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7操场上,第一课时,第二课时,第一课时,下课了,同学们像一只只快乐的小鸟,飞奔到操场上,开始各种有趣的活动。操场上可以玩些什么呢?让我们一起去看看吧!,操,co,操场做操,朗读课文扫清障碍,造句:下课了,同学们在操场上做游戏。,场,chng,操场场地,拔,b,拔河拔萝卜,造句:比赛场地已经布置好了。,造句:今天下午有一场拔河比赛。,踢,t,踢球踢腿,铃,lng,铜铃铃声,造句:哥哥特别喜欢踢足球。,造句:上课铃声响了。,热,r,热闹炎热,闹,no,闹心闹市,造句:菜市场总是很热闹。,造句:我家房子地处闹市中心。,锻,dun,锻炼锻造,造句:爷爷每天早上都要到公园锻炼身体。,炼,lin,炼铁锻炼,造句:我没有见过炼铁。,打,拍,跑,足,声,身,体,d,pi,po,z,shng,shn,t,左右结构,打,足,身,声,独体结构,上下结构,生字归类,拍,体,跑,杨,场,t,休,熟字比较,识字方法,加一加,+包=跑,钅+令=铃,体,拍,伯,+易=踢,门+市=闹,chng,pi,跑,当“足”字作为偏旁时,最后一笔捺要变成提。,体,右侧为“本”,不能写“木”。,po,t,部首:足。,结构:上下结构。,组词:足球手足,造句:哥哥又去踢足球了。,,,z,部首:单人旁。,结构:左右结构。,组词:身体体育,造句:每天坚持锻炼身体,能够增强抵抗力。,t,炼,操,拔,踢,铃,热,场,和小皮球一起跳跳跳!,识字游戏,词语解释,热闹:景象纷繁盛大,气氛活跃。本课指操场上气氛活跃的场景。,节日的大街上人山人海,非常热闹。,锻炼:通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动,使身体强壮。,我们只有多锻炼,才能拥有更加健康的身体。,小朋友们可以在操场上干什么呢?,打球,拔河,拍皮球,跳高,跑步,踢足球,踢毽子,丢沙包,整体感知,一、好朋友,手拉手。cordunnodichng热锻操丢场闹,课堂演练,拍拔跳踢丢()沙包()皮球()绳()足球()河()毽子,二、选一选,填一填。,丢,拍,跳,踢,拔,踢,字词听写,操场是同学们的乐园,课间时分,我们可以在这里做些什么呢?让我们到课文中去找一找,看看那里有没有你心中的答案。,第二课时,仔细观察下面这组词中蓝色的字,你发现了什么?,打球拔河拍皮球,扌,扌,扌,这些字中都含有提手旁,而且意思都和手的动作有关。,互动课堂,打球,打网球,打篮球,打羽毛球,打球可以是很多种运动,拔河,一种体育运动,人数相等的两队队员,分别握住长绳的两端,向相反的方向用力拉绳,最先把绳上系着标志的一点拉过规定界限的一队为胜。,拍皮球,仔细观察下面这组词中蓝色的字,你发现了什么?,跳高跑步踢足球,本组活动以脚为主,词语中的动词都带有足字旁。,跳高,跑步,踢足球,词语拓展,你还能说出更多和脚有关的活动吗?,跳远,蛙跳,慢跑,铃声响,下课了,操场上,真热闹。,从这句话话里我们知道了什么?,时间,地点,,,场面,真热闹,跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。,从这句话里,你知道了什么?,活动内容,活动的好处,带火字旁的字一般表示与火有关。,烛,灭,灯,灶,跳绳,踢毽,丢沙包,天天锻炼身体好。,朗读指导(课后第一题),读儿歌时要注意“了”“闹”读轻声,还要注意最后一句的停顿,“跳高踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。”,你喜欢什么体育活动?和同学说一说。,例:我喜欢踢毽子,因为看着毽子在空中飞舞的样子,我会感到特别开心。,打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳绳踢毽丢沙包,这首儿歌描绘了_,同学们在_活动的情景,告诉我们_可以使身体更健壮。,下课后,操场上,参加体育锻炼,乒乓球球类运动项目之一。在球台中央支着球网,运动员各站一端,用球拍将球打来打去。在我国,有“国球”的美誉。,一、把句子补充完整。,下课了,操场上可真热闹啊,同学们有的(),有的(),有的(),大家玩儿得真开心啊!,跑步,跳绳,拍球,在运动的时候,

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