 应用研究3 开发研究4 其它 二中图分类号在中国图书资料分类法查询。 三学科分类号在中华人民共和国国家标准( g b t1 3 7 4 5 9 ) 学科分类与代码中 查询 四论文编号由单位代码和年份及学号的后四位组成 摘要 基于卓越工程师能力模型的动态知识网络学习系统的研究 摘要 2 1 世纪，我国经济发展的核心内容是工业化与现代化，各大高校都将 重要的培养目标定位于卓越工程师的培养上。卓越工程师的培养，需要高 校教育模式的改革创新，同时也需要合理利用网络教育平台。随着信息技 术、互联网的发展，以先进的w e b 技术、知识管理理念为依托的新型网 络学习系统成为网络学习平台发展的方向。 本文以“卓越工程师教育培养计划”为指导，提出了卓越工程师能力 模型，将其与科学的知识管理理念相结合，设计及实现了基于卓越工程师 能力模型的动态知识网络学习系统。该系统的构建在利用互联网实现教育 界和工业界高质量工程师培养方面以及缓解用户认知迷航方面具有积极 深刻的意义。论文完成的主要工作和取得的成果如下： 1 本文将知识网络学习系统分为知识点网络、知识点信息资源管理、 检索引擎、问答专区、项目管理五个主要子系统；利用u m l 对系统进行 了角色分析和模块化用例分析，并建立各子系统的静态和动态模型。 2 本文在分析知识点及知识点关系的基础上，构建了知识网络结构模 型，使学习者对专业领域的知识体系结构及自己的学习程度有了清晰整体 的认识，一定程度上缓解了学习者认知迷航等现象的发生。 3 本文将l u c e n e n e t 强大的全文检索技术与s q ls e r v e r 成熟的数据 库存储技术相结合，改进了分词算法和检索结果排序算法，设计及实现了 北京化工大学硕士学位论文 检索引擎子系统，使其在满足用户个性化需求的同时，查询效果更加快速 和准确。 4 在系统的实现上，本文采用b s 三层架构，充分利用了a sp n e t 、 a d o n e t 、s i l v e r l i g h t 、l u c e n e n e t 等先进技术和面向对象的编程方法； 最后以该系统在自动化控制领域的应用为例，验证了系统的通用性和可行 性。 关键词：卓越工程师能力模型，网络学习系统，知识点网络，l u c e n e n e t ， 检索引擎 h r e s e a r c ho fd y n a m t i ck n o 、l e d g en e t w o r k l e a r i n gs y s t e mb a s e do nt h eco m p e t e n c y m o d e lo fe x ce l l e n te n g i n e e r a b s t r a c t i nt h e2ls t c e n t u r y ， t h ec o r eo fe c o n o m i cd e v e l o p m e n ti nc h i n ai s i n d u s t r i a l i z a t i o na n dm o d e m i z a t i o n b e c a u s eo ft h i s ，t h ei m p o r t a n tc u l t i v a t i o n o b j e c t i v eo fu n i v e r s i t i e ss h o u l db el o c a l e di nt h ec u l t i v a t i o no fe x c e l l e n t e n g i n e e r t h ec u l t i v a t i o n o f o u t s t a n d i n ge n g i n e e r s n e e d sr e f - o ma n d i n n o v a t i o ni nh i 曲e re d u c a t i o n ，a l s on e e d sr e a s o n a b l eu s eo fo n l i n ee d u c a t i o n p l a t f o 咖晰t ht h ed e v e l o p m e n to fi n f o n l l a t i o nt e c h n o l o g ya n di n t e m e t ，n e w n e t w o r kl e a m i n gs y s t e mw i t ha d v a i l c e dw e bt e c l u l o l o g i e sa n dk n o w l e d g e m a n a g e m e n tc o n c e p th a sb e c o m et h ed e v e l o p m e n td i r e c t i o no ft h el e a r n i n g p l a t f o n n g u i d e db y e d u c a t i o n a l7 r f a i n i n gp l a no fe x c e l l e n te n g i n e e r ，t h i sp a p e r p r o p o s e st h ec o m p e t e n c ym o d e lo fe x c e l l e n te n g i n e e r ，a n dc o m b i n e st h i s m o d e lw i t hs c i e n t i f i cl m o w l e d g em a n a g e m e n tm e o r y b a s e do nt h e s e ，t h e d y n a m i t i ck n o w l e d g en e t w o r kl e a m i n gs y s t e mi sd e s i g n e da n di m p l e m e n t e d i na s p e c t so fu s i n gi n t e m e tt or e a l i z ee x c e l l e n te n g i n e e r s c u l t i v a t i o ni n e d u c a t i o na n di n d u s t 巧a n d r e l i e v i n g t r e k p h e n o m e n o no fl e a m e r s ， t h e i i l 北京化工大学硕士学位论文 c o n s t m c t i o no ft h i ss y s t 锄h a sa c t i v e l ya n dp r o f o u n ds i 弘i f i c a n c e t h e s p e c i f i cr e s e a r c hc o m e n t sa n d r e s e a r c hr e s u l ta sf o l l o w s ： 1 t h i sp a p e rd i v i d e sk n o w l e d g en e 帆o r kl e a m i n gs y s t e mi n t of i v em 旬o r s u b s y s t e m s ：k n o w l e d g e n e t w o r k m a l l a g e m e n t ，k n o w l e d g e i n f b r m a t i o n r e s o u r c e sm a n a g e m e m ，s e a r c he n g i n e ，q u e s t i o n & a n s w e rs e c t i o na n dp r o je c t m a n a g e m e n ts u b s y s t e m t h i sp 印e ra n a l y z e st h er o l ea 1 1 du s ec a s eo fs y s t e m ， a n de s t a b l i s h e ss t a t i ca n dd y l l a m i cm o d e lb yu m l 2 i nt h i sp 印e r p r o f e s s i o n a lk n o w l e d g ea 1 1 dk n o w l e d g er e l a t i o n s h i pa r e a n a l y z e d ，a n dk i l o w l e d g en e t w o r km o d e li s b u i l t a l la b o u tt h e s em a k e l e a m e r sh a v eac l e a u ra i l do v e r a l lg r a s pt ot h ek n o w l e d g ea r c h i t e c m r eo f p r o f e s s i o n a lf i e l da n dt h e i rl e a m i n gd e g r e e ，a n dr e l i e v et r e kp h e n o m e n o no f l e a m e r si ns o m ed e g r e e 3 t h i sp 印e rc o m b i n e st h ep o w e r 血l 如l l - t e x ts e a r c ht e c h n o l o g yo f l u c e n e n e ta n dt h em a t l l r ed a t a b a s es t o r a g et e c h n o l o g yo fs q ls e r v e r ，a n d i m p r o v e st h es e g m e n t a t i o na l g o r i t h ma n dr e t r i e v a lr e s u l t sr a n l ( i n ga l g o r i t h m b a s e do nt h e s e ，s e a r c he n g i n es u b s y s t e mi s d e s i g n e da n dr e a l i z e d t h i s s u b s y s t e mn o to n l ym e e t si n d i v i m i a ln e e d s ，b u ta l s og u a r a n t e e ss e a r c hr e s u l t r a 讲da n da c c u r a t e 4 a b o u tt h er e a l i z a t i o no ft h i ss y s t e m ，t h i sp a p e ra d o p t sb st h r e e - l a y e r 1 j r a m e w o r k ，a n d 如l lu s eo fa s p ：n e t ，a d o n e t s i l v e r l i g h t ，l u c e n e n e t t e c h n o l o g ya n dt h eo b je c t - o r i e n t e dp r o g r a m m i n gm e t h o d f i n a l l y ，t h i sp a p e r t a k e ss y s t e m 印p l i c a t i o ni na u t o m a t i cc o n t r o lf i e l da sa ne x a m p l et ov e r i 矽t h e i v c o m m o n a l i t ya n df e a s i b i l i t yo ft h i ss y s t e m 1 皿y w o i m s ： c o m p e t e n c ym o d e lo f e x c e l l e n te n g i n e e r n e t 、) i r o r kl e 锄i n g s y s t e m ，k n o w l e d g en e 锕。如l u c e n e n e t ，s e a r c he n g i n e v 北京化工大学硕士学位论文 v l 目录 目录 第一章绪论1 1 1 课题的研究背景及意义1 1 1 1 课题的研究背景1 1 1 2 课题的研究意义2 1 2 国内外发展现状2 1 2 1 国内外工程师素质能力培养的现状2 1 2 2 网络教育及网络自主学习系统的发展现状4 1 2 3 学习者认知的现状5 1 2 4 检索系统的发展现状6 1 3 研究内容及论文结构6 1 3 1 课题的研究内容6 1 3 2 论文结构7 第二章卓越工程师能力模型及知识结构模型的提出9 2 1 卓越工程师能力模型9 2 1 1 “卓越工程师教育培养计划 要点解读9 2 1 2 胜任能力模型介绍。l o 2 1 3 卓越工程师能力模型1 0 2 2 知识管理理论及知识点结构模型的构建1 2 2 2 1 知识管理理论1 2 2 2 2 知识点关系分析1 4 2 2 3 知识点结构模型1 5 第三章基于u m l 的知识网络学习系统的分析及设计1 7 3 1 基于u m l 的知识网络学习系统的分析1 7 3 1 1 系统需求分析17 3 1 2 基于u m l 的角色分析及用例分析1 8 3 2 知识网络学习系统的总体设计2 4 北京化工大学硕士学位论文 3 2 1 系统的技术选择2 4 3 2 2 系统的物理架构及部署一2 5 3 2 3 系统的逻辑结构2 5 3 3 关键子系统设计思路2 6 3 3 1 知识点网络子系统设计思路2 6 3 3 2 知识点信息资源管理子系统的设计思路。2 9 3 4 基于切v i l 的子系统设计3 0 3 4 1 子系统静态建模设计3 1 3 4 2 子系统动态建模设计3 4 第四章基于l u c e n e n e t 与s q ls e n ，e r 数据库技术的检索模块设计3 9 4 1l u c e i l e n e t 简介3 9 4 2 系统检索引擎的设计4 0 4 2 1 设计思路4 0 4 2 2 实现过程4 l 4 3 中文分词算法的改进。4 4 4 3 1 基于字符串匹配的中文分词4 5 4 3 2 改进的逆向最大匹配算法。：4 5 4 3 3 算法分析4 7 4 4 改进的检索结果排序算法。4 8 4 4 1l u c 锄e n e t 检索结果排序算法4 8 4 4 2 改进的检索结果排序算法4 9 第五章知识网络学习系统的实现及应用5 1 5 1 系统的实现5 l 5 1 1 数据库的设计实现5 1 5 1 2 系统模块关键类的实现5 4 5 2 系统的应用5 6 5 2 1 知识点网络管理模块5 6 5 2 2 知识点信息资源模块5 8 5 2 3 检索引擎模块5 9 5 2 4 项目管理模块6 0 5 2 5 问答专区模块6 2 i i 目录 5 2 6 系统的应用价值6 2 第六章结论与展望6 3 6 1 结论6 3 6 2 展望6 4 参考文献6 5 致谢6 9 研究成果及发表的学术论文7 1 作者和导师简介7 3 i n 北京化工大学硕士学位论文 i v c o n t c n t s c o n t e n t s c h a p t e r 1i n t r o d u c t i o n 1 1 1b a c k 孕d m l da n ds i g n m c a l l c eo f l er c s e 积i l 1 1 1b a c k g r o u n do f m er e s e a r l c h 1 1 1 2s i 星皿i f i c a n c eo fm er 懿e 砌2 1 2d e v e l o p m e l l to fd o m e s t i ca n df o r e i g n 一2 1 2 1t l l es t a n j so fe n 百n e e r 仃a i n i n go nq u a l i t y 锄da b i l i t yi nd o m e s t i ca 1 1 df o r c i 萨2 1 2 2t h ed e v e l o p m e l l ts t 抓l so fo i l l i n ec d u c a t i o n 觚dw e b - b 嬲e d 锄t o n o m o u sl e 锄i n g s y 吼锄4 1 2 3c o 霉面t i v es t a t u so fl e 锄e r s 5 1 2 4t h ed e v e l o p m e n ts t a t u so f r e t r i e v a ls y s t e m 6 1 3t h er e s e a r c hc o n t e n t 锄ds 咖c 彻eo ft l l i sp a p e r 6 1 3 1t h er e s e a r c hc o n t e n to f m i sp a p e r “6 1 3 27 n l es 缸u c t u r eo f m i sp a p e r 。7 c h a p t e r2e s t a b l i s h m e n to fe x c e u e n te n g i n e e rc o m p e t e n c ym o d e la n d k n o w l e d g es t r u c t u r em o d e l 9 2 1t h ec 0 m p e t e i l c ym o d e lo fe x c e l l e n te n 西n e e r 9 2 1 1k b yp o i n t sa i l a l y s i so f e x c e l l e n te n 西n e e re d u c a t i o n7 i m i n i n gp l 觚”9 2 1 2i l l t r o d u c t i o no fc o m p e t e n c ym o d e l 1 0 2 1 3t h ec 0 m p e t e i l c ym o d e lo f e x c e l l e i l te n 百n e e r 。l o 2 21 1 1 e o r yo f k i l o w l e d g em 锄a g e m e n ta i l ds 仃u c t u r em o d e lo f l ( i l o w l e d g e 1 2 2 2 1n e o 叫o f l ( 1 l o w l e d g em a j l a g e m e n t 1 2 2 2 2a n a l y s i so f r e l a t i o nb 舐v o e i lk n o w l e d g ep o i n t s 1 4 2 2 3m o d e lo fk i l o w l e d g ep o i n ts 仰c t u r e 15 c h a p t e r3d e s i g na n da n a l y s i so fk n o w l e d g en e t w o r kl e a r n i n gs y s t e m b a s e do nu m l 17 3 1t h ek n o w l e d g en e t w o r kl e 锄i n gs y s t e ma i l a l y s i sb a s e do nu m l 17 3 1 1s y s t 锄d e m a n da 1 1 a l y s i s 17 v 北京化工大学硕士学位论文 3 1 2r o l e 锄a l y s i sa n du s ec 鹪e 趾a l y s i sb 弱e do nu m l l8 3 21 1 1 eo v e r a l ld e s 啦o f h o w l e d g en 咖。出l e a n l i n gs y s t 锄1 。2 4 3 2 1t e c l l i l o l o g yc h o i c eo f m es y s t e m 2 4 3 2 2p h y s i c a ls n u c t i 鹏a n dd 印1 0 y m e l l tg r a p ho f s y s t e m 2 5 3 2 3l o 西c 蛐r l l c t u f eo f s y s t 锄。2 5 3 3d e s i 盟o f s y s t e mk e ym o d u l e s 2 6 3 3 1d e s i 印o fh o w l e d g en 咖o r km o d u l e 2 6 3 3 2d e s i 盟o f l ( i l o w l e d g er e s o u r l e sm a n a g 锄e i l tm o d u l e 2 9 3 4s u b s y s t 锄d e s i 即b a s e do nu m l 3 0 3 4 1s t a t i cm o d e l i n gd e s i g no f s u b s y s t e m 3 l 3 4 2 ( 1 y n a m i cm o d e l i n gd e s i g no f s u b s y s l ) 锄3 4 c h a p t e r4d e s i g no fr e t i e v a lm o d u l eb a s e do nl u c e n e n n e ta n ds q l s e r v e rd a t a b a s et e c h n o l o g y 3 9 4 1i i l n o d u c t i o n0 f l u c e n e n e t 3 9 4 2d e s i 盟o f s y s t e n ls e a r c he i l 百n e 4 0 4 2 1d e s i g ni d e 舔4 0 4 2 2r e a l i z a t i o np r o c e s s 4 1 4 3i i i l p r o v e do ft h ec h i n e s ew o r ds e g m e n t a t i o na l g o r i t h m 4 4 4 3 1c l l i n e s ew o r ds e 肿e n t a t i o nb 嬲e do nm es t r i n gm a t c h i n g 。4 5 4 3 2h n p r o v e do f r e v e r s em a x i m a lm a t d l i n ga l g o r i 曲n 4 5 4 3 3a l 璺d r i t b ma n a l y s i s 4 7 4 4h n p r o v e do fs e a r c hr e s u l t ss o n i n ga l g 嘶t h m 。4 8 4 4 1s e a r c hr e s u l t ss o n i n ga l g o r i t l no f l u c e n e n e t 。4 8 4 4 21 m p r o v e do fs e a r c hr e s u l t ss o r t i n ga _ l g o r i m m 4 9 c h a p t e r5i m p l e m e n t a t i o n a n da p p l i c a t i o no fk n o w l e d g en e t w o r k l e a r n i n gs y s t e m 5 l 5 1i i i l p l e 1 e n t a t i o no fs y s t 锄5l 5 1 1d e s i 印a l l di m p l e n l e n t a t i o no f d a t a b a s e 5 l 5 1 。2r e a l i z a t i o no f k e yc l a s s e so f s y s t e n lm o d u l e s 5 4 5 2a p p l i c a t i o no fs y s t e m 。5 6 5 2 1k n o w l e d g en e 铆o r km a n a g e m e l l tm o d u l e 5 6 c o n t e n t s 5 2 2k m o w l e d g ei n f 0 衄撕o nr e s o u r c 懿m a n a g e m e n tm o d u l e 5 8 5 2 3s e 鲫c he n 西n em o d u l e 5 9 5 2 4p r o j e c tm a n a g 锄e n tm o d u l e 6 0 5 2 5q u e s t i o n & a i l s w e rm o d u l e 6 2 5 2 6a p p l i c a t i o nv a l u eo f m es y s t e m 6 2 c h a p t e r6c o n c l u s i o na n dp r o s p e c t 6 3 6 1c o n c l u s i o n 6 3 6 2p r o s p e c t 6 4 r e f b r e n c e 6 5 a c k n o w l e d g e m e n t 6 9 p r o d u c t i o na n da c a d e m i cp a p e r sp u b l i s h e d 7 1 i n t r o d u c t i o no fa u t h o r 7 3 v i i 北京化工大学硕士学位论文 v i i i 第一章绪论 1 1 课题的研究背景及意义 1 1 1 课题的研究背景 第一章绪论 2 1 世纪的前2 0 年，是我国实现经济增长方式根本转变和全面建设小康社会的关 键时期，其中的核心内容是工业化和现代化。各大院校，尤其以理工科为主的研究型 大学都旗帜鲜明地把重要培养目标定位于现代高素质工程师的培养上【l 】。2 0 1 0 年，作 为教育规划纲要和人才规划纲要的重要内容，“卓越工程师教育培养计划 正式启动。该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量 工程技术人才，为走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等国 家一系列重大战略服务【2 】。“卓越工程师教育培养计划”的提出，推动了教育领域工程 人才培养模式的改革，促使高校重新审视人才培养的目标定位及办学理念。为贯彻该 计划，很多高校详细分析了“卓越工程师教育培养计划”的计划宗旨和培养目标后， 主要对课程设计、师资配备、工程实践、校企合作等方面进行了科学的规划和调整， 制定了有针对性的培养计划【3 ，4 j ；然而调查中发现，在网络教学方面，几乎还没有学校 就“卓越工程师教育培养计划”提出相关的建设性议题。 2 0 世纪以来，随着科技的进步、互联网的飞速发展，知识、信息的传递突破了空 间的约束，远程教育成为培养人才的新兴方式，国内外出现了大量的网络自主学习平 台。然而，由于技术、建设理念等多方面原因，目前国内的网络学习系统，逐渐暴露 出了一些问题。 1 ) 其一，技术更新延迟，在w e b 2 o 技术普遍应用的今天，一些网络学习平台遵循的 仍是e l e a n l i n 9 1 o 理念，在技术实现上，多以w e b l 0 下的静态网页辅以多媒体技 术来呈现学习资源，这种方式存在很多问题：如强调单向交互，缺乏学习者之间 的协作，教学形式单一化等，这种学习平台在学习的灵活性、启发性、交互性上 都受到了限制p j 。 2 ) 其二，缺乏理论支撑，尽管很多网络学习系统采用了先进的技术，为用户提供了 大量的信息资源，但由于缺乏专业的理论支撑，没有科学的发展规划，使用户在 学习的道路上非常容易走弯路甚至迷路，严重影响了系统的发展。 3 ) 其三，对知识的组织管理研究不够深入，网络学习系统涉及到大量的文字信息、 多媒体信息，所有这些信息资源都是知识的体现，因此科学合理的管理知识，对 知识的传播、创新以及该学习系统的能否被用户接受有着非常重要的作用。然而， 现在很多网络学习系统，对于知识资源只是简单的罗列、存储、展现，缺乏条理 北京化工大学硕士学位论文 性、重复建设、只重视知识点的表面信息、不深究知识内部的联系，所有这些问 题的存在制约了学习系统的发展【6 1 。 针对以上问题和现象，本文以“卓越工程师教育培养计划为理论指导，利用知 识管理的思想，对专业知识及知识点间的关系进行分析、整理，设计并实现了一个动 态的知识网络学习系统。该系统以卓越工程师的胜任能力模型为基础，依托先进的 e 1 e a 力 1 i l l 9 2 o 概念，为学习者营造一个知识共享、实时交互的全方位立体化的学习空 间。 1 1 2 课题的研究意义 随着科技的进步，网络教育由e l e 锄i n 9 1 0 时代迈入了e l e 锄l i n 醇o 时代，在 教育模式和技术手段上都有了很大的发展，这就对网络学习系统的构建提出了更高的 要求；同时在国家经济转型，教育部“卓越工程师培养计划”启动的背景下，培养各 个领域卓越工程师成为各大高校及企业的重要目标之一。基于以上两点，本文构建了 基于卓越工程师能力模型的动态知识网络系统，并以该系统在自动化控制领域的应用 为例，对该系统的特点进行了详细分析。该系统的构建具有如下理论和实践意义： 本文针对卓越工程师人才培养过程中出现的问题及当前网络学习系统的不足展开 研究，对于利用互联网实现工业界及教育界高质量的人才培养进行了需求分析并 给予了准确定位，知识网络学习系统的构建对于缓解社会对人才的需求和学校对 人才的培养之间的矛盾及学习者认知迷航现象的发生具有积极深刻的意义。 本系统对搜索引擎进行了科学的设计，可以辅助用户高效、准确的实现全文或分 类检索，查询到用户最需要的知识资源； 本系统采用面向对象的思想、模块化的编程，是一个通用的网络自主学习系统， 适用于不同专业领域知识网络学习平台的构建。 1 2 国内外发展现状 1 2 1 国内外工程师素质能力培养的现状 随着科学技术迅猛的发展，作为推动科技发展及创新、促进科技成果向生产力转 化的主力军，工程人才越来越受到各国政府的重视，工程技术人才素质的培养也成为 了各国教育领域重要的议题。 2 0 0 5 年l o 月，德国大陆集团发起名为“全球工程教育卓越计划( g e e g 1 0 b a l e n 西n e 丽n ge x c e l l e l l c e ) 的国际研究项目。该项目邀请了来自6 个国家的8 所大学 工程教育领域的优秀代表，共同研究和探讨了在今天全球化的大环境下，未来工程人 2 第一章绪论 才素质培养等相关问题。这8 所大学均在工程教育领域享有盛名，如麻省理工学院、 东京大学、圣保罗大学、清华大学等。在研究中，课题组对全球化工程师需要具备的 能力进行了分析【7 j 。 美国工程院自2 0 0 2 年起，开始展开针对工程领域科技发展的状况的预测性调研， 2 0 0 4 年1 1 月，在进行了大量的针对于工程领域专家的调查、讨论后，美国工程院发 布了2 0 2 0 年的工程师。在该报告中，分析归纳了未来工程师最需要的素质。而作 为欧洲拥有工程师比例最大法国，近些年也对工程师的素质培养进行了相关研刭8 1 。 在我国，由于科技的进步，工业化、现代化的需要，很多工程领域的专家对工程 师素质能力方面的研究做出了突出的贡献，如罗福午、黄怀贵、邹克敌等。其中罗福 午教授在工程师的素质培养方面的研究影响广泛。对于工程师的素质培养，他归纳了 四个方面，见表1 1 【9 1 。十七大以来，党中央、国务院做出了建设人才强国、走中国 特色新型工业化道路、建设创新型国家等一系列重大战略部署，这些对于高等工程教 育的改革与发展提出了迫切要求。为此，教育部于2 0 1 0 年6 月，启动实施了“卓越 工程师教育培养计划”，该计划的实施将全面推进高等学校工程领域教育的改革，并 为我国工业化、现代化的发展提供坚强人才保障。同时，作为工程教育改革的突破口 和切入点，该计划的启动在探索工程教育改革的新途径，引导工程教育改革的方向上 必将发挥重要作用。 表1 1 对上面提到的中、美、德、法关于工程师素质培养有代表性的研究成果进 行了归纳总结。 表1 1 各国对：1 ：程师素质培养的研究情况【7 8 9 】 t a b l e 1 一lc o u n t r i 懿r e a r c l l 矗汀伽百n e e rq u a l 时妇m i n g 3 北京化工大学硕士学位论文 1 2 2 网络教育及网络自主学习系统的发展现状 网络教育是指在互联网环境下，以现代教育理念为指导，充分利用先进的网络技 术，向教育者和学习者提供一种远程的、虚拟的教与学环境，用数字化技术收集整理 教学资源并传递