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文档简介
第一单元数学就在我身边,看一看,1.了解图形的相关知识。,2.感受图形的变化及平面图形与立体图形的区别。,学习目标,3.感受图书分类的重要性。,1.会观察图上的物体。,2.对图形的简单认识。,复习导入,他们都在干什么?,情景导入1,探究新知,上面的四个小男孩在给树浇水,中间右侧的小女孩在喂兔子,其他同学都在做游戏。,探究新知,图上所有的场景中都有图形,有的是圆圆的,有的是高高的,有的是方方的。,教室里有什么?,情景导入2,探究新知,教室的黑板上画着图形图,黑板上面有一面国旗和一个钟。教室中间有几个同学在拼摆图形。教室的右侧有书柜和学具柜。,探究新知,教室里不同的地方有不同的物品,这些物品的形状各异,它们有规律地摆放在不同的位置。,1.下面第()个图是圆圆的。,典题精讲,根据图形的边缘判断:第一个是圆圆的,第二个是方方的。,解题思路:,解答:,典题精讲,一,下面第()个图是圆圆的。,解题思路:,2.下面第()个图形是尖尖的。,根据图形的形状观察:第一个图形是一个圆圆的球,第二个图形上面有个尖。,典题精讲,解答:,典题精讲,二,下面第()个图形是尖尖的。,判断:这些东西整理得很整齐。(),错误解答,错误原因:不,这些书和其他东西堆放在一起,没有整理。,易错提醒,判断:这些东西整理得很整齐。(),易错提醒,正确解答,这些东西很杂乱。,1.下面第()幅图是平面图形。,第一幅是平面图形,第二幅是立体图形。,解:,学以致用,一,2.下面图形上边的面是()的。,可以找一个类似的图形摸一摸,感受一下。,解:,学以致用,圆圆,3.()的房间比较整齐。,淘气的房间没有整理,笑笑的房间整理得很整齐。,解:,学以致用,笑笑,4.判断:下面的桶是方方的。(),根据外形判断。,解:,学以致用,5.这个闹钟的面是()的。圆圆方方,图中闹钟的面是圆圆的。,解:,学以致用,1.在我们生活中
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