羽毛球课程标准.doc

.羽毛球课程标准【课程简介】羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受大学生的喜爱。本课程主要教授羽毛球的发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。【课程目标】1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨，从学生实际出发，以学生为主体，努力创建教学新模式新情景，通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。2、让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能，了解羽毛球运动相关知识及发展概况。3、通过教学，让学生充分体验活动过程，在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力，以及合作学习、主动探究的能力。4、通过教学，培养学生积极向上的精神风貌，乐于助人、相互帮助的学习习惯。【课程内容】课次教学内容1羽毛球基本知识、握拍方法和熟悉球性的练习2羽毛球基本步法、后场正手击高远球技术3后场步法、后场正手击高远球技术4羽毛球全场步法、后场正手击高远球技术5羽毛球全场步法、反手发球技术6反手发球技术、正手发球技术7正手发球技术、接发球技术8网前挑后场高球技术9放网前球技术10正手杀球技术11正手杀球技术 12网前技术13网前技术14反手击球技术15教学比赛16机动【课程实施】1、结合我校实际情况，羽毛球校本课由学生自由选报.2、我们一般先采用集中教学，然后进行分时练习的方法，实行理论和实践相结合，取得良好的教学效果。3、教学中应以学生为主体，通过身边或国内的羽毛球巨星调动激发学生的积极性。4、学生自购器材，建议学校可以提供。【课程评价】1、评价内容（一）、学生对羽毛球运动的兴趣程度。（二）、学生对羽毛球运动技能的掌握。（三）、学生间人际交往状态的改善程度。（四）、学生获得的成就感。2、评价形式（一）、学生自评：学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。（二）、教师评价：教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的能力等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单记录，作为评价依据。（三）、学校评价：可以是学校了解本课程情况的方式；也可以是学生在学校活动中发挥特长而得到学校的认可、肯定。（四）、学生评价：学生根据被评者能力的提高程度给予适当评价。3.考核内容、评分方法及评分标准（一）内容1.平时成绩（占30%）：2、冬季长跑（占20%）3.（1）发高远球10个（占20%）；（2）击高远球10次（占30%）（二）技术评分标准（1）优秀：命中8个以上，动作正确、规范，击球连贯、身体各部位协调、灵活26-30良好：命中67个，动作较正确、规范，身体各部位较为协调2325分及格：命中5个，动作有连续性、较慢，身体各部位协调稍差1822分不及格：命中4个以下，身体各部位不协调、僵硬、击球部位不准确17分以下（2）击高远球：30分优秀：命中8个以上，动作正确、规范，击球连贯、身体各部位协调、灵敏30分良好：命中67个，动作较正确、规范，身体各部位2325分及格：命中5个，动作有连续性、较慢，身体各部位协调稍差1822分不及格：