人教版五年级下册数学《6.7 分数加减法的应用》PPT课件_第1页
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,分数加减法的应用,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的加法和减法,课堂练习,6,例3,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。,情境导入,返回,例3,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。,乐乐一共喝了两次牛奶。第一次喝了一半,也就是;第二次先兑满热水,然后又喝了一半,也就是,但这里既有牛奶也有水。,返回,例3,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。,返回,例3,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。,返回,第一次喝了半杯,加满水,第二次又喝了半杯,理解题意,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。,探究新知,返回,第一次喝了半杯,加满水,第二次又喝了半杯,加了12杯水,喝了12杯牛奶,把12杯水平均分成2份,喝的水就是其中的1份,把12杯纯牛奶平均分成2份,喝的纯牛奶就是其中的1份,12=24,第二次喝了14杯水,14杯纯牛奶,理解题意,返回,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?,返回,把12平均分成2份,可以把12化成24,其中1份就是14。第二次喝的纯牛奶是14杯,水是14杯。,第一次喝了12杯牛奶,12+14=34,答:他一共喝了34杯纯牛奶,14杯水。,(杯),第二次喝了14杯水,14杯纯牛奶,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?,规范解答,返回,1.一杯纯牛奶,小明喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,觉得还是有些凉,就又兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?,课堂练习,返回,一共喝的纯牛奶:一共喝的水:,12,(杯),14,(杯),2.一杯纯牛奶,乐乐喝了15杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?,返回,2.一杯纯牛奶,乐乐喝了15杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。又喝了半杯,就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?,一共喝的纯牛奶:一共喝的水:,15,(杯),返回,列举法,集合法,分解质因数法,短除法,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,1.运用分数的意义、分数加减法

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