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,小蝌蚪的成长（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,加与减,课堂练习,5,（1）东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?（2）西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?,你知道吗?在100只蝌蚪中,一般只有20只左右会变成青蛙。,情境导入,返回,东池塘原有蝌蚪412只，变成的青蛙有89只，就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为412-89。,(1)东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?,探究新知,返回,412-89=,先用412-80=332,再用332-9=323,即412-89=323。,323,412-89,为什么不是4？,.,.,2,3,3,为什么是2不是3？,返回,西池塘原有蝌蚪514只，变成的青蛙有126只；就是求原有蝌蚪的数量比变成的青蛙的数量多多少只，用减法计算，列式为514-126。,(2)西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙?,返回,514-126=,先用514-100=414,再用414-20=394,最后394-6=388，即514-126=388。,388,514-126,.,.,8,8,3,返回,(1)412-89=323(只)答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。(2)514-126=388(只)答:西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。,返回,他们做得对吗?和同伴说一说。,改正：,课堂练习,返回,用竖式计算。,615-487=423-156=875-797=,615-487128,128,423-156267,267,875-79778,78,.,.,.,.,.,.,返回,实验小学二年级共有406人,已经体检的学生有314人,其中体检的女生有235人。体检的男生有多少人?,314-235=79(人)答:体检的男生有79人。,提示:体检的一共有多少人?,返回,三位数减法(连续退位)的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，在本位上加10后再减，在计算前一位时要减去借走的1。,这节课你们
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