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文档简介
,按每几个一份平均分,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,表内除法(一),课堂练习,2,返回,情境导入,8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。,返回,例3,探究新知,8个圆圈,每2个一份,能分成几份?分一分。,一份画2个圆圈,共画了4份圆圈。,8个圆圈,每2个一份,能分成()份。,4,返回,8个果冻,每2个一份,能分成()份。,4,返回,8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。,8个果冻,每2个一份,能分成()份。,4,返回,根据乘法的意义,2个2个地数,8里面有4个2。,8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。,2484个2合起来是8。,返回,求能分成几份就是求8里面有几个2。,8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。,8个果冻,每4个一份,能分成()份。,2,返回,求8里面有几个4。,8个果冻,每4个一份,能分成几份?分一分。,分苹果。,(1)每3个装一袋,可以装()袋。,(2)每6个装一袋,可以装()袋。,(3)平均分给6个人,每人分()个。,3,6,3,返回,课堂练习,先圈一圈,再填空。,15块,每5块分一份,能分成()份。,10个,每2个分一份,能分成()份。,3,5,返回,看一看,填一填。,(1)有()个菠萝,每()个放一筐,放了()筐。,(2)有()个菠萝,平均放在()个筐,每筐放()个。,6,12,2,12,2,6,返回,有15支铅笔。,(1)平均分给小明、小军和小刚,每人分()支。,(2)又来了2个人,这时平均每人可以分()支。,5,3,返回,同步练习,有12条鱼,需要几个鱼缸?,6,4,3,返回,1.把物体平均分,有两种分法:一种是按照每几个一份平均分;另一种是按照指定的份数平均分。,2.按照每几个一份平均分,总数中有几个几,就能分成几份。,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识?
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